Strategischer Wandel und Dynamische Fähigkeiten

Unit 4: Strategischer Wandel und dynamische Fähigkeiten

Der Wandel in Organisationen

Strategischer Wandel beschreibt den Unterschied in Form, Qualität oder Zustand einer Organisation im Zeitverlauf sowie deren Anpassung an die Umwelt (Van de Ven und Poole, 1995). Dies umfasst:

• Änderungen in den Inhalten der Strategie.
• Änderungen in der Umwelt, die eine Organisation dazu veranlassen, Veränderungen zu initiieren und umzusetzen.

Inhalt der Strategie

Hierbei geht es um Themen, die für das Überleben der Organisation entscheidend sind, sowie um die damit verbundenen Ebenen und Funktionen.

Prozess

• Logik: Erklärt den kausalen Zusammenhang zwischen abhängigen und unabhängigen Variablen.
• Kategorien: Begriffe oder Variablen, die Handlungen von Individuen oder Organisationen beschreiben.
• Zeitverlauf: Abfolge von Ereignissen oder Aktivitäten, die beschreiben, wie sich Dinge über die Zeit verändern.

Dynamische Fähigkeiten (Dynamic Capabilities)

• Aktuelle Mittelzuweisung:
  • Analyse von Lücken und Nutzenstiftung.
  • Lernende Organisation zur Schaffung dynamischer Fähigkeiten.
  • Möglichkeit zur Umwandlung von Ressourcen und grundlegenden Fähigkeiten.
  • Reaktionsfähigkeit, abhängig von der Last der Organisation, der Ressourcenallokation und organisatorischen Prozessen.
• Erneuerung: Befugnisse zur Wahrung der Kohärenz in einem sich wandelnden Umfeld.
• Anpassung: Integration und Konfiguration interner sowie externer Kompetenzen und Ressourcen.
• Latente Fähigkeiten: Das „Gedächtnis“ der Organisation zur Überwindung von Widerständen gegen Veränderungen.
• Periphere Fähigkeiten: Mechanismen zum Transfer von Wissen aus der Peripherie in den Kern.

Modelle des Wandels

Sequentielle Modelle

• Lewin (1951): Tauwetter (Unfreezing), Verschieben (Moving), Refreezing.
• Bullock und Batten (1985): Exploration, Planung, Aktion, Integration.
• Beer, Eisenstat und Spector (1990): Vorbereitung, Vision, Konsens, Umsetzung, Supervision, Konsolidierung.
• Kotter (1995): Dringlichkeit erzeugen, Koalition bilden, Vision entwickeln, Vision kommunizieren, Hindernisse beseitigen, kurzfristige Erfolge erzielen, Verbesserungen konsolidieren, Institutionalisierung.

Perspektiven auf den Wandel

Die Literatur unterscheidet drei Perspektiven sowie einen integrativen Ansatz:

• Rationale Perspektive: Fokus auf die Rolle der Führung. Strategiewechsel dienen der Ergebnisverbesserung. Die Umwelt wird als statisch betrachtet.
• Lernperspektive: Der Wechsel ist ein iterativer und inkrementeller Prozess. Die Umwelt ist eine Quelle für Informationen und Unsicherheit.
• Kognitive Perspektive: Veränderung ist nicht linear und iterativ. Die Umwelt wird durch mentale Landkarten repräsentiert.
• Integrierte Perspektive (Rajagopalan und Spreitzer, 1997): Verbindet die Ansätze. Die Anpassungsfähigkeit hängt vom Lernen und der Anpassung der mentalen Landkarten ab.