Gestaltungsprinzipien in Kunst und Design: Grundsätze und Darstellungsregeln

Bildende KunstAktualisiert am 5,48 KB

Zusammenfassung

Der Text stellt eine Reihe von Gestaltungsprinzipien vor, die in Kunst und Design zur Darstellung von Objekten, Figuren und Räumen verwendet werden. Behandelt werden unter anderem Grundlinie, Rechtwinkligkeit, Größenverhältnisse und verschiedene Perspektiven. Zudem beschreibt er, welchen Beitrag künstlerische Bildung zur Entwicklung von Wahrnehmung, Kreativität, Teamarbeit und digitaler Kompetenz leistet.

Kernpunkte

  • Das Prinzip der Grundlinie verlangt eine explizite Boden- oder Basislinie, auf der Figuren und Objekte stehen.
  • Das Prinzip der Bedeutung der Größe besagt, dass das Wichtigste größer dargestellt werden muss als das Sekundäre.
  • Das Prinzip des territorialen Imperativs vermeidet Überschneidungen und Überlappungen, damit jedes Ding seinen eigenen Raum hat.
  • Vertikale Elemente werden frontal, horizontale Elemente aus der Vogelperspektive dargestellt.
  • Das Prinzip der Gleichzeitigkeit von verschiedenen Standpunkten zeichnet jeden Teil aus der Ansicht, die ihm am besten entspricht.
  • Kunstunterricht fördert laut Text Initiative, Phantasie, Kreativität, Teamarbeit und den Umgang mit digitalen Werkzeugen.

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Gestaltungsprinzipien in Kunst und Design

GRUNDSÄTZE:

  1. Das Prinzip der mehrfachen Anwendung: Auf der gleichen Form können viele verschiedene Dinge repräsentiert werden. Dieses Phänomen dient dazu, einen einzelnen Wert zu verwenden, um eine Vielzahl von Gegenständen oder Körperteilen zu vertreten.
  2. Das Prinzip der Grundlinie: Figuren und Objekte benötigen einen Dreh- und Angelpunkt, eine explizite Boden- oder Basislinie, die ihr Gegenstück in der Skyline haben wird.
  3. Das Prinzip der Rechtwinkligkeit: Die Beziehung zwischen einem Objekt und der Grundlage, auf der es beruht, ist vorzugsweise senkrecht, was auch immer die besonderen Hinweise dieser Basis sind. Dies vorausgesetzt, dass die Basislinie von der Horizontalen abweicht (z.B. ein Dach), sind Objekte oder Zeichen, die daraus gezogen werden, senkrecht zu ihrer eigenen Basis.
  4. Bedeutung der Größe: Das Wichtigste muss größer sein als das Sekundäre.
  5. Prinzip der Isolation der einzelnen Teile des Ganzen: Um eine Gruppe ähnlicher Elemente, die Hand und Finger zusammen darstellen, zu zeigen, ist es vorzuziehen, die Elemente nacheinander zu zeichnen und ihre Eigenständigkeit zu betonen.
  6. Prinzip des territorialen Imperativs: Jedes Ding hat seinen eigenen unantastbaren Raum, daher sollte es vermieden werden, Überschneidungen, Verheimlichung oder Überlappungen darzustellen. Hüte berühren den Kopf nur tangential.
  7. Prinzip der vorbildlichen Weise: Unter den möglichen Formen der Darstellung eines Objekts sollte diejenige gewählt werden, die seine wichtigsten Eigenschaften am besten beschreibt. Darstellungen, die der orthogonalen Projektion ähneln, werden bevorzugt.
  8. Darstellung von oben bei horizontalen Elementen: Vertikale Elemente (Personen, Häuser) werden frontal dargestellt, während horizontale Elemente (Pools, Tische) aus der "Vogelperspektive" gezeigt werden, um dem Betrachter einen größeren Bereich des Objekts zu präsentieren.
  9. Das Prinzip der Gleichzeitigkeit von verschiedenen Standpunkten: Jeder Teil der Abbildung wird nach der Ansicht gezeichnet, die diesem Teil am nächsten kommt und ihn "beispielhaft" darstellt.
  10. Prinzip der X-Strahlen: Alles, was gezeichnet wird, muss das Bild explizit beschreiben. So kann es sowohl innerhalb als auch außerhalb von Gebäuden und Fahrzeugen aussehen.



Beitrag der Kunst zur Entwicklung von Grundfertigkeiten:

Eine kulturelle Kompetenz und künstlerische Kenntnisse der verschiedenen künstlerischen Codes und der sinnvolle Einsatz von Techniken und Ressourcen helfen den Schülern, die uns umgebende Welt wahrzunehmen und zu verstehen und ihre Möglichkeiten des Ausdrucks und der Kommunikation mit anderen zu erweitern. Die Fähigkeit, eine Idee persönlich zu fördern, stellt Initiative, Phantasie und Kreativität dar.

Wenn geeignete Mechanismen gefunden werden, um Lösungen zu finden und Kenntnisse zu erwerben, wird Autonomie und persönliche Initiative gefördert.

Soziale Kompetenz und Bürgersinn: Die Auslegung und Erstellung beinhalten Teamarbeit. Dies erfordert Zusammenarbeit, das Befolgen von Regeln und Anweisungen, die sorgfältige Auswahl von Materialien und die entsprechende Verwendung von Hilfsmitteln.

Der Wettbewerb um Wissen und Interaktion mit der physischen Welt fördert die Wertschätzung der Umwelt durch die Wahrnehmung der Arbeit mit Klängen, Formen, Farben, Linien, Texturen, Licht oder Bewegung, die in natürlichen Gebieten und in den Werken und menschlichen Errungenschaften vorkommen.

In Bezug auf das Lernen lernen Kompetenzen wird die Reflexion über die Prozesse bei der Objektmanipulation, das Experimentieren mit Techniken und Materialien, die Sensorik und die Erkundung von Klängen, Texturen und Formen gefördert.

Es werden Protokolle der Untersuchungsausschüsse sowie der Planungsprozesse für ein anderes Lernen verwendet. Ein Wettbewerb in der sprachlichen Kommunikation kann durch den Reichtum des kommunikativen Austauschs, der erzeugt wird, gefördert werden. Die Regeln, die diesen Austausch regieren, tragen dazu bei, die Kompetenzen im Zusammenhang mit der Rede zu entwickeln.

Die Behandlung von Informationen und digitale Kompetenz wird durch die Verwendung von Technologie als Werkzeug gefördert, um Prozesse, Musik und bildende Kunst im Zusammenhang darzustellen und Studenten für die Schaffung künstlerischer Produktionen und Bildanalysen zu begeistern. Der Wettbewerb in der Suche nach Informationen über die Kunstformen fördert die Auswahl und den Austausch von Informationen über kulturelle Felder, Vergangenheit und Gegenwart.

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Häufige Fragen

Was besagt das Prinzip der Grundlinie?

Figuren und Objekte benötigen einen Dreh- und Angelpunkt, eine explizite Boden- oder Basislinie. Diese kann in der Skyline ihr Gegenstück haben.

Wie werden horizontale Elemente nach diesem Text dargestellt?

Horizontale Elemente wie Pools oder Tische werden aus der Vogelperspektive gezeigt. So erhält der Betrachter einen größeren Bereich des Objekts.

Was bedeutet das Prinzip des territorialen Imperativs?

Jedes Ding hat einen eigenen unantastbaren Raum. Deshalb sollen Überschneidungen, Verheimlichungen und Überlappungen vermieden werden.

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Test

1. Welches Prinzip verlangt, dass das Wichtigste größer dargestellt wird als das Sekundäre?
2. Wie werden vertikale Elemente wie Personen oder Häuser nach dem Text dargestellt?
3. Was fordert das Prinzip der Rechtwinkligkeit?
4. Was besagt das Prinzip der Gleichzeitigkeit von verschiedenen Standpunkten?
5. Welche Kompetenz soll der Kunstunterricht laut Text fördern?
6. Was bedeutet das Prinzip der X-Strahlen laut Text?

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