Körperliche Aktivität und traditioneller Sport
Körperliche Aktivität: Spezifisches Know-how
Für Fachkräfte in der Schulbildung ist der Begriff der körperlichen Aktivität technologisch präziser definiert. Hier sind die spezifischen Anforderungen für verschiedene Bereiche:
Lehrkräfte (Primarstufe)
- 5. Einschränkung: Zielgruppe: Kinder unter 12 Jahren.
- 6. Einschränkung: Zweck: Bildung.
- 7. Einschränkung: Umgebung: Schule.
- 8. Einschränkung: Intensität: Moderat bis intensiv.
Lehrkräfte (Sekundarstufe)
- 5. Einschränkung: Zielgruppe: 12 bis 18 Jahre.
- 6. Einschränkung: Zweck: Bildung.
- 7. Einschränkung: Umgebung: Sekundarschulen.
- 8. Einschränkung: Intensität: Moderat bis intensiv.
Der Sportunterricht sollte ein allgemeines Set an sportlichen Fähigkeiten vermitteln. Es wird Erfahrung in einem bestimmten Bereich des Sports und der aktiven Freizeitgestaltung angestrebt, wobei der Schwerpunkt auf Qualität und Auswahl liegt.
Trainer (Coaches)
- 5. Einschränkung: Zielgruppe: Kinder oder Erwachsene mit sportlichem Talent.
- 6. Einschränkung: Zweck: Leistung.
- 7. Einschränkung: Umgebung: Verein.
- 8. Einschränkung: Intensität: Anstrengend.
Dies bezeichnen wir als Sporttraining.
Fitnesstrainer (Personal Trainer)
- 5. Einschränkung: Zielgruppe: Gut trainierte Personen.
- 6. Einschränkung: Zweck: Exzellenz.
- 7. Einschränkung: Umgebung: Sportverein.
- 8. Einschränkung: Intensität: Hoch.
Dies bezeichnen wir als Fitness- oder Personal Training.
Sport in der traditionellen Kultur
- Informelle Organisation mit lokalem Charakter.
- Ungeschriebene Regeln des Gewohnheitsrechts, einfach und durch Tradition legitimiert.
- Regionale Variationen der Regelungen.
- Starker Einfluss natürlicher und sozialer Unterschiede auf die Spielmuster.
- Differenzierung der Rollen unter den Spielern.
- Informelle soziale Kontrolle durch die Spieler selbst im Kontext des Spiels.
- Hohe physische Gewalt, sozial toleriert; emotionale Spontaneität.
- Schwerpunkt auf Körperkraft im Gegensatz zu technischem Können.
- Starker Gemeinschaftsdruck zur Teilnahme; Unterordnung der individuellen Identität unter die Gruppe.