Analyse literarischer Texte: Form, Inhalt & Kommunikation

Inhaltsanalyse: Thema, Motive und Struktur

Thema und Handlung: Die Handlung kann in ein oder zwei Absätzen entwickelt werden. Bei der Erörterung des Themas eines Textes sollten auch literarische Motive vermerkt werden, die auftreten können, wie zum Beispiel: Locus amoenus (idealisierter Ort), Tempus fugit (die flüchtige Zeit), Carpe diem (Nutze den Tag) oder Ubi sunt (Wo sind sie geblieben?). Diese Motive sind typisch für verschiedene Textarten wie erklärende, beschreibende oder argumentative Texte.

Struktur des Textes

Die Struktur beschreibt den Weg, den der Autor beim Schreiben gewählt hat, und wie die verschiedenen Teile miteinander verknüpft sind. Der klassische konstruktive Aufbau besteht aus Einleitung, Entwicklung und Auflösung (Dénouement). Texte können jedoch auch anders organisiert sein:

• Lineare Struktur: Die Elemente erscheinen nacheinander bis zum Ende.
• Konvergente Struktur: Alle Elemente laufen im Abschluss zusammen.
• Verteilte Struktur: Die Elemente haben scheinbar keine definierte Struktur und wirken chaotisch.
• Offene und additive Struktur: Elemente werden aneinandergereiht und könnten endlos fortgesetzt werden.
• Geschlossene Struktur: Im Gegensatz zur offenen Struktur ist der Text in sich abgeschlossen.

Position des Autors und Sichtweise

Dies beschreibt, wie der Autor in den Text eingreift. Es kann eine objektive oder subjektive Haltung eingenommen werden, die realistisch, fantastisch, ernst oder ironisch wirkt.

Arten der Erzählerperspektive

• Dritte Person (personal): Der Erzähler beschreibt die Figuren in der dritten Person, beschränkt sich aber auf das, was eine einzelne Figur sieht, hört oder denkt.
• Dritte Person (auktorial/allwissend): Der Erzähler überblickt alles; er weiß, was alle Figuren fühlen und denken, und kennt Fakten, die den Figuren verborgen bleiben.
• Erste Person (zentral): Der Erzähler nimmt die Sicht des Protagonisten ein und erzählt seine eigene Geschichte.
• Erste Person (peripher): Der Erzähler ist eine Nebenfigur, die das Leben des Protagonisten aus der Ich-Perspektive schildert.

Formanalyse: Sprache und Metrik

Die Analyse der literarischen Sprache

Hierbei wird untersucht, wie der Autor die verschiedenen Stilmittel (Figuren der Rede) einsetzt und zu welchem Zweck er diese im Hinblick auf das Thema des Textes nutzt.

Metrische Analyse von Versen

Untersucht werden Rhythmus, Versmaß, Reimschema, Pausen (Zäsuren), Enjambements (Zeilensprünge) sowie die verwendeten Vers- und Strophenformen.

Sprachliche Eigenheiten im Text

• Phonische Ebene: In Versen wird der Rhythmus durch Metrum und Akzente charakterisiert. In der Prosa erfolgt die Analyse der Intonation und des Rhythmus (Wohlklang/Eukophonie vs. Kakophonie). Stilmittel wirken hier auditiv.
• Morphosyntaktische Ebene: Beachtet werden Aspekte wie die Häufung von Substantiven oder Adjektiven, der expressive Gebrauch von Diminutiven (Verkleinerungsformen), die Verwendung von Zeitformen sowie syntaktische Besonderheiten wie die Parataxe (Satzreihung, oft ohne Bindewörter) oder die Hypotaxe (komplexe Unterordnung).
• Semantische Ebene: Analysiert wird das Lexikon des Autors, einschließlich Synonymen, Antonymen, Mehrdeutigkeiten (Polysemie) sowie den konnotativen (subjektiven) Werten des Textes.

Der Text als Kommunikation

Der Sender (Emittent) ist der Autor, ein Eckpfeiler der literarischen Kommunikation; er erstellt die Botschaft des Werkes. Der Empfänger ist der Leser.

Dominante Sprachfunktionen

• Emotionale oder expressive Funktion: Die Nachricht bezieht sich auf die Gefühle des Senders.
• Konative Funktion (Appellfunktion): Entspricht Aufforderungen, Befehlen oder Fragesätzen.
• Referentielle Funktion: Vermittelt sachliche Informationen.
• Metasprachliche Funktion: Konzentriert sich auf den Code der Sprache selbst.
• Phatische Funktion: Dient dazu, die Kommunikation zu öffnen, aufrechtzuerhalten oder zu beenden.
• Poetische Funktion: Die am häufigsten in der Literatur verwendete Funktion, bei der die Gestaltung der Botschaft im Vordergrund steht.

Reaktion und Absicht

• Reaktion des Lesers: Emotionen, Identifikation, Ablehnung oder Reflexion.
• Kommunikative Absicht: Ob der Text primär informativ, überzeugend oder unterhaltsam wirken soll.