Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Aufgaben für Berufliche Bildung

Leitfaden zur Arbeitsmobilität und Vertragsbeendigung

Berufliche Orientierung und Arbeitslehre4,73 KB

Mobilität und Änderungen der Arbeitsbedingungen

1. Funktionale Mobilität

Der Arbeitnehmer kann funktionaler Mobilität (d.h. Versetzung auf eine andere Position) und geografischer Mobilität (d.h. Versetzung an einen anderen Arbeitsort) unterzogen werden.

  • Innerhalb der Gruppe: Keine Begründung erforderlich.
  • Außerhalb der Gruppe: Technische oder organisatorische Gründe.
  • Außerordentliche Mobilität: Über die oben genannten Fälle hinaus.

2. Geografische Mobilität

Versetzung:

  • Grund: Es muss ein triftiger Grund vorliegen.
  • Verfahren: Mitteilung mit einer Frist von mindestens 30 Tagen vor der Versetzung. Bei einer kollektiven Versetzung muss eine vorherige Konsultation mit den gesetzlichen Vertretern stattfinden.
  • Optionen des Arbeitnehmers: Annahme
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Strategien zur Fernsehprogrammplanung: Zuschauerbindung & Sendezeit-Optimierung

Lehramt7,34 KB

Programmstrategie: Maximale Zuschauerzahl erreichen

ZIEL: Die höchstmögliche Zuschauerzahl zu erreichen. Um dies zu erreichen, muss man das Publikum im Wettbewerbsumfeld studieren und analysieren. Es gilt, die besten Strategien zu entwickeln, um Zuschauer zu gewinnen und ihre Treue zum vorgeschlagenen Fernsehprogramm zu sichern.

PROGRAMM: Die Angemessenheit bestimmter Inhalte in Form von Programmen anwenden, die ein potenzielles Publikum ansprechen und gleichzeitig die wirtschaftliche Amortisation gewährleisten.

Drei Säulen der Programmplanung

  • PLANUNG: Zuständig für die Festlegung der allgemeinen Senderkonzeption sowie der Produktions- und Einkaufsanforderungen.
  • MARKETING: Verantwortlich für die Definition der Sichtweise der Werbetreibenden.
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Psychologische Reaktionen und Abwehrmechanismen bei Krankheit

Medizin und Gesundheitswissenschaften2,93 KB

Emotionale Reaktionen auf den Verlust der Gesundheit

Der Verlust der Gesundheit löst häufig starke emotionale Reaktionen aus, darunter Angst, Furcht und Aggressivität. Wenn Menschen sich in Situationen befinden, die unangenehme Gefühle hervorrufen, nutzen sie psychologische Strategien, sogenannte Abwehrmechanismen, um sich zu schützen. Diese dienen dazu, automatisch und unbewusst auf emotionale Belastungen zu reagieren.

Häufige Abwehrmechanismen

  • Verleugnung (manische Abwehr): Die Person wirkt in einer belastenden Situation übermäßig aufgeregt und glücklich, um die Realität nicht wahrhaben zu müssen. Diese Mechanismen treten oft zu Beginn auf und verschwinden meist, wenn die Krankheit deutlicher wird.
  • Verdrängung: Die Person akzeptiert
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Almoraviden-Kunst: Merkmale und Einflüsse

Geschichte3,77 KB

Die Kunst der Almoraviden (1061-1163)

Almoraviden-Zeitraum

Die politische Schwäche der Taifa-Königreiche gegenüber den christlichen Königreichen führte Ende des 11. Jahrhunderts zu einer prekären Situation. Die Taifa-Königreiche fühlten sich verwundbar und erkannten, dass sie allein nicht gegen die Christen bestehen konnten. Daher baten sie die Almoraviden in Nordafrika um Hilfe.

Die Almoraviden kamen dem Ruf der Taifa-Königreiche nach. Die Almoraviden-Armee, angeführt von Yusuf Ibn Tasufin, unterstützte die Taifa und besiegte Alfons VI. im Jahr 1086 in der Schlacht von Sagrajas. Nach diesem Sieg kehrten sie in ihr Land zurück.

Ab 1090 kehrten die Almoraviden jedoch auf das Festland zurück und begannen eine Invasion von Al-Andalus,...

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Die Kunst der Taifa-Königreiche (11. Jh.)

Geschichte3,48 KB

Historischer Kontext

Im Jahr 1010 n. Chr. kam es zu einem Bürgerkrieg, der Fitna genannt wurde. Im Jahr 1031 wurde das Kalifat gestürzt, was zum Bruch der Einheit von Al-Andalus führte. Das Gebiet der Omaijaden zerfiel in kleine, unabhängige Königreiche, die lokale Dynastien repräsentierten: die Banu Hud von Zaragoza, die Banu Di-l-Nun von Toledo, die Abtei von Sevilla und die Ziri von Granada.

Einige dieser Gebiete blieben bis zur Invasion der Berber im Jahr 1090 bestehen, während andere in die christliche Reconquista eingegliedert wurden. Die politische Dezentralisierung führte zu einer Dezentralisierung der Kunst. Künstlerische Produktionen waren nicht mehr auf Córdoba beschränkt, sondern es gab andere Städte, in denen wir Werkstätten...

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Architektur der Umayyaden in Al-Andalus: Ein Überblick

Sozialwissenschaften4,24 KB

Interieur:
Es ist ein sehr kleinem Raum. Es gibt vier zentralen Stützen des Hufeisenbögen, dass der Raum compartmentalize in neun Abschnitte entstehen. Die Stützen sind Westgoten.
Auf dem Gipfel gibt es eine zweite Etage in die Öffnung gelappte Bögen und Hufeisen. Über ihnen wölbt sich Kalifat, außer in den zentralen Abschnitt, der höher ist als der Rest und hat ein Drittel Höhe. Am Gewölbe sie Kalifats.
Vor der Mihrab Bereich haben sich kreuzenden Bögen dekoriert auf Säulen.
In den neun Stadien sind neun verschiedene Gewölbe mit einem großen Repertoire in der Dekoration.
Sie sind aus Ziegeln und sind sehr klein.
Einige sind der Moschee erinnert, aber andere sind neu und einfach in Toledo verwendet werden.
Verbindungen...

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Islamische Architektur in Al-Andalus: Moscheen & Minarette

Geschichte4,13 KB

Neue Architektonische Elemente in Al-Andalus

Innovationen unter Almanzor

Im Jahr 999 ließ Almanzor einen Pavillon im östlichen Teil der Gebetshalle errichten, der auch für die rituellen Waschungen genutzt wurde. Dieses Gebäude ist von grundlegender Bedeutung für das Studium der umayyadischen Kunst, da es trotz der Zerstörung anderer Bauten erhalten blieb und die architektonischen Merkmale der damaligen Zeit widerspiegelt.

Das Ende der Ära Almanzors

Andalusische Minarette als christliche Türme

Entwicklung in Córdoba (9./10. Jahrhundert)

Später in Córdoba entstanden Minarette, die nach der Reconquista oft zu christlichen Kirchtürmen umfunktioniert wurden. Die folgenden zwei Beispiele aus dem späten 9. oder frühen 10. Jahrhundert zeigen...

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Architektur und Dekoration in Moscheen

Geschichte4,32 KB

**Im Inneren der Moscheen**

In Moscheen erscheint freitags die Maqsura, ein geschlossener Raum innerhalb der Moschee vor dem Mihrab, der dem Kalifen und seiner Familie vorbehalten ist. Von hölzernen Gittern abgetrennt, entwickelt sie sich zu einem architektonischen Gehäuse. Sie wurde vom Rest des Raumes abgetrennt, weil einige Kalifen erstochen wurden.

Der Minbar befindet sich in der Nähe des Mihrab und ist die offizielle Kanzel des Imam, der das Gebet hält und die Predigt am Freitag spricht. Es kann ein Möbelstück oder ein architektonisches Element sein. Er verfügt über sieben Stufen, die von einem Stuhl gekrönt werden. Der Imam setzt sich auf die oberste Stufe, aber nie auf den Stuhl. Dies ist eine Anspielung auf den Propheten Mohammed....

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Moscheen: Architektur, Elemente und ihre Bedeutung

Religion4,34 KB

Moscheen sind Orte des Gebets für Muslime. Sie dienen als Treffpunkt für individuelle und kollektive Gebete, insbesondere am Freitag, um dem Imam zuzuhören. In einer Moschee wird keine Gottheit verehrt, es gibt keine Bilder oder Darstellungen im Inneren. Es ist ein reiner Ort der Andacht. Moscheen können auch mit Bildungseinrichtungen verbunden sein.

Der Hof (Sahn)

Der Hof dient oft als Standort für Koranschulen und theologische Schulen. Er kann auch als Asyl oder Zufluchtsort dienen. Der Hof ist der Bereich, der dem Eingang zur Moschee vorausgeht. Er bildet einen Übergang zwischen der Hektik der Außenwelt und der Religiosität des Gebetsraums. Der Innenhof ist oft (aber nicht immer) von Säulenhallen, sogenannten Riwaqs, umgeben, die...

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Behinderung im Wandel der Zeit: Integration & Teilhabe

Lehramt9,19 KB

**Punkt 3: Menschen mit Behinderungen**

**1. Die Betrachtung der Behinderung im Laufe der Geschichte**

Heutzutage wird Behinderung als ein ganz normaler Vorgang gesehen, der Teil der menschlichen Vielfalt ist. Man versorgt Menschen mit Behinderungen gezielt, um ihre größtmögliche Unabhängigkeit, Integration und Partizipation in der Gesellschaft zu erreichen.

Die Wahrnehmung von Menschen mit Behinderungen hat sich im Laufe der Geschichte stark verändert.

**Zeit der Ablehnung von Behinderung**

Im 13. Jahrhundert wurden Menschen mit Behinderungen abgelehnt, eliminiert und von der Gesellschaft verachtet. Man hielt sie für unbelehrbar, teuflisch oder verrückt.

In antiken Gesellschaften wurde Kindestötung praktiziert, wenn Kinder mit abnormen Aspekten...

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