Internet-Sucht-Studie am Liceo Juan Lovera (2009-2010)

Abstract: Internet-Sucht-Studie am Liceo Juan Lovera

In diesem Forschungsprojekt wurde eine Studie über die Entwicklung der Internet-Sucht an der Oberstufe des bolivarischen Liceo „Juan Lovera“ im Zeitraum 2009–2010 durchgeführt. Das Thema zeichnet sich durch theoretisches Wissen über das Forschungsobjekt aus. Es bietet praktische Lösungen für Probleme innerhalb der Bildungsgemeinschaft und leistet methodische Beiträge zur Generierung neuen Wissens für die Forschung.

Die Variablen konzentrieren sich auf soziologische und psychologische Aspekte der Internet-Sucht, einschließlich ihrer Ursachen, Folgen und Symptome sowie des positiven und negativen Einflusses der Internetnutzung auf den Menschen. Die Feldmethodik wurde als nicht-experimentelle, deskriptive Untersuchung konzipiert. Zur Datenerhebung wurden Umfragen und eine Testbatterie in Form eines Fragebogens eingesetzt.

In der Studienpopulation des 4. Jahrgangs zeigten 51 % der Teilnehmenden Anzeichen einer Internet-Sucht-Störung (Internet Addiction Disorder, IAD) und 35 % eine leichte Internet-Sucht. Dies ermöglicht fundierte Schlussfolgerungen und spezifische Empfehlungen.

Spezifische Ziele der Forschung

• Ermittlung der Ursachen und Folgen von Internet-Sucht.
• Untersuchung des positiven und negativen Einflusses der Internetnutzung auf den Menschen.
• Analyse der Symptome von Internet-Sucht.

Untersuchte Variablen

• Hauptvariablen: Alter, Ort der Verbindung, Verbindungszeit, tägliche Stunden (Modus, Kreis- und Balkendiagramme), wöchentliche Häufigkeit der Nutzung (Polygon und andere Statistiken), Art der Nutzung und Suchtgrad.
• Störvariablen: Persönliche Motivation, soziale Erwünschtheit, Umweltfaktoren, Geografie und Methodik.

Vorbereitungsphase der Studie

In dieser Phase erfolgte die Suche nach theoretischen Studien zum Thema sowie die Definition der Stichprobe innerhalb der Institution. Dies beinhaltete die Autorisierung, die Kontrolle von Störvariablen und die Festlegung der Voraussetzungen. Dazu gehörten die Auswahl der Teilnehmer nach Merkmalen wie Alter, Geschlecht und Bildungsniveau, klare Anweisungen zum Ablauf sowie eine neutrale Haltung des Experimentators gegenüber allen Teilnehmern bei der Nutzung derselben Geräte.

Stufe des Bewertungsverfahrens

Nach der Erläuterung der Anweisungen erfolgte die Anwendung der Tests. Diese Forschung ist als nicht-experimentelle, deskriptive Feldstudie (transaktionaler bzw. Querschnitt-Typ) definiert. Als Instrumente dienten Umfragen und Testbatterien in Fragebogenform, wobei alle zum Zeitpunkt der Anwendung erhobenen Daten als Grundlage dienten.

Statistische Auswertung der Ergebnisse

• 48 % der Befragten waren 16 Jahre alt.
• 51 % gaben an, dass der primäre Ort der Internetverbindung das eigene Zuhause ist.
• 67 % bevorzugen die Internetnutzung in den Nachmittagsstunden.
• 46 % nutzen das Internet täglich für 1 bis 2 Stunden.
• 18 % sind an 7 Tagen pro Woche online.
• 46 % nutzen das Internet primär für Veröffentlichungen und Chats.
• 51 % wurden positiv auf eine Internet-Sucht-Störung (IAD) getestet.
• 35 % weisen eine leichte Internet-Sucht auf.