Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Spanisch für Weitere Kurse

Reimarten, Strophenformen und rhetorische Figuren

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Reimarten

Der Reim ist die Wiederholung einer Folge von Phonemen oder Lauten am Ende eines Verses, beginnend ab dem letzten betonten Vokal.

Wenn alle Phoneme ab dem letzten betonten Vokal übereinstimmen, spricht man von einem Konsonanzreim (auch reiner Reim genannt). Beispiel: "Haus" / "Maus".

Stimmen nur die Vokale ab dem letzten betonten Vokal überein, handelt es sich um einen Assonanzreim (auch unreiner Reim oder Halbreim genannt). Beispiel: "sagen" / "Rabe".

Bei mehrsilbigen Wörtern ist die Betonung für den Reim entscheidend.

Verslehre und Strophenformen

Die Strophe ist eine Gliederungseinheit in einem Gedicht, die aus zwei oder mehr Versen besteht, welche oft durch ein Reimschema (Konsonanz oder Assonanz) und ein Metrum verbunden sind.

Strophen

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Spanische Literatur: Generation 50 & Sozialer Realismus

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Artikel 21: Die Generation von 50

4.1. Charakteristika der Generation

Ausdruck der Privatsphäre: In der vorherigen Generation wich das „Ich“ der Gemeinschaft. Die Dichter der Generation von 50 bevorzugten den Schutz ihrer Privatsphäre und zeigten ihre Liebe – ob real oder fiktiv – ohne Scham.

Beurteilung des dichterischen Wortes: Die Poetik der neuen Generation schätzt das Wort und nutzt die Auswirkungen der Mehrdeutigkeit, wodurch Symbolik und Irrationalismus erreicht werden können.

Konzentration und expressive Spannung: Es wird nach einer natürlichen Struktur gesucht, um ein Gedicht als Ganzes zu schaffen. Oft werden Reim und Rhythmus ignoriert; die Verse sind freier. Dennoch werden häufig heroische Verse, Alexandriner sowie fünf-...

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Katalanische Literatur & Kultur: Ein Überblick

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Beliebte Literatur

  • Anonym: Folgt traditionellen Leitlinien.
  • Mündlich: Von Generation zu Generation weitergegeben.
  • Instabil: Variiert je nach Überlieferer.
  • Ungenau: Kontakte sind ungenau, aber das Vokabular erlaubt eine chronologische Einordnung.
  • International.

Lieder der Freude

Religiöse Kunst mit einfacher Melodie als Lobpreis für Jesus, die Jungfrau Maria und die Heiligen. Geschrieben in heptasyllabischen Versen: Refrain (Abba), Strophen (Coplas: ABABC(a)d(b)), Retronxa (d(b), c(a)), Schlussrefrain (Abba).

Weihnachtslieder

Zwei Typen:

  • Religiös: Episoden der Geburt Jesu.
  • Umweltbezogen: Aspekte der Feierlichkeiten.

Banditenlieder

Erzählen und mythisieren Abenteuer und Raubzüge von Banditen.

Pandero-Lieder

Gesungen von den Majoralen der Rosenkranzbruderschaft...

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Analyse von Jorge Manriques Todesgedichten und höfischer Lyrik

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Jorge Manrique und die Verse über den Tod seines Vaters – Lyrik im Kontext der höfischen Liebe

Die Werke von Jorge Manrique passen in das Thema der höfischen Liebe und verwenden ein poetisches Vokabular. Die Mock-Dichtung reduziert sich auf drei Titel dieser Art von Poesie des fünfzehnten Jahrhunderts.

Moralische Poesie

Die 40 Lieder sind im gebrochenen Versfuß gehalten.

Themen

  • Charakter des Todes: Der Tod wird von J. Manrique als allegorische Figur dargestellt, die auf der Suche nach seinem Vater erscheint.
  • Ruhm oder Gedächtnis: Bezieht sich auf die Präsenz der Menschen auf dieser Welt durch die Taten, die sie hinterlassen.
  • Vanitas Vanitatum: Das Mittelalter glaubte, dass nichts in dieser Welt von Wert sei.
  • Ubi Sunt?: Thema biblischen Ursprungs,
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Tito Livio, Nepote y Tácito: Biografía e Historiografía Romana

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Tito Livio

Vida

Llegó a la edad adulta cuando el régimen republicano ya había alcanzado su trágico final y se imponía como nuevo amo de la situación el heredero de César, Octavio. Bajo el título de Augusto, Livio se encontraba en Roma, adonde había acudido a completar su formación filosófica y retórica. Cumplidos los 30 años, se centró en la redacción de su monumental historia de Roma (Ab urbe condita). La obra quedó inconclusa.

Obra

El carácter monumental de la obra de Tito Livio viene avalado por 142 libros. Esta importante extensión fue la causa de que no se haya conservado entera. Empezaron a escribirse resúmenes utilizados como manuales de historia en las bibliotecas privadas y en las escuelas. De estos resúmenes, el más...

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Spanische Literatur: Überblick über wichtige Werke

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Spanische Literatur: Überblick

POESIE: Garcilaso de la Vega (1. Hälfte 16. Jh.):

Werk:

Sonette, Eklogen: Poetische Kompositionen von Hirten.

Themen:

Liebe: Gleichgültigkeit der Frau und der Schmerz des Liebhabers. Natur: stilisierte Umgebung, in der die Charaktere sich über ihre Liebesprobleme beklagen.

Stil:

Klar, einfach und elegant mit dem Bedürfnis nach Harmonie. Endecasillabo überwiegt. Stabreim und Musik in den Hyperbata.

Fray Luis de León (1. Hälfte 16. Jh.):

Werk:

Prosa: Übersetzungen: CantardelosCantares. Originale: Im Namen Christi.

Lyrik: Sprache: Bibel: Einige Passagen aus dem Buch Hiob. Originale: weniger als 40 Gedichte. Die meisten sind "ll": Zusammensetzung einer nicht näher bezeichneten Anzahl von Versen, Strophen, kurz und...

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Moderne Lyrik, Symbolismus und die Generation von '98: Antonio Machado

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Einfluss und Merkmale der Modernen Lyrik

Französische Einflüsse: Parnassiens und Symbolismus

Die moderne Lyrik wurde maßgeblich durch zwei französische Kunstbewegungen geprägt:

  • Die Parnassiens (Rückkehr zu mythologischen und altgriechisch-römischen Themen).
  • Der Symbolismus (Zuschreibung subjektiver Bedeutungen zu Farben, Formen, Menschen usw.).

Diese Bewegungen waren entscheidend für die Entwicklung der modernistischen Poesie, die sich der Realität durch fantasievolles Spiel und die Freude der Sinne entzieht.

Stilistische Merkmale der Modernistischen Poesie

Der Stil legt großen Wert auf die Wirkung von Sinneseindrücken, die sogenannten plastischen, taktilen, olfaktorischen, gustatorischen und akustischen (musikalischen) Effekte.

Die Poesie...

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Lorca und Hernández: Meister der spanischen Literatur

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Lorca und die Gesamtleistung des poetischen Dramas

Federico García Lorca schuf das echte poetische Drama. In seinem Werk wurden neben dem Wort Musik, Tanz und Kunst immer wichtiger, wodurch die Inszenierungen zu einem Gesamtspektakel geworden sind. Die dramatische Produktion von Lorca bekundet seine tiefen Möglichkeiten, die Probleme des Lebens und der Geschichte durch eine mit Bedeutung aufgeladene Sprache darzustellen.

Frühe Dramen und Possen

Seine ersten Stücke stehen im Zusammenhang mit dem modernen Theater. Der Fluch des Schmetterlings steht im Einklang mit den Konventionen und Mängeln des Versdramas und führt das Thema des Ideals der Vollkommenheit ein. Mariana Pineda knüpft an das historische Drama in Versen an; es ist idealistisch...

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Spanisches Theater und Essayistik im 20. Jahrhundert: Eine Analyse

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Nachkriegstheater in Spanien (1939-1975)

Die Theater-Erweckungsbewegung, die in den 20er und 30er Jahren von Autoren wie Valle-Inclán und García Lorca vorangetrieben wurde und im kulturellen Umfeld der Zweiten Republik einen geeigneten Rahmen für ihre Entwicklung und Projektion fand, wurde durch den Bürgerkrieg unterbrochen. In der unmittelbaren Nachkriegszeit führten ideologische Zwänge wie Zensur und merkantilistische Politik dazu, dass das Theater in der bürgerlichen Öffentlichkeit für viele Jahrzehnte nicht lebensfähig war und eine Erneuerung des offenen Theaters verhindert wurde.

Tradition und Humor in den 40er Jahren

In der Nachkriegszeit, speziell im Jahrzehnt zwischen 1939 und 1949, wurden die spanischen Bühnen hauptsächlich...

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Die Generación del 27: Merkmale, Autoren und Werke

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Die Generación del 27, auch bekannt als die Gruppe der Dichter von 27, war eine bedeutende literarische Bewegung, die in den 1920er Jahren in Spanien entstand. Ihre Mitglieder begannen in diesem Jahrzehnt mit der Veröffentlichung ihrer Werke. Zu den Hauptvertretern gehören Pedro Salinas, Vicente Aleixandre, Federico García Lorca, Rafael Alberti, Jorge Guillén, Gerardo Diego, Dámaso Alonso, Luis Cernuda, Emilio Prados und Manuel Altolaguirre.

Gemeinsame Merkmale und Umstände

  1. Ihre Geburtsjahre liegen eng beieinander, von Pedro Salinas (1891) bis Manuel Altolaguirre (1905).
  2. Sie teilten eine ähnliche intellektuelle Ausbildung. Die meisten waren Studenten, einige Lehrer, und fast alle lebten in der Residencia de Estudiantes in Madrid. Sie arbeiteten
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