Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Aufgaben für Englisch

Pronomen: Singular und Plural

• 1. Person: ich, mich, mir, meiner (Singular); wir, uns, unser (Plural)
• 2. Person: du, dich, dir, deiner (Singular); ihr, euch, euer (Plural)
• 3. Person: er, sie, es, ihn, ihr, ihm, seiner, ihrer, dessen (Singular); sie, ihnen, ihrer (Plural)

Demonstrativ- und Possessivpronomen

Demonstrativpronomen:

• dies, diese, dieser, dieses
• jener, jene, jenes

Possessivpronomen:

• mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr (und ihre deklinierten Formen)

Adverbien: Ort, Zeit, Art, Menge, Bejahung, Negation, Zweifel

• Ort: hier, dort, davor, dahinter
• Zeit: heute, gestern, noch, später, danach
• Art und Weise: gut, schlecht
• Menge/Grad: sehr, wenig
• Bejahung: ja, sicher
• Negation: nicht, niemals, nein
• Zweifel: vielleicht, wahrscheinlich

Präpositionen

Beispiele

Adjektivsätze und Relativpronomen

Adjektiv (wer, wo, wen, was, dessen, deren, denen; Gerundium oder Partizip): Sie fungieren wie ein Adjektiv.

• Der Hund, der bellt, beißt nicht!
• Sie gaben alle, was angefordert worden war.

Relativadverbien

(wo, wann, wie): Das Dorf, wo der Schriftsteller geboren wurde, liegt im Süden.

Weitere Verknüpfungen

(Gerundium und Partizip):

• Ich sah Luis, wie er Abschied von seinen Freunden nahm.
• Wir nehmen die Autobahn nach Huesca, die letzten Monat eröffnet wurde.

Merkmale und Funktionen

Sie haben eine Geschichte, stehen neben dem Kern und sind Teil der Nominalphrase.

• Der Hund, der bellt, beißt nicht.

Sie können durch ein Adjektiv, ein Partizip, eine Präpositionalphrase oder ein Demonstrativpronomen ersetzt werden.

• Das ist

Preset. Ganz einfach: Ich schreibe Briefe - Briefe geschrieben werden.
Past Simple: Ich schrieb Briefe - Briefe geschrieben wurden.
Fut. Ganz einfach: Ich will Briefe schreiben - Briefe geschrieben werden.
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Gehen zu: Ich werde, Briefe zu schreiben - Briefe gehen geschrieben werden.
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Preset. Cont: Ich schreibe Briefe - Briefe geschrieben werden.
Vergangene Cont: Ich war, Briefe zu schreiben - Briefe geschrieben wurden.
Fut. Cont: Ich werde Briefe schreiben - No tiene pasiva.
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Aktiv und Passiv (Active and Passive Voice)

Die folgenden Beispiele zeigen den Wechsel zwischen Aktiv und Passiv in verschiedenen Zeitformen:

• Präsens (Simple Present): Sie lieben / Sie werden geliebt
• Präsens Verlaufsform (Present Continuous): Sie lieben / Sie werden geliebt
• Präteritum (Simple Past): Sie liebten / Sie wurden geliebt
• Verlaufsform der Vergangenheit (Past Continuous): Sie liebten / Sie wurden geliebt
• Perfekt (Present Perfect): Sie haben geliebt / Sie sind geliebt worden
• Plusquamperfekt (Past Perfect): Sie hatten geliebt / Sie waren geliebt worden
• Futur I (will): Sie werden lieben / Sie werden geliebt werden
• Futur I (going to): Sie werden lieben / Sie werden geliebt werden

Zukunft Verlaufsform und Futur II

Futur I Verlaufsform (Future Continuous)

Das Konzept von Aktiv und Passiv

Wir fokussieren die Handlung des Verbs entweder auf das Subjekt (Aktiv) oder auf das Objekt (Passiv).

Beispiele

• Aktiv: Der Portier trägt die Taschen.
• Passiv: Die Taschen werden vom Portier getragen.

Grammatikregeln zur Bildung des Passivs

Das Passiv (Vorgangspassiv) wird mit dem Hilfsverb werden und dem Partizip II (Partizip Perfekt) des Hauptverbs gebildet.

Tabelle der Umwandlung von Aktiv in Passiv

Die folgende Tabelle zeigt, wie sich die Zeitformen (Tempora) bei der Umwandlung eines Aktivsatzes in einen Passivsatz verändern.

Wir verwenden als Beispiel das Verb schreiben (einen Brief schreiben): schreiben (Infinitiv) / schrieb (Präteritum) / geschrieben (Partizip II).

Verwendung des Gerunds im Englischen

Das Gerund (die -ing-Form eines Verbs, die als Substantiv fungiert) wird in verschiedenen Kontexten verwendet:

• A) Als Subjekt des Satzes

  Wir verwenden das Gerund, wenn das Verb das Subjekt des Satzes ist.

  Beispiel: Rauchen ist schlecht für Ihre Gesundheit.

• B) Nach Präpositionen und Zeitadverbien

  Wir verwenden das Gerund nach Präpositionen und Zeitadverbien wie before, after, since, while.

  Beispiel: Ich weiß nicht, wie ihre Art zu sprechen ist.

• C) Nach Possessivpronomen bei verbalen Handlungen

  Wir verwenden das Possessivpronomen auch vor einer verbalen Handlung, die als Substantiv fungiert.

  Beispiel: Ich habe sein Schreiben nicht verstanden.

• D) Nach dem Adjektiv "worth"

  Nach dem Adjektiv worth (wert).

• E) Nach Verben,

Definition von Präpositionen

Präpositionen sind Partikel oder Ausdrücke, die dazu dienen, ein syntaktisches Element einzuführen, beispielsweise in dem Satz „reist mit dem Flugzeug“.

Typen und Verwendungen von Präpositionen

• Einfache Präpositionen: in, mit, für, an, aus, zwischen, trotz...
• Präpositionale Ausdrücke/Verbindungen: in die, aus, als...

Grammatische Funktionen und ihre Positionen

A) Positionen für indirekte Objekte, Präpositionalobjekte

Personalpronomen können als direkte Objekte (Akkusativobjekte) fungieren. Dies ist der Fall, wenn der Satz mehrdeutig sein könnte oder das Pronomen am Satzanfang steht. Beispiele hierfür sind Pronomen, die sich auf Personen beziehen, wie „alle“, „andere“, „alles“ oder „nichts“....

Englische Grammatik: Adjektive, Modalverben und Phrasal Verbs

Adjektive mit den Endungen -ed und -ing

Die Endung -ed beschreibt, wie sich jemand fühlt (den Zustand). Die Endung -ing beschreibt, was dieses Gefühl auslöst (die Eigenschaft).

• AMAZE: amazed (überrascht) – amazing (überraschend)
• ANNOY: annoyed (verärgert) – annoying (lästig, ärgerlich)
• BORE: bored (gelangweilt) – boring (langweilig)
• EXHAUST: exhausted (erschöpft) – exhausting (anstrengend)
• FRIGHTEN: frightened (verängstigt) – frightening (erschreckend)
• FRUSTRATE: frustrated (frustriert) – frustrating (frustrierend)
• INTEREST: interested (interessiert) – interesting (interessant)
• SURPRISE: surprised (überrascht) – surprising (überraschend)

Wichtige Adjektiv-Suffixe

Adjektive...

Werden-was-ist; beat-beat-geschlagen latido; geworden war-hacerse werden; beginnen begann begonnen empezar-, Biss-Bit-gebissen morderse; Blow-blies-blown soplar; break-brach-gebrochen romper zu bringen; - gebracht hat traer; gebauten Aufbau gebaut, Buy-gekauft haben, können-könnte; gefangenen catch gefangen coger; wählen wählte gewählt escoger, komm-kam-come, Kosten-Kosten-Kosten; Cut-Cut Schnitt; do-did-done; ziehen zog gezogenen dibujar: Traum geträumt, geträumt-soñar; Alkohol trank-getrunken; Drive-fuhr-gefahren; essen-aß-gegessen; Herbst-fell-fallen caer; Wohlfühl - Filz-Filz; dight umkämpften umkämpft;-found-Suche gefunden, fliegen-flog-geflogen;-Passwort-vergessen, vergessen, get-got-stand; geben gab-gegeben; go-ging-gegangen;...

Should: Pflicht und Erwartungen

Should drückt eine Pflicht aus oder die Erwartung, dass etwas passiert.

• Beispiele:
  • I think I should tell him. (Ich glaube, ich sollte es ihm sagen.)
  • She should pass the exam. (Sie sollte die Prüfung bestehen.)
• Syntax:
  • Bejahend: Subjekt + should + Verb
  • Negativ: Subjekt + should not / shouldn't + Verb
  • Frage: Should + Subjekt + Verb?
  • Kurze Antwort: Yes, Subjekt + should / No, Subjekt + shouldn't

Should (Empfehlung): Ratschläge geben

Wird verwendet, um ein Gutachten oder eine Empfehlung abzugeben.

• Beispiele:
  • You should take a vacation. (Sie sollten Urlaub machen.)
  • You shouldn't work so hard. (Sie sollten nicht so hart arbeiten.)
  • What do you think I should do? (Was denken Sie, sollte ich tun?)
• Syntax:
  • Bejahend: Subjekt + should