Textkohärenz und sprachliche Mittel: Eine Übersicht

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1. Konnektoren

Syntaktische Konjunktionen: und, noch, aber, dass.

Satzadverbien: aber, dennoch, damit.

Präpositionalphrasen: obwohl, weil.

Prädikate verschiedener Kategorien: abschließend, alternativ.

Expository-Interlokutive: Appell an den Gesprächspartner (z. B. „Schau!“). Schalter: Wörter, die ihre ursprüngliche Bedeutung verloren haben (z. B. „jetzt“, „gut“).

2. Deiktische Ausdrücke (Deixis)

  • Personale Deixis: Ich, du, er, wir, etc.
  • Lokale Deixis: hier, dort, da, dieses, jenes.
  • Temporale Deixis: heute, morgen, gestern, als.
  • Soziale Deixis: Anredeformen (Sie, Herr Präsident, Herr), die den Umgang mit dem Partner definieren.
  • Diskursive Deixis:
    • Strukturelle Ausdrücke: Beziehen sich auf die Textstruktur (z. B. „im vorangegangenen Kapitel“).
    • Referenzielle Ausdrücke und Koreferenz:
      • Anapher: Ein Pronomen ersetzt ein vorangegangenes Nomen oder eine Nominalphrase.
      • Katapher: Das Pronomen steht vor dem Bezugswort.

Arten der Anapher und Katapher:

  1. Referenziell: Pronomen ersetzt Referenten.
  2. Sinnbezogen: Pronomen bezieht sich auf Handlungsweisen.
  3. Elliptisch: Auslassung von Pronomen, wenn diese aus dem Kontext klar sind.

3. Lexikalischer Zusammenhalt

1. Repetition

  • Wortwiederholung: Wiederholung eines Wortes oder abgeleiteter Formen.
  • Strukturelle Wiederholung (Parallelismus): Wiederholung der Satzstruktur.
  • Synonymie oder Koreferenz: Verwendung von Synonymen mit gleicher Bedeutung.
  • Isotopie: Wörter, die thematisch miteinander in Zusammenhang stehen.
  • Umschreibung: Beschreibung eines Begriffs durch andere Wörter mit leichten Variationen.

2. Substitution

  • Hyponymie/Hyperonymie: Oberbegriffe (Hyperonyme) und Unterbegriffe (Hyponyme), z. B. Blume (Hyperonym) zu Margerite (Hyponym).
  • Anapher: Pronomen ersetzen Elemente im Text.
  • Ellipse: Auslassung von Wörtern zur Vermeidung von Doppelungen (z. B. „Sie sagt, sie wird nicht kommen“).

Arten der Ellipse:

  • Nominal: „Schüler der 2. Klasse haben, nicht die 3.“
  • Vergleich: „... stand so viel wie John.“
  • Verbal: „Wirst du gehen? Nein, [ich werde] studieren.“
  • Satzellipse: „Spielst du Gitarre? Nein.“

4. Enumeration

Reihenfolge von Elementen, getrennt durch Kommata.

  • Referenziell: Zugehörige Artikel.
  • Inaudita: Komponenten, die nicht explizit aufgeführt sind, um literarische Effekte zu erzielen.

5. Temporalität

Grammatikalisch: Sequenziell (richtige zeitliche Reihenfolge).

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