Wissenschaftliche Argumentation und Essay: Struktur, Typen und Stil

Wissenschaftliche Argumentation und Texte

Wissenschaftliche Argumentation zielt darauf ab, eine These zu beweisen, zu verteidigen oder zu widerlegen, indem Argumente mit soliden Begründungen untermauert werden. Ein argumentativer Text wird von einer klaren Präsentation begleitet.

Struktur der Argumentation

Der Inhalt ist in drei Abschnitte gegliedert:

• Die Einleitung: Erläutert kurz die These oder Idee, die nachgewiesen, verteidigt oder geändert werden soll.
• Entwicklung: Der Hauptteil der Argumentation enthält die Gründe und Argumente für die These. Falls notwendig, sollten unterstützende Angebote, Daten und Beispiele für die These angeführt werden.
• Schlussfolgerung: Bestätigt die These durch die zusammengefassten Argumente.

Wenn die These vor den Argumenten dargelegt wird, ist die Struktur deduktiv oder analytisch. Wenn die These nach der Darlegung der Beweise oder Argumente formuliert wird, ist sie induktiv oder synthetisch.

Typen von Argumenten

Zu den gängigen Argumenttypen gehören:

• Argumente durch Beispiele: Führen konkrete Beispiele an, um zu einer Verallgemeinerung zu gelangen.
• Argumente der Autorität: Beruhen auf den Erklärungen qualifizierter Personen oder Stellen.
• Argumente durch Analogie: Vergleichen einen konkreten Fall, mit dem das zu argumentierende Thema verglichen werden kann.
• Deduktive Argumente: Gewährleisten die Richtigkeit ihrer Schlussfolgerungen, ausgehend von bestimmten Prämissen.
• Argumente der Gesellschaft (Argumente der allgemeinen Meinung): Bekunden Werte, indem sie sich auf die allgemeine Meinung beziehen, oft durch Zitate von Sprichwörtern und bekannten Sätzen.
• Argumente der individuellen Erfahrung: Basieren auf den persönlichen Erfahrungen des Autors.

Stil der Argumentation

Die Reihenfolge der Darstellungen ist fundamental. Daher ist die Strukturierung des Inhalts in Absätzen wichtig, verbunden durch entsprechende Konjunktionen oder Konnektoren. Der Stil sollte klar und einfach sein; Beispiele und Vergleiche sind erlaubt.

Die am häufigsten verwendeten Konnektoren, die grundlegende Beziehungen ausdrücken, sind:

• Beziehung der Addition: Außerdem, darüber hinaus, auch, ebenso...
• Beziehungen der Opposition: Aber, jedoch, im Gegenteil, nichtsdestotrotz, sondern...
• Zusammenhang von Bedeutung (Kausalität): Weil, da, somit, folglich, daher...

Der Essay (Die Prüfung)

Der Essay ist meist in Prosa verfasst und tendenziell kurz. In ihm erläutert der Autor oder die Autorin auf angenehme Weise seine persönliche und subjektive Sichtweise zu verschiedenen Themen: philosophischen, historischen, wissenschaftlichen, literarischen, pädagogischen, sozialen...

Der Essay ist eine literarische Gattung, deren Ziel didaktisch und interpretativ ist.

Struktur des Essays

Diese Textsorte hat keine starre Struktur. Wie beim argumentativen Text präsentiert der Autor jedoch Ansichten und Ideen. Die Gesamtstruktur stimmt insofern mit der des argumentativen Textes überein, als er besteht aus:

• Einleitung: In der die These vertreten wird.
• Entwicklung: Enthält die persönliche Meinung, Abschweifungen des Autors und liefert Argumente und Beispiele zur Unterstützung der These. Der Essayist ist kein Fachmann oder Forscher des Themas; er beabsichtigt keine wissenschaftliche Analyse, sondern Raum für Reflexion und Diskussion zu schaffen. Argumente der Autorität und Zitate sind oft ungenau.
• Schlussfolgerung: Bestätigt die These, oft abstrakt und manchmal nicht explizit formuliert.

Themen des Essays

Die Themen sind sehr vielfältig: Geschichte, Politik, Kunst, Aktualität... Eine der häufigsten Erscheinungsformen des Essays finden wir in den Leitartikeln der Presse.

Stil des Essays

Der Essayist strebt einen persönlichen, gepflegten, eleganten und unterhaltsamen Stil an. Dafür nutzt er folgende Ressourcen:

• Vokabular: Oft werden Fachbegriffe des jeweiligen Themengebiets verwendet, um auf abstrakte Begriffe zu verweisen, sowie Adjektive, die die Subjektivität des Textes ausdrücken. Manchmal werden umgangssprachliche Wörter oder Ausdrücke verwendet.
• Es gibt häufig Vergleiche, Beispiele und Anekdoten, um der Prosa eine größere Lesbarkeit zu verleihen.
• Der Autor versucht, den Leser durch rhetorische Fragen anzusprechen, deren Antwort offensichtlich ist.
• Es wird die 1. Person Singular verwendet, um persönliche Gedanken auszudrücken, und die 1. Person Plural, um den Leser in die Diskussion einzubeziehen.
• Es dominieren Verben im Präsens, was den präsentierten Ideen Aktualität verleiht.