Motivationstheorien und On-the-Job-Training im Überblick

Grundbegriffe: Selbstwertgefühl und Frustration

Selbstwertgefühl: Es ist die positive oder negative Bewertung der eigenen Person. Frustration: Ein Zustand emotionalen Stresses, der auftritt, wenn man auf ein Hindernis beim Erreichen eines Ziels stößt.

Techniken zur Motivationsförderung am Arbeitsplatz

Folgende Techniken dienen der Förderung der Arbeitsmotivation:

• 1. Lohnpolitik
• 2. Gute Arbeitsatmosphäre
• 3. Leistungsbewertung am Arbeitsplatz
• 4. Psychologischer Vertrag
• 5. Arbeitswelt und Umfeld
• 6. Selbstmotivation

Prozesstheorien: Wie Motivation entsteht

Diese Verfahren untersuchen den Prozess, durch den Motivation beeinflusst wird und eintritt.

Zielsetzungstheorie nach Locke

• 1. Präzision: Ziele müssen präzise und genau definiert werden, um sie zu erreichen.
• 2. Voraussetzungen: Sicherstellen, dass Kenntnisse, Fähigkeiten und die Einstellung der Arbeitnehmer passen.
• 3. Akzeptanz: Arbeitnehmer müssen die Ziele bewusst akzeptieren, um sie zu erreichen.

Gerechtigkeitstheorie nach Adams

Diese Theorie des Verhaltens befasst sich mit der Einrichtung von Fairness und Gerechtigkeit am Arbeitsplatz.

Erwartungstheorie nach Victor Vroom

• 1. Erwartung: Die Wahrscheinlichkeit, dass ein gewisses Maß an Leistung und Effizienz erreicht wird.
• 2. Belohnung: Die Belohnung, die man mit dieser Stufe der Ausführung erhalten kann.
• 3. Valenz: Die Bedeutung, die beide Faktoren für das Individuum haben.

Inhaltstheorien: Was den Menschen motiviert

Diese Theorien konzentrieren sich auf die Inhalte, die für eine Person von Interesse sind und sie motivieren.

Bedürfnishierarchie nach Maslow

1. Physiologische Bedürfnisse: Essen, Ruhe, Schutz vor natürlichen Elementen.
2. Sicherheit: Schutz vor möglichen schädlichen Entbehrungen.
3. Soziale Bedürfnisse: Geben und Nehmen von Zuneigung.
4. Selbstachtung: Das Vertrauen in sich selbst und die Liebe zu sich.
5. Selbstverwirklichung: Das eigene Potenzial voll entwickeln.

Zwei-Faktoren-Theorie nach Herzberg

• 1. Hygienefaktoren (Unzufriedenheit/Nicht-Zufriedenheit): Richtlinien und Verfahren der Verwaltung, Beziehungen zu Vorgesetzten, Arbeitsbedingungen, Löhne und Gehälter, Beziehungen zu Gleichaltrigen, Datenschutz und Sicherheit.
• 2. Motivatoren (Zufriedenheit/Nicht-Zufriedenheit): Erfolg, Anerkennung, die Arbeit selbst, Verantwortung, Fortschritt und Wachstum.

Theorie der Bedürfnisse nach McClelland

• 1. Erfolg: Der Drang nach den besten Ergebnissen.
• 2. Zugehörigkeit: Impulse für freundschaftliche oder enge Beziehungen.
• 3. Kompetenzmotivation: Der Drang, Exzellenz bei der Arbeit zu erreichen und Aufgaben in Top-Qualität zu realisieren.
• 4. Machtmotivation: Das Bestreben, die Kontrolle zu erhöhen, Personen zu beeinflussen und Situationen zu ändern.

On-the-Job-Training: Konzepte und Ziele

Die Ziele der Ausbildung am Arbeitsplatz umfassen:

• Selbstverwirklichung
• Zufriedenheit am Arbeitsplatz
• Effizienteres Arbeiten
• Erleichterung der Integration
• Möglichkeit der Förderung
• Mehr Partizipation in der Gesellschaft
• Erhöhte Vergütung

Methodik, Evaluierung und Inhalte

B. Trainingsebene: Methodik und Evaluierung. C. Ziel und Inhalt: Festlegung der Ausbildungsziele und der entsprechenden Inhalte.