Klassifikation und Merkmale verschiedener Textsorten

Spanisch6 Nov. 20256,88 KB

Humanistische Texte

Gegenstand der Studie ist der Mensch in der physischen Dimension und seiner Umwelt.

Hoher Grad an Abstraktion (Begründung und Reflexionen).
Vorhandensein von Subjektivität.
Verwendete Sprache: lehrend (rechtlich oder regulär) oder spekulativ (Gedanken oder Meinungen).
Nutzung von Darstellung und Argumentation als Sprechtechnik.
Verwendung eines konnotativen Lexikons.
Häufige Verwendung der 1. Person zur Äußerung von Gedanken.
Abstraktes Vokabular (Attribute, Handlungen, Zustände).
Häufige technische Adjektive.
Verstärkte Präsenz syntaktischer Unterordnungen.
Breite, erklärende Begriffe (z. B. Freiheit der Expression) und Appositionen (z. B. Madrid, Hauptstadt Spaniens).

Dies sind Aufsätze aus Forschung, Studien oder naturwissenschaftlichen Wissensgebieten.

Klare und logische Abstimmung der Inhalte.
Objektive Informationen, oft in kurzen Absätzen aufgeführt.
Unterstützung durch Grafiken oder künstliche Sprachen (z. B. =, +, -).
Verwendung einer denotativen lexikalischen Auswahl.
Verwendung monosemischer Wörter (mit einem einzigen Sinn) und technischer Begriffe.
Dominanz von Konkreta (Zelle, Neuron, Gen).
Dominanz des Präsens.
Zahlreiche Adjektive und Sätze, die Angaben machen.
Häufige Verwendung passiver und unpersönlicher Formen (z. B. mit „se“).
Dominanz von Aussagesätzen und Kopulasätzen.
Präsenz von Appositionen, erklärenden Sätzen und koordinierten Nebensätzen.

Diese Texte beziehen sich auf Verwaltungs- oder Gerichtsverfahren.

Ziel ist Klarheit, Präzision und die Verwendung einer konservativen Sprache.
Nutzung lexikalischer Archaismen (alte Wörter) oder technischer Begriffe.
Fülle von Adjektiven, Akronymen und Abkürzungen.
Präsenz von Anredeformeln und Redewendungen.
Wortschatz voller Synonyme.
Präferenz für nominale Konstruktionen, verbale Umschreibungen sowie unpersönliche und passive Formen (mit „se“).
Verwendung des Konjunktivs und des Imperativs Futur.
Hervorhebung des Nutzwerts (z. B. „Ich erfülle“, „die zu treffen“, „treffen wir uns“).
Häufige Verwendung von Aufzählungen, Zitaten und Verweisen.

Die Absicht ist es, Anweisungen zu geben, wie eine bestimmte Aktivität auszuführen ist.

Verwendung von Exposition und Beschreibung als Vortragsform.
Die Anweisungen sind in kurze, oft geordnete Absätze unterteilt.
Verwendung von Befehlsformen (z. B. „Enter drücken“).
Das Lexikon ist denotativ und präzise, mit der Verwendung von Abkürzungen und Fremdwörtern.
Einfache Syntax mit reichlicher Unterstützung durch ikonische Codes (Bilder, Symbole).
Detaillierte Aufzählungen.

Die Absicht ist es, Werbung zu übermitteln.

Die Sprache erscheint als Appellfunktion, die Kreativität und Überraschung nutzt (ungewöhnliche Bilder, Schlagwörter).
Verwendung einer konnotativen Sprache, die kurz und prägnant ist.
Kombination verschiedener sprachlicher Register je nach Empfänger (Jugendliche, Kinder, Erwachsene).
Möglicher Einsatz ikonischer Codes.
Nutzung verschiedener Sprechtechniken (Erzählung, Beschreibung, Darstellung oder Argumentation).
Die kreativste Manifestation ist der Slogan.
Mögliches Brechen der Rechtschreibregeln; Verwendung von Reimen und Lautmalerei.
Verben können aus einem Satz fehlen (Ellipse).
Intensivierung des Angebots durch verschiedene Techniken (Wiederholung von Wörtern, Verwendung von Superlativen).
Verwendung von Imperativsätzen, Ausrufe- und Fragesätzen.
Verwendung von Anredeformeln und die Aufnahme von Fremdwörtern und technischen Begriffen.
Wort- oder Satzspiele.

Dies sind Texte, die in der Zeitung erscheinen.

Die Nachricht (News): Berichtet über ein Ereignis von allgemeinem Interesse. Beantwortet die Basisfragen. Struktur: Überschrift, Intro und Hauptteil.
Die Reportage: Behandelt Fakten zu einem aktuellen Thema. Enthält Interviews, Grafiken und unterstützende Daten.
Das Interview: Bericht, der sich auf eine oder mehrere Personen konzentriert.

Sichtbare Objektivität, Klarheit und Präzision.
Versuch, die Aufmerksamkeit des Empfängers durch attraktive Informationen zu gewinnen.
Gebrauch von Synonymen und expressiven Ressourcen.
Verwendung von Verben im Indikativ (Vergangenheit oder Präsens).
Passive und unpersönliche Formen.
Präsenz beschreibender Adjektive, erklärender Appositionen.
Dominanz einfacher Sätze und koordinierter Satzstrukturen.
Verwendung von Text- und Satzkonnektoren.
Nutzung der Erzählung als Vortragsform.

In diesen Texten ist die Meinung des Autors zur Information am wichtigsten.

Editorial: Wird auf einer prominenten Seite der Zeitung veröffentlicht und ist ein fester Meinungsartikel.
Artikel: Text, in dem der Autor seine persönliche Vision zu einem Thema entwickelt.
Kolumne: Ein signierter Kommentar zu einem aktuellen Thema.

Chronik: Persönliche Erarbeitung von Informationsmaterial, oft durch jemanden, der Zeuge der Ereignisse war.
Kulturkritik: Liefert Informationen und eine Bewertung über Themen aus Kultur und Unterhaltung.

Gezeigte Subjektivität mit analytischer Absicht (Versuch, die Folgen und Ursachen eines Ereignisses zu finden).
Präsentation eines konnotativen Lexikons.
Umfassender Gebrauch von Adjektiven, Determinanten und Pronomen.
Verwendung von Nebensätzen und komplexen Satzstrukturen.
Verwendung lexikalischer und semantischer Ressourcen wie Wiederholung (z. B. „die Blaugrana gewann, der Barça...“).
Vorhandensein von textuellen Markern.
Formulierung von Ideen durch rhetorische Fragen.

Die Ausrichtung der Zeitung kann objektiv oder subjektiv, breit oder fokussiert sein.