Grundlagen und Theorien der Sozialisation

Definition der Sozialisation

Die Sozialisation ist ein Prozess der Interaktion, in dem sich das Verhalten eines Individuums durch Modelle seiner Kultur oder Gesellschaft anpasst, um den Erwartungen der Gruppenmitglieder besser zu entsprechen. Dies bildet die Grundlage für die menschliche Entwicklung. Dieser Prozess findet nicht nur in den verschiedenen Stadien von der Kindheit bis ins hohe Alter statt (primäre und sekundäre Sozialisation), sondern auch beim Wechsel von einer Kultur zur anderen, von einem sozialen Status zum nächsten oder beim Berufswechsel.

Primäre und sekundäre Sozialisation

• Primäre Sozialisation: Findet in der Kindheit des Einzelnen statt, der durch die Familie in die Gesellschaft integriert wird. Diese Phase ist durch eine starke emotionale Bindung geprägt; hier lernen wir, die Wirklichkeit zu begreifen.
• Sekundäre Sozialisation: Ein Prozess, der das Individuum tiefer in die Gesellschaft einführt. Dabei wird mehr über die Kultur gelernt und das soziale Bewusstsein gestärkt. Es gibt Varianten wie den sozialen Status, den Beruf usw.

Analyse des Sozialisationsprozesses

Die Sozialisation ist eine Variable, die durch die individuelle Kultur, das Alter und den sozialen Status bestimmt werden kann. Die wichtigsten Faktoren zur Abgrenzung des Themas sind das Alter und das kulturelle Umfeld. Diese Faktoren differenzieren und verbinden eine menschliche Gruppe durch Identität, Anpassung und Assimilation. Mit zunehmendem Alter wächst das Wissen über die Umwelt und die Gesellschaft sowie die Anwendung des Gelernten. Dies beeinflusst die Denk- und Handlungsweise. Es gibt zwei Ansichten: Wie die Gesellschaft die Person beeinflusst und wie das Individuum auf eine bestimmte Gesellschaft reagiert. Zudem existiert allgemeines gesellschaftliches Wissen, das unabhängig von Kultur oder Alter ist, wobei Gefühle und emotionale Beziehungen aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet werden.

Fazit

Grundsätzlich ist Sozialisation die Beziehung zwischen Gesellschaft und Individuum sowie die Art und Weise, wie sie interagieren und aufeinander reagieren.

Psychologische Prozesse der Sozialisation

Dies beschreibt die Art und Weise, in der Mitglieder einer Gemeinschaft kulturelle Leitbilder der Gesellschaft assimilieren und zu ihren persönlichen Lebensregeln machen.

Die Entwicklungsstufen

• Säuglingsalter: Die Vergesellschaftung mit der Umwelt erfolgt über unwillkürliche Reflexe wie Schreien oder Treten, um Bedürfnisse auszudrücken und das Überleben zu sichern.
• Frühe Kindheit (ca. 1 bis 3 Jahre): Das Kind ist neugierig auf seine Umgebung und sucht nach neuen Erfahrungen, beispielsweise durch die Manipulation von Objekten.
• Vorschulalter: Das Kind beherrscht die Sprache und kommuniziert nicht mehr nur durch Schreien oder Weinen. Es ist nun in der Lage, präzise zu artikulieren, was es möchte, wodurch sich die Stufe der sozialen Interaktion erhöht.
• Jugend / Junges Erwachsenenalter (20 bis 35 Jahre): Das Individuum übernimmt mehr Verantwortung und ist fähig, reife Entscheidungen zu treffen. Die Sozialisation erreicht ein Niveau voller Eigenverantwortung für das eigene Wissen und Handeln.
• Reife (35 bis 60 Jahre): Die Person verfolgt langfristige Ziele und nutzt ihre Erfahrung, um vielfältige soziale Aufgaben und Verantwortungen zu erfüllen.
• Höheres Erwachsenenalter: Die Sozialisation findet primär im Kreis der Familie und enger Verwandter statt. In diesem Stadium sind Familie und Gemeinschaft die zentralen Quellen für das geistige Wohlbefinden.

Theorien der Sozialisation

Émile Durkheim

• Soziale Tatsachen existieren außerhalb des Individuums.
• Bildung integriert Mitglieder der Gesellschaft durch gemeinsame Verhaltensmuster, die nicht spontan vereinbart werden könnten.
• Der Zweck der Gesellschaft ist es, Mitglieder nach ihrem Ebenbild zu schaffen.
• Der Mensch ist ein Produkt der Gesellschaft.

Definition nach Durkheim: Ein soziales Faktum ist eine Weise des Handelns, Denkens und Fühlens, die außerhalb des Individuums steht und einen zwingenden Einfluss ausübt.

Max Weber

• Die Gesellschaft kann nicht ohne das Handeln der Individuen existieren.
• Der Ausgangspunkt sozialer Tatsachen ist das Handeln der Individuen.
• Gesellschaftliche Gebilde sind die handelnden Subjekte in Interaktion.

Definitionen nach Weber:
Soziales Handeln: Eine Aktion, die ihrem Sinn nach auf das Verhalten anderer bezogen ist.
Soziale Beziehungen: Gegenseitig aufeinander bezogenes soziales Handeln.

Berger und Luckmann

• Die soziale Realität variiert in Zeit und Raum, benötigt aber eine gemeinsame Basis aller Realitäten.
• Es wird vorgeschlagen, die Position von Durkheim (objektive Faktizität) und Weber (komplexe subjektive Bedeutungen) zu einer umfassenden Theorie des sozialen Handelns zu verbinden.
• Institutionen, die aus dem Individuum entstehen, müssen eine Externalisierung der Weise des Seins, Fühlens und Denkens darstellen.

Definitionen nach Luckmann:
Internalisierung: Der Prozess, durch den das Individuum ein Teil der objektiven Welt wird (Sozialisation). Erst nach der Verinnerlichung der wesentlichen Aspekte der Wirklichkeit wird man Mitglied einer Gesellschaft.
Fakt: Jede Erscheinung, die unabhängig vom Willen des Individuums existiert.