Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Englisch für Sekundarstufe

Simple Present

Aussage: Subjekt + Verb (mit -s/-es bei he/she/it)
Verneinung: Subjekt + do/does + not + Verb
Frage: Do/Does + Subjekt + Verb?

Present Continuous

Aussage: Subjekt + am/is/are + Verb-ing
Verneinung: Subjekt + am/is/are + not + Verb-ing
Frage: Am/Is/Are + Subjekt + Verb-ing?

Past Simple

Regelmäßige Verben: Verb + -ed
Aussage: Subjekt + Verb (2. Form)
Verneinung: Subjekt + did not + Verb (1. Form)
Frage: Did + Subjekt + Verb (1. Form)?

Past Continuous

Aussage: Subjekt + was/were + Verb-ing
Verneinung: Subjekt + was/were + not + Verb-ing
Frage: Was/Were + Subjekt + Verb-ing?

Past Perfect

Aussage: Subjekt + had + Verb (3. Form)
Verneinung: Subjekt + had not (hadn't) + Verb (3. Form)
Frage: Had + Subjekt + Verb (3. Form)?

Present Perfect

Aussage:

Simple Present

• (+) Bei he, she, it wird ein -s an das Verb angehängt. (Bsp.: I love you, He loves you)
• (-) Verneinung mit do not / does not. (Bsp.: I do not love you)
• (?) Frage mit do / does. (Bsp.: Do you love me?)

Present Continuous

• (+) Form von to be + Verb mit -ing.
• (-) Form von to be (negativ) + Verb mit -ing.
• (?) Form von to be + Person + Verb mit -ing.

Past Simple

• Regelmäßig: Anfügen von -ed.
• Unregelmäßig: Verwendung der unregelmäßigen Verbformen.
• Vorlieben: like / hate + Verb mit -ing.

Past Continuous

• (+) was / were + Verb mit -ing.
• (-) was not / were not + Verb mit -ing.
• (?) was / were + Person + Verb mit -ing.

Used to

Ausdruck für vergangene Gewohnheiten (Verneinung: did not use to).

Present Perfect

• (+) Person + have / has + Verb im Past Participle.

Unregelmäßige Verben: Deutsch – Spanisch

Die folgende Tabelle zeigt die unregelmäßigen deutschen Verben mit Infinitiv, Präteritum und Partizip II sowie die spanische Übersetzung.

• biegen – bog – gebogen – doblar
• beißen – biss – gebissen – morder
• wetten – wettete – gewettet – apostar
• bluten – blutete – geblutet – sangrar
• blasen – blies – geblasen – soplar
• brechen – brach – gebrochen – romper
• bringen – brachte – gebracht – traer
• bauen – baute – gebaut – construir
• verbrennen – verbrannte – verbrannt – quemar
• kaufen – kaufte – gekauft – comprar
• fangen – fing – gefangen – agarrar
• graben – grub – gegraben – cavar
• ziehen – zog – gezogen – dibujar
• träumen – träumte – geträumt

1. Definition

Relativsätze sind Nebensätze, die ein Nomen oder Pronomen (das Bezugswort oder Antezedens) im Hauptsatz näher beschreiben oder definieren.

2. Funktion

Sie ergänzen das Bezugswort des Hauptsatzes. Die Verbindung zwischen Haupt- und Nebensatz wird durch Relativpronomen oder Relativadverbien hergestellt.

3. Relativpronomen und -adjektive

• Einfache Form: que
• Zusammengesetzte Formen: el que, la que, los que, las que, lo que, quien, quienes, el cual, la cual, los cuales, las cuales
• Possessives Relativadjektiv: cuyo, cuya, cuyos, cuyas

Beispiele:

Ich gab die Nachricht seinen Freunden, die sehr überrascht waren.

Wir trafen María, die betroffen war.

Es war ein Hund, der bellte und uns Angst machte.

Anmerkung: Relativpronomen fungieren nicht nur...

Struktur der „Coplas“ von Jorge Manrique

Die „Coplas por la muerte de su padre“ bestehen aus vierzig Strophen, den sogenannten „coplas manriqueñas“ oder „coplas de pie quebrado“.

• Jede Strophe besteht aus 12 Versen nach dem Reimschema 8a8b4c8a8b4c8d8e4f.
• Das Werk lässt sich in zwei Teile gliedern: Der erste Teil (Strophen 1-24) hat einen allgemeinen, philosophischen Charakter. Der zweite Teil (Strophen 25-40) preist die Figur des Vaters des Dichters, Don Rodrigo Manrique.

Stil

Der von Jorge Manrique verwendete Stil ist im Vergleich zur früheren literarischen Tradition äußerst innovativ. Der Dichter ersetzt den erhabenen Stil, der für die Dichtung des 15. Jahrhunderts typisch war, durch einen einfacheren und bescheideneren Stil....

Englische Grammatikübersicht

Modalverben

• können: Fähigkeit, um Erlaubnis bitten, Verbote, Sicherheit (z. B. Er kann kein Franzose sein)
• konnte: Fähigkeit in der Vergangenheit, um Erlaubnis bitten, Möglichkeit
• in der Lage sein: Fähigkeit (z. B. Schließlich konnte sie das Rennen gewinnen)
• dürfen: Zukunft, Möglichkeit, Verbot, um Erlaubnis bitten
• könnten: Möglichkeit
• müssen: Verpflichtung, Notwendigkeit (z. B. Du musst dein Ticket haben, um hineinzukommen)
• haben zu = müssen: Verpflichtung
• nicht müssen / nicht brauchen: keine Verpflichtung
• sollten / sollten (+ formal): Ratschläge geben

Passiv

• geben / gibt: bin gegeben / ist gegeben / sind gegeben
• gebe / gibt: werde gegeben / wird gegeben
• hat / haben gegeben: wurde gegeben / wurden gegeben
• gab:

1. Geplante Anschläge und Absichten

• a) Sie wollten die Schule **anzünden**.
• b) Sie **beabsichtigten**, 500 Personen zu ermorden.
• c) Er sagte, sie wollte ein Flugzeug entführen.
• d) Sie wollten ein Flugzeug in New York zum Absturz bringen.
• e) Sie wollten auch die Nachbarschaft der Schule angreifen.
• f) Sie wollten die Lehrer und ihre Mitschüler töten.
• g) **Sie** wollten so viele Menschen töten, wie sie konnten.

3. Details zu Waffen und Ausrüstung

1. a) Wie viele Kugeln **feuerten** sie **ab**?
2. b) Welche Art von Bomben hatten sie?
3. c) Was hatten sie zu tragen?

4. Bestätigungen und Verneinungen

1. a) Ja, das habe ich.
2. b) Ja, das habe ich.
3. c) Ja, das hat sie.
4. d) Nein, sie tat es nicht.

6. Ereignisse während der Explosion

• a) **Als** die Bomben explodierten, sprach

Present Perfect

• For: Zeiträume (for five minutes, for three years)
• Since: Spezifische Zeitpunkte in der Vergangenheit (since last week, since Monday)

Present Perfect mit 'Just'

Just: Wird verwendet, um über etwas zu sprechen, das gerade passiert ist.

I have just + Partizip

Wortschatz: Soziale Themen

• Homelessness: Obdachlosigkeit
• Homeless: Obdachlose
• Hunger: Hunger
• Natural disasters: Naturkatastrophen
• Pollution: Umweltverschmutzung
• Poverty: Armut
• Disease: Krankheit
• War: Krieg

Wohltätigkeitsaktionen

• Kuchen backen und verkaufen
• An einem Spendenlauf teilnehmen
• Eine Party / Disco organisieren
• Eine CD brennen
• Lotterie-Tickets verkaufen
• Alte Besitztümer verkaufen
• Autos waschen
• Etwas Albernes tragen

Modalverben

• Must: Um über notwendige Dinge zu sprechen.
• Don't have to

Organ betreffen folgende enfrmedads k Aneurysma: vaskular Cystein. / Strabismus: Eye / Skoliose: Wirbelsäule vrtebrl / Herzrhythmusstörungen: Herz / Schwindel: Innenohr / ulcerosa: Dickdarm / / / / dl LAUENSEUCHE Traum ämne, Schlaflosigkeit, Narkolepsie. andere Anämie, Glaukom, Enuresis, Haarausfall, Osteoporose/ / / / WHO: World Health Service. UCI: intensibos care unit. AG: Fettsäuren. DNA: Desoxyribonukleinsäure aus .. ASA: Aspirin. EPAs: Europäische Behörde für Lebensmittelsicherheit. / / / Tonsillitis: Mandeln / Appendizitis : Anlage / Arthritis: gemeinsame / Konjunktivitis: Schutzbrille /Enzephalitis: Brain / Dermatitis: Haut / Pharyngitis: Pharynx / Neuritis: neuronale / Ohr: Aidos / Pleuritis: plaura / Rhinitis: Nase / Sehnenscheidenentzündung:

1. Present Simple

Signalwörter: immer (always), jeden Tag (every day), jede Woche (every week), manchmal (sometimes), nie (never), meistens (mostly), oft (often) ...

2. Present Continuous

Signalwörter: in diesem Augenblick (at the moment), jetzt (now), gerade jetzt (right now), heute (today), in diesen Tagen (these days).

3. Past Simple

Signalwörter: im vergangenen Jahr / Woche / Nacht (last year / week / night), in der Vergangenheit (in the past), gestern (yesterday) ...

4. Past Continuous

Signalwörter: letzte Nacht (last night), bei + Zeitangabe ...
Verwendung: When + Past Simple. While + Past Continuous.

5. Futuro (Zukunft)

Will: Maßnahmen, die sicher eintreten werden (certain to occur).
Be going to: Zukunftsabsicht (später, in unserer, morgen...