Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Englisch für Gymnasiale Oberstufe

Die Kontroverse um Gesichtsverschleierung in Bradford

1. a) Richtig. Muslimische Mädchen könnten gebeten werden, im Unterricht keinen Schleier zu tragen.

b) Richtig. Schulen müssen in der Lage sein, einzelne Schüler zu identifizieren, um Eindringlinge fernzuhalten und die Ordnung aufrechtzuerhalten.

c) Falsch. Es gab unterschiedliche Antworten aus der muslimischen Gemeinde.

d) Richtig. Jede Schule muss die endgültige Entscheidung treffen.

2. Lexiko:

a) Personal

b) Verbot

c) Gesicht

Fonetica:

d) Segregation

Fonetica:

a) Schleier, sagen

b) Mädchen

c) /z/

3. a) ... ist besser als der Film.

b) ... hat mir letzte Woche die Haare geschnitten.

c) ... ging am Dienstag ins Kino.

d) ... hätte das Wetter besser sein müssen.

e) ... seit Ewigkeiten habe ich einen...

Das Linguistische Zeichen und seine Komponenten

Ein Zeichen ist eine materielle Einheit, die einem anderen Element der Realität entspricht. Wir können dabei unterscheiden zwischen:

• Bedeutung (Signifikat): Das Konzept oder die Vorstellung, auf die wir uns beziehen.
• Ausdruck (Signifikant): Die physische Realität (z. B. Lautbild oder Schrift), die wir verwenden, um das Konzept darzustellen.
• Referent (Bezugsobjekt): Die konkrete Wirklichkeit, auf die sich das Zeichen bezieht.

Zeichentypen und ihre Referenzbeziehung

Hinsichtlich der Beziehung zum Referenten unterscheiden wir:

• Ikonen (Ähnlichkeitszeichen): Zeichen, die eine Ähnlichkeitsbeziehung zu ihrem Referenten aufweisen. (Beispiel: Weltkarte)
• Indizes (Anzeichen): Zeichen, die eine physische oder

Leben in der Zukunft: Kolonien auf dem Mond

Ich denke, dass die Menschen in Zukunft aufgrund des technischen Fortschritts auf anderen Planeten leben werden. Möglicherweise können reiche Leute auf dem Mond wohnen, was anfangs sehr teuer wäre. Im Laufe der Zeit wird es jedoch einfacher, außerhalb der Erde zu leben. Kürzlich beschloss ein Unternehmer, ein Geschäft für einige wenige Privilegierte zu eröffnen, um zum Mond zu reisen. Dieser Arbeitgeber hat die erste Reise bereits unternommen und berichtet, dass es eine sehr gute Erfahrung war, die man schwer vergisst.

Harry Potter: Die Geschichte des jungen Zauberers

Harry Potter ist ein junger Zauberer, der als Waise zurückgelassen wurde und bei seinem Onkel und seinem Cousin leben musste....

Thema 7: Indirekte Rede – Satzbau, Verben und Pronomen

Übung 1: Satzvervollständigung und Korrektur

Vervollständigen und korrigieren Sie die folgenden Sätze:

1. Sie wurde ausgeraubt und verlor 0,2 [Punkte/Gegenstände].
2. Sie müssen läuten.
3. Paulus sagte, er würde ihr [es] leihen.
4. Er wollte ihn senden.
5. Sie hatte mit ihrem Sohn aus 0,6 [Gründen/Problemen]. Er war ihr nicht nachgelaufen.

Übung 2: Wörter in die richtige Reihenfolge bringen

Ordnen Sie die Wörter in der richtigen Reihenfolge, um grammatisch korrekte Sätze zu bilden:

1. Claire schlug vor, die Polizei zu rufen.
2. Die Räuber sagten ihnen, die Polizei nicht zu rufen.
3. Paul schlug vor, dass er mir das Geld leihen würde.
4. Der Polizist forderte ihn auf, das Gebäude sofort zu verlassen.

Übung 3:

Grammatik- und Rechtschreibprüfung

Revision 1:

1. 1) 2) b 3) 4) b 5) c 6) 7) c 8) b

1. 1) Ich bin gerade in den Fernsehnachrichten. 2) Funktioniert nicht. 3) Haben Sie geklingelt? 4) Zu tun, wissen. 5) Spricht nicht. 6) Ist, sitzt. 7) Liebt. 8) Nicht, zu sprechen.

1. 1) Als John die Schule abgeschlossen hat? 2) Wo Nancy ist? 3) Was Tanya tut? 4) Mag sie diesen Film? 5) Was tut Leonardo in Paris? 6) Was die Lehrer nicht sind?

1. 2) Warren spielt kein Tennis. 3) Sie fahren nie mit dem Zug. 4) Die Hunde sind nicht dunkel. 5) Dass der Mann Zaubertricks vorführt.

Revision 2:

1. 1) b 2) 3) b 4) 5) b

1. 1) Wurde versucht, gestoppt. 2) Hat zu brennen, war am Kochen. 3) Erzielte, gewann. 4) Lachten, fiel. 5) Redeten, war am Weinen. 6) Nicht zu tun, hielt auf. 7)

1. 1) Hast du

Haustiere

Heutzutage halten Menschen in der Regel ein Haustier zu Hause. Sie haben oft eine Katze, einen Hund oder gar eine Schildkröte. Kinder haben meist viel Spaß mit ihnen, aber es kommt der Punkt, an dem sie ihrer Haustiere überdrüssig werden. Einige von ihnen setzen ihre Tiere auf der Straße, in einem Park oder an einer Tankstelle aus, weil es „zu anstrengend“ ist, sich jeden Tag um sie zu kümmern. Aber nicht alle Haustiere enden auf diese Weise, denn andere Kinder kümmern sich liebevoll um ihre Tiere, füttern sie und schenken ihnen Zuneigung. Ich denke, es ist gut für Kinder, ein Haustier zu haben, da sie so Verantwortung und Fürsorge lernen.

Die Bedeutung von Englisch

Heutzutage ist Englisch eine wichtige Sprache, da sie...

Indirekte Rede:

Präsentieren Sie einfach -> Past Simple

Present Continuous -> Continuous Past

Present Perfect Simple -> Past Perfect Simple

Past Simple -> Past Perfect Simple

wird -> würde

kann -> Könnte

muss -> Musste

hier -> Es

Diese -> Das

Diese -> Diejenigen

Jetzt -> Dann

nächste Woche -> in der folgenden Woche

Heute -> That Day

tonigh -> That Night

morgen -> Folgender Tag WHE

gestern -> am Vortag

letzte Woche -> in der Woche vor

Bedingung:

1. -> Wenn vorhanden einfache, wird + Infinitiv

2. -> Wenn Simple Past, würde + Infinitiv

3. -> Wenn Futur, Past beteiligen würde + haben

Verwendet der Gerund (-ing)

-Nach Präpositionen

"Als ein Substantiv, vor allem, wenn das Subjekt...

Konditionalsätze im Englischen

Conditional Zero (Nullkonditional)

Struktur: Wenn/Falls + Präsens (Simple Present), Präsens (Simple Present) / Imperativ

Oder: Präsens (Simple Present) / Imperativ, wenn/falls + Präsens (Simple Present)

Verwendung: Beschreibt allgemeingültige Wahrheiten, wissenschaftliche Fakten oder gewohnheitsmäßige Handlungen, die immer eintreten, wenn eine bestimmte Bedingung erfüllt ist.

Beispiel: If you heat water to 100 degrees Celsius, it boils. (Wenn du Wasser auf 100 Grad Celsius erhitzt, kocht es.)

First Conditional (Typ 1)

Struktur: Wenn/Falls + Präsens (Simple Present), will + Infinitiv

Oder: Will + Infinitiv, wenn/falls + Präsens (Simple Present)

Verwendung: Für mögliche oder wahrscheinliche zukünftige Ereignisse...

Überblick über spanische und galicische Verbformen

Indikativ: Tempora und ihre Verwendung

Gegenwart (Präsens) – Richtwerte

• Gewohnheit: (Ich bin zwanzig Jahre alt) / Übliches (jeden Freitag gehe ich zu Freunden).
• Allgemeine Wahrheit: Gnomen (Schmetterlinge sind Tiere).
• Historisches Präsens: (Miguel wurde 1993 geboren).
• Zukunft: (Morgen werde ich nach Cangas gehen).
• Befehl/Anweisung: (Jetzt gehst du in dein Zimmer und machst deine Aufgaben).

Vergangenheit (Imperfekt oder Copretérito)

• Gewohnheit in der Vergangenheit: (Vorher waren sie Kapellen).
• Irreale Bedingung (Zukunft): (Aber wenn ich Geld hätte, würde ich ins Ausland reisen).
• Höflichkeit: (Nun, wollten Sie?).

Vorvergangenheit (Plusquamperfekt oder Antepretérito)

• Wunsch: (Ich wäre gerne in