Was ist ein Dokumentarfilm?

Ein Dokumentarfilm ist ein Genre, das sich der Darstellung der Realität widmet und auf wahren Tatsachen beruht. Seine Werte liegen vor allem in Information oder Lehre, ohne fiktive Handlung.

Wer war Nanook of the North gedreht?

Robert Flaherty drehte den Film Nanook of the North (1922). Er entstand nach 15 Monaten in der Arktis und gilt als Pionier des Explorationsdokumentarfilms.

Der Dokumentarfilm: Definitionen, Geschichte und Anwendungsbereiche

Zusammenfassung

Der Text erläutert den Dokumentarfilm als Genre der Wirklichkeitsdarstellung, stellt Definitionen verschiedener Autoren vor und zeichnet die frühe Geschichte mit Pionieren wie Promio und Gelabert nach. Außerdem werden zentrale Filmemacher des 20. Jahrhunderts wie Flaherty, Vertov, Riefenstahl und Buñuel sowie die Arten und Produktionsphasen von Dokumentarfilmen behandelt. Abschließend geht es um pädagogische sowie Geschäfts- und Industrievideos.

Kernpunkte

Der Dokumentarfilm stellt die Realität dar und basiert auf wahren Tatsachen, ohne fiktive Handlung.
Der erste bekannte Ausstellungsraum war die Halle Inden im Keller des Café des Capucines in Paris (1895).
Robert Flaherty drehte Nanook of the North (1922) und gilt als Pionier des Explorationsdokumentarfilms.
Dziga Vertov entwickelte das Konzept des „Kino-Auges“, bekannt durch Der Mann mit der Kamera (1929).
Die Produktion eines Dokumentarfilms umfasst u. a. Themenwahl, Recherche, Drehvorbereitung, Interviews und Montage.
Pädagogische und Geschäftsvideos dienen Wissensvermittlung, Unternehmenskommunikation und Darstellung von Dienstleistungen.

Stellen Sie sich auf die Probe

Definitionen des Dokumentarfilms

Der Dokumentarfilm ist ein Genre, das sich der Darstellung der Realität widmet. Verschiedene Definitionen beleuchten seine Kernmerkmale:

Definitionen nach Experten

Maria Moliner: Filme, deren Wert in erster Linie informativ oder lehrreich ist und die keine fiktive Handlung haben.
OER (vermutlich): Filme, die Tatsachen, Szenen, Experimente usw. darstellen, die der Realität entnommen sind, und ausschließlich Informationszwecken dienen.
A. Moreno: Ein Film-Genre, das auf Bildern der Realität basiert und auf wahren Tatsachen beruht. Es versucht, die Wahrheit von Ereignissen, Situationen, Verhaltensweisen usw. zu beweisen.

Frühe Geschichte des Dokumentarfilms

Erste Ausstellungsräume und Pioniere

Der erste bekannte Ausstellungsraum war die Halle Inden, im Keller des Café des Capucines in Paris, im Jahr 1895.

Wichtige frühe Werke und Filmemacher

Alexandre Promio: Die Ankunft der Stierkämpfer
Eduardo Jimeno: Manöver im Fluss Ebro mit einem Ponton-Regiment (1896) und Massenleistung der Zwölf vom Pilar in Zaragoza (1896). Beide Filme hatten eine Länge von ca. 12 Metern.
Fructuós Gelabert (Galizien): Rina in einem Café (1897), ca. 20 Meter.
Segundo de Chomón (Aragonien): Eclipse of the Sun (1905), eine wissenschaftliche Dokumentation, und Das Hotel elektrisch.

Schlüsselfiguren des Dokumentarfilms im 20. Jahrhundert

Pioniere und ihre Werke

Robert Flaherty: Amerikaner der 1920er Jahre. Er filmte am Pol und lebte in einem Iglu. Sein Film Nanook of the North (1922) entstand nach 15 Monaten in der Arktis und gilt als Pionier des Explorationsdokumentarfilms.
Dziga Vertov: Russe der 1920er Jahre, berühmt für das Konzept des „Kino-Auges“. Sein Film Der Mann mit der Kamera (1929) ist ein sozialer Dokumentarfilm, der sich durch innovative Schnitt- und Montagetechniken auszeichnete.
Leni Riefenstahl: Ihre Filme Triumph des Willens (1935), der den Reichsparteitag der NSDAP dokumentierte, und Olympia (1936), über die Olympischen Spiele, sind bekannt. Sie arbeitete eng mit Goebbels zusammen.
Luis Buñuel: Vertreter des Surrealismus. Bekannt für Ein Andalusischer Hund und den Dokumentarfilm Las Hurdes – Land ohne Brot (1932), unterstützt von Ramón Acín (Dichter aus Huesca). Der Film wurde 1975 in Frankreich und Spanien veröffentlicht und ist ein Beispiel für den sozialen Dokumentarfilm.

Klassifikation und Phasen der Dokumentarfilmproduktion

Arten von Dokumentarfilmen

Sozial- und Moral-Dokumentarfilme
Abenteuer- und Reisedokumentarfilme (Exotik, Exploration)
Naturdokumentarfilme (insbesondere Botanik, Tiere)
Wissenschaftsdokumentarfilme
Geschichtsdokumentarfilme
Politische Propaganda-Dokumentarfilme
Kriegsdokumentarfilme
und weitere

Phasen der Dokumentarfilmproduktion

Wahl des Themas
Strukturierung der Geschichte (Einleitung, Hauptteil, Schluss)
Dokumentation, Recherche und Archivierung
Suche und Auswahl von Referenzmaterial (Filmmaterial)
Suche und Auswahl von Informanten (Experten)
Suche und Auswahl von Drehorten
Schaffung fiktiver Charaktere (im Dokudrama)
Drehvorbereitung
Aufzeichnung von Interviews
Literarisches und technisches Drehbuch
Zusätzliche Aufnahmen
Montage und Postproduktion

Spezielle Videoformate

Quelle: „Visuelle Informationsgenres“ von Cebrián Herreros (1992)

Pädagogisches und Didaktisches Video

Es bietet verschiedene Möglichkeiten: als Unterrichtsprogramm, für betriebliche und berufliche Qualifizierungsmaßnahmen sowie zur Aneignung, Organisation und Strukturierung von Wissen.

Eigenschaften des pädagogischen Videos

Als Instrument zur Erfassung und Analyse der umgebenden Realität für die Nutzer.
Als Instrument zur Förderung der Produktion und Kreativität von Schülern und Lehrern.
Als Quelle für Forschungs-, Versuchs- und Monitoring-Prozesse in Laboratorien und anderen empirischen Arbeitsbereichen.
Als Mittel zur selbstständigen Beobachtung des Verhaltens und der Beziehung zwischen Lehrern und Schülern in Bildungssituationen für eine spätere individuelle oder Gruppenanalyse.
Als Ressource zur Veranschaulichung von sozialem Verhalten, wirtschaftlichem Status, Ideologien und als audiovisuelle Sprache für verschiedene Kommunikationsstrategien.

Geschäfts-, Institutionelles und Industrielles Video

Eine integrierte Ressource für die Gestaltung des Corporate Image und der Identität. Es dient der Kommunikation innerhalb der Beziehungen zwischen Management und Mitarbeitern. Das Video stellt gewerbliche Betriebe, Herstellungsverfahren oder Dienstleistungen dar und liefert Informationen. Schwerpunkte sind:

Herausforderungen industrieller Tätigkeiten in Unternehmen und Institutionen.
Wissenschaftliche Forschung und neue Technologien in Unternehmen und Institutionen.
Soziale und menschliche Aspekte in der Welt der Unternehmen und Institutionen.
Kreativität, Innovation und Industriedesign.