Intranet und digitale Medien in der modernen Pädagogik

Was ist ein Intranet?

Ein Intranet ist ein privates Netzwerk, das auf Internet-Technologien basiert. In Schulen gewinnt die Entwicklung dieser Netzwerke zunehmend an Bedeutung.

6 pädagogische Anwendungen des Internets

• Zwischenmenschliche Kommunikation: Das Internet schließt Kommunikationslücken zwischen Schülern, Lehrern und verschiedenen Kulturgruppen. Es dient als wesentliche Motivationsquelle beim Lernen.
• Informationsbeschaffung: Das Internet fungiert als umfassendes System zur Recherche und Gewinnung von Informationen.
• Kollaboratives Arbeiten: Diese Anwendung fördert die individuelle Lernfähigkeit durch Interaktion mit anderen und ermöglicht eine neue Form der Teamarbeit bei der Wissenskonstruktion.
• Ressourcennutzung: Gezielte Rechercheprojekte helfen dabei, Informationen sinnvoll auszuwählen und für den Unterricht aufzubereiten.
• Electronic Publishing: Web-Dienste ermöglichen eine kostengünstige und weltweit zugängliche Veröffentlichung von Inhalten, unabhängig vom Wissensstand der Nutzer.
• Textverarbeitung: Moderne Textverarbeitungsprogramme sind weit mehr als digitale Schreibmaschinen. Sie erlauben die Integration von Bildern, Zeichnungen und Fotos sowie die Nutzung von Formatierungswerkzeugen, Rechtschreibprüfungen und Vorlagen für spezielle Symbole (z. B. chemische oder elektrische Zeichen). Bekannte Beispiele sind Microsoft Word und Corel WordPerfect.

Sieben Nachteile von Multimedia-Computern im Unterricht

1. Technische Probleme: Gefahr durch Viren oder falsch konfigurierte Systeme.
2. Zusatzkosten: Erhöhter finanzieller Aufwand für die Lehrerausbildung.
3. Suchtgefahr: Übermäßige Ablenkung durch Spiele statt konzentriertem Arbeiten.
4. Oberflächliches Lernen: Freie Interaktion mit Materialien führt nicht immer zu qualitativ hochwertigen Ergebnissen.
5. Starre Dialoge: Lehrmaterialien bieten oft nicht die Offenheit und Vielfalt eines Lehrer-Schüler-Gesprächs.
6. Isolation: Einzelarbeit am Computer kann die soziale Interaktion beeinträchtigen.
7. Gesundheitliche Probleme: Lange Bildschirmzeiten und schlechte Haltung führen zu körperlichen Beschwerden.

Beziehung zwischen Fernsehen und Schule

Das Verhältnis zwischen Schule und Fernsehen ist von einem Wandel geprägt. Wir befinden uns in einer Zeit der Unsicherheit, in der alte kulturelle Werte auf neue Einflüsse treffen. Die Integration neuer Kommunikationselemente erfordert eine Umgestaltung des gesamten Bildungssystems. Da sich das Ökosystem erst neu ausbalancieren muss, ist ein Widerstand gegen Veränderungen natürlich. Dennoch ist eine vollständige Ausbildung in der Zukunft ohne die Berücksichtigung medialer Einflüsse wie des Fernsehens kaum noch denkbar.