Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Englisch für Berufliche Bildung

Maritime Redewendungen und Vokabeln an Bord

Hier finden Sie eine korrigierte und strukturierte Übersicht nützlicher Redewendungen und Fachbegriffe aus dem Schiffsalltag auf Deutsch und Englisch.

Arbeitsalltag und Kommunikation auf dem Schiff

• Wo arbeiten Sie?
• Ich arbeite an Bord, aber nicht an Deck. Ich arbeite im Maschinenraum (Engine Room).
• Der Kombüsenjunge (Galley Boy) reinigt die Kabinen.
• Der Kapitän spricht Spanisch.
• Ein Fuß entspricht zwölf Zoll.
• Müssen Sie für den Hausverkauf ins Büro kommen?
• Achten Sie darauf: Die Seekarten (Charts) sind in Faden (Fathoms) und Fuß angegeben, nicht in Metern.
• Das kleine Schiff fährt nicht nach Südafrika. Es fährt nach Argentinien.
• Müssen Sie an Land (Ashore) arbeiten?
• Die Öler (Oilers) waschen die

Vergangenheit Einfach (Past Simple)

Regelmäßige Verben:

• Positiv: Subjekt + Verb + -ed (z.B. I walked)
• Negativ: Subjekt + did + not + Infinitiv (ohne 'to') (z.B. I did not walk)
• Frage: Did + Subjekt + Infinitiv (ohne 'to') (z.B. Did I walk?)

Unregelmäßige Verben:

• Verwende die zweite Spalte der unregelmäßigen Verbenliste (z.B. go -> went, see -> saw)

Verwendung:

• Abgeschlossene Handlungen in der Vergangenheit.
• Wiederholte Handlungen in der Vergangenheit.
• Vergangene Zustände.

Vergangenheit Kontinuierlich (Past Continuous)

Form:

• Positiv:
  • I/he/she/it + was + Verb-ing (z.B. I was walking)
  • We/you/they + were + Verb-ing (z.B. We were walking)
• Negativ:
  • I/he/she/it + wasn't + Verb-ing (z.B. I wasn't walking)
  • We/you/they + weren't + Verb-ing (z.B. We weren'

Englische Possessivadjektive

Die englischen Possessivadjektive sind: my (mein), your (dein), his (sein), her (ihr), its (sein/ihr), our (unser), your (euer/Ihr) und their (ihr/ihre). Daraus ergeben sich folgende Anwendungen:

Mengenwörter: Some, Any und Many

• Some: Einige/etwas (in Aussagesätzen). Beispiel: I have some boxes of pencils. (Ich habe ein paar Schachteln Bleistifte.)
• Any: Einige/etwas (in Fragesätzen) oder „keine“ (in Verneinungen). Beispiel: I don't have any chocolates. (Ich habe keine Pralinen.) In Aussagesätzen bedeutet es „jeder/beliebige“: Anyone can do it. (Jeder kann es tun.)
• Many: Viel/viele (für zählbare Substantive / „countable nouns“).

Der sächsische Genitiv

Bildung: Besitzer + Apostroph (') + Buchstabe „s“...

Can

Gibt Fähigkeiten oder Möglichkeiten an.

Beispiele

• I can speak English.
• Der Arzt kann Sie um 3:00 Uhr besuchen.
• Können Sie Deutsch sprechen?

Syntax

• Bejahend: Subjekt + can + Verb
• Negativ: Subjekt + cannot / can't + Verb
• Frage: Can + Subjekt + Verb?
• Kurze Antwort: Yes, Subjekt + can / No, Subjekt + cannot

Could

Die Vergangenheitsform von can. Wird auch verwendet, um höflich um etwas zu bitten.

Beispiele

• Could you speak Japanese before you went to Japan?
• Tony could swim when he was six years old.
• Could you help me?

Syntax

• Bejahend: Subjekt + could + Verb
• Negativ: Subjekt + could not / couldn't + Verb
• Frage: Could + Subjekt + Verb?
• Kurze Antwort: Yes, Subjekt + could / No, Subjekt + couldn't

May

Wird verwendet, um eine Möglichkeit oder Wahrscheinlichkeit in...

schlank (lean) Leante, lesen Leante leanet
Sprung (überspringen) sprang, sprang sprang, sprang.
lernen (lernen) r) gelernt, gelernt, gelernt, gelernt
lassen (, Urlaub) links links
ausleihen (leihen) verliehen verliehen
vermieten (lassen) zu vermieten lassen
liegen (lie) lag gelegen
Licht (Licht) leuchtet, beleuchtet beleuchtet, beleuchtete
verlieren (lose) verloren verloren
zu machen (machen) getätigt werden
Mittel (Mittelwert) bedeutete, bedeutete
treffen (finden) erfüllt erfüllt
Schmelze (erret) Melted schmolz, geschmolzen
mähen (MOW) gemäht gemäht, gemäht
zu zahlen (Pay-) gezahlt wurden
einzutreten (implorar) ple(a)d, plädierte PLE(a)d, plädierte
Put (Put) put put
beenden (lassen) quit (verlassen) quit (verlassen)
read (lesen)

Should: Pflicht und Erwartungen

Should drückt eine Pflicht aus oder die Erwartung, dass etwas passiert.

• Beispiele:
  • I think I should tell him. (Ich glaube, ich sollte es ihm sagen.)
  • She should pass the exam. (Sie sollte die Prüfung bestehen.)
• Syntax:
  • Bejahend: Subjekt + should + Verb
  • Negativ: Subjekt + should not / shouldn't + Verb
  • Frage: Should + Subjekt + Verb?
  • Kurze Antwort: Yes, Subjekt + should / No, Subjekt + shouldn't

Should (Empfehlung): Ratschläge geben

Wird verwendet, um ein Gutachten oder eine Empfehlung abzugeben.

• Beispiele:
  • You should take a vacation. (Sie sollten Urlaub machen.)
  • You shouldn't work so hard. (Sie sollten nicht so hart arbeiten.)
  • What do you think I should do? (Was denken Sie, sollte ich tun?)
• Syntax:
  • Bejahend: Subjekt + should

Liste unregelmäßiger englischer Verben

Hier finden Sie eine Übersicht der wichtigsten unregelmäßigen Verben im Englischen, unterteilt in Bedeutung, Grundform, Past Simple und Partizip.

Englische Grammatik: Verben und Satzstruktur

Das vorausschauende "es" (Anticipatory "it")

Das vorausschauende "es" wird in Satzstrukturen wie langes Subjekt + Kopulaverb + Subjektkomplement verwendet. Im Englischen gilt das Prinzip des Endgewichts (end-weight principle), welches besagt, dass lange oder komplexe Satzteile bevorzugt am Ende des Satzes stehen sollten.

Diesem Grundsatz folgend wird die ursprüngliche Satzstruktur geändert: Das lange Subjekt wird an das Satzende verschoben und durch ein vorausschauendes "es" am Satzanfang ersetzt. Dieses "es" nimmt das eigentliche Subjekt vorweg.

Beispiel:

• It is nice that you are reading these notes right now.

Hier ist "that you are reading these notes right now" das eigentliche, lange Subjekt des Satzes....

Gesang und Talent: Eine Bereicherung

Begabte Künstler führen Musik auf, was zu erfreulichen Ergebnissen führt und den Stoff des Lebens bereichert.

Drachen in der Kultur: Symbole der Weisheit

Die Drachen, besonders in der chinesischen Kultur, galten als weise und bewachende Wesen. Sie sahen oft ähnlich aus und waren tief in Wissen eingetaucht, da sie als die größten und mächtigsten galten. Drachen spielten eine wichtige Rolle im Leben vieler Menschen.

Amerikanische Wildkatzen: Bedrohung und Hoffnung

Seit der Zeit sind die Populationen der amerikanischen Wildkatzen stark zurückgegangen. Sie sind einer Bedrohung ausgesetzt, insbesondere durch die Landwirtschaft. Es bleibt zu hoffen, dass Maßnahmen ergriffen werden, um ihr Überleben zu sichern....

Present Simple oder Present Perfect

Verwenden Sie die Verben aus der Liste (wissen, essen):

• Ich kenne meine Freundin Nicole seit September.
• Sind deine Eltern jemals gereist?
• Mein Vater zog vor fünf Jahren aus dem Haus.
• Diese Woche habe ich noch nichts gegessen.

Textvervollständigung

Vervollständigen Sie den Text mit dem Simple Past oder Present Perfect:

My best friend Dave (bestanden, gab, bat, war noch nie gegangen, sagte, waren noch nie gefahren, gesehen haben, haben noch nie gefühlt).

Past Perfect

Verwenden Sie das Past Perfect:

• Sie hatte bereits beendet, bevor ich ankam.
• Als du dort ankamst, waren wir erschöpft, weil es ein langer Kampf gewesen war.
• Bevor er seinen Führerschein machte, hatte er viele Lektionen genommen.
• Es hatte angefangen zu regnen,