Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Lehramt für Sekundarstufe

Die Übungsfirma: Abteilungen und Wortschatz

LehramtAktualisiert am 2,24 KB

Die Übungsfirma stellt sich vor

Geschäftsleitung – trägt die Verantwortung für alle Aktivitäten und koordiniert die Arbeit.

Sekretariat – sorgt für den Schriftverkehr, schreibt Protokolle, verteilt die Post und beantwortet E-Mails.

Einkaufsabteilung – bearbeitet Angebote, schreibt Anfragen, Bestellungen, Auftragsbestätigungen und kontrolliert Lieferungen und Rechnungen.

Verkaufsabteilung – schreibt Angebote, Rechnungen, Lieferscheine und bearbeitet Reklamationen.

Marketing – beobachtet die Konkurrenz, entwirft die Homepage und die Kataloge, macht Preiskalkulationen und sorgt für Werbesendungen und Visitenkarten.

Rechnungswesen – führt die Finanzbuchhaltung und macht Banküberweisungen.

Personalabteilung – beschäftigt sich mit...

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Satzstrukturen im Deutschen: Koordination, Subordination und Satztypen

LehramtAktualisiert am 2,77 KB

Satzgefüge

Abhängig von der Beziehung zwischen den einzelnen Sätzen in einem komplexen Satz unterscheidet man zwei Typen:

  • Koordinierte Sätze: Sie stehen in einer gleichberechtigten Beziehung zueinander, keiner ist wichtiger als der andere.
  • Subordinierte Sätze (Nebensätze): Es besteht eine semantische und syntaktische Abhängigkeit zwischen den Sätzen.

Koordinierte Sätze

Abhängig von der Art der Verbindung unterscheidet man:

  • Kopulative koordinierte Sätze: Sie drücken eine Union oder Addition aus. Konjunktionen sind und, sowie.
  • Disjunktive koordinierte Sätze: Sie stellen Alternativen dar, zwischen denen man wählen muss. Konjunktionen sind oder, entweder ... oder.
  • Adversative koordinierte Sätze: Sie drücken einen Gegensatz zum ersten Teil
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Schulorganisation und Bildungsgesetze in Spanien (LODE bis LOE)

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Die Organisation der Schule

Die Organisation der Schule ist die Anordnung verschiedener Elemente, um die schulische Ausbildung von Studierenden zu gewährleisten (Garcia Hoz, 1964).

Elemente der Schulorganisation

  • Komponenten: Einzelpersonen, Ziele, Ressourcen, Struktur, Kontinuität und Regeln.

Merkmale der Schule

Die Schule ist durch folgende Merkmale definiert: Zwangsrekrutierung, Standardisierung, Überleben unabhängig vom Erfolg, Heteronomie, unklare Ziele sowie die Notwendigkeit der Individualisierung.

Probleme der aktuellen Bildungsorganisation

Zu den Herausforderungen zählen: Hierarchie, Balkanisierung, Veralltäglichung, Exartikulation, Bürokratisierung, Zentralisierung, hohe Personalfluktuation und Zeitmangel.

Die Schule als gesellschaftliches

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Textverständnis und Sprachregister: Grundlagen und Textarten

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Grundlagen des Textverständnisses

Konsistenz im Text: Ideen richtig organisieren

In einem Text muss stets auf die ideologische Organisation geachtet werden. Das bedeutet, die Ideen müssen richtig organisiert sein, um den Sinn des Textes zu vermitteln.

Zusammenhalt im Text: Formale und korrekte Struktur

Bezieht sich auf die Struktur des Textes, d.h. auf formales und korrektes Schreiben. Ein Text weist Zusammenhalt auf, wenn er den Regeln der Grammatik folgt.

Was ist ein Text? Sprachliche Einheiten organisiert

Ein Text ist eine Organisation sprachlicher Einheiten, die sich nach der kommunikativen Situation, dem Sprachregister und den kommunikativen Absichten richtet.

Botschaft vs. Text: Struktur und Inhalt

Der Text ist die Struktur dessen, was gesagt...

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Soziolinguistik: Sprachgemeinschaft, Sprachkonflikt, Zweisprachigkeit und Diglossie

LehramtAktualisiert am 5,89 KB

Sprachgemeinschaft und soziolinguistische Begriffe

Sprachgemeinschaft: Eine menschliche Gesellschaft mit einem historisch verwurzelten Platz in einer bestimmten geografischen Einheit. Unabhängig von ihrer Anerkennung definiert sie sich selbst als Gemeinschaft und hat eine gemeinsame Sprache als natürliches Mittel der Kommunikation und des kulturellen Zusammenhalts unter den Mitgliedern entwickelt.

Sprachkontakt und Sprachkonflikte

Kontaktsprachen: Eine Situation, in der ein unmittelbarer Austausch zwischen den Sprechern zweier Sprachen stattfindet. Früher gab es Kontakte primär zwischen benachbarten Sprachgebieten grundsätzlich verschiedener Sprachgemeinschaften. Derzeit ermöglicht die Migration großer Bevölkerungsgruppen häufiger Sprachkontakte....

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Psychosexuelle Entwicklung: Phasen von Kindheit bis Adoleszenz

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Psychosexuelle Entwicklung: Grundlagen und Phasen

Das Individuum durchläuft verschiedene Entwicklungsstufen, in denen sich sowohl das Individuum selbst als auch seine Beziehungen zu anderen verändern. Diese Phasen werden als Libido-Entwicklungsphasen bezeichnet, wobei die Libido die der Sexualität entsprechende Energie ist.

In diesen Phasen sucht das Individuum verschiedene Formen sexueller Befriedigung und Fantasien.

Die Latenzphase

Die Latenzphase ist eine Phase, in der das Individuum die für das Leben notwendigen Fähigkeiten erwirbt. Sexuelle Erfahrungen aus der Kindheit werden vergessen, und dieses Vergessen ermöglicht die Schulbildung.

In diesem Alter können Störungen auftreten, die sich in schulischen oder sozialen Schwierigkeiten...

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Phasen der Interventionsmethode in der Sozialen Arbeit

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Phasen der Interventionsmethode

In der Praxis ist der soziale Akteur mit einer sich ständig verändernden Realität konfrontiert. Die Beteiligung erfolgt in Form von vordefinierten Veränderungen auf verschiedenen Ebenen (zum Beispiel in zwischenmenschlichen Beziehungen, bei der Ressourcennutzung durch den Gesetzgeber etc.).

Während der Tätigkeit wird der Akteur von mehreren Variablen beeinflusst, darunter: die beteiligten Personen, das Ausmaß des zu behandelnden Problems, die zur Verfügung stehende Zeit, die Ausbildung und Kompetenz des sozialen Akteurs sowie die spezifischen Ziele, die erreicht werden sollen. Trotz dieser Dynamik und der Variablen, die das Handeln beeinflussen, folgt daraus eine methodische Reihenfolge, deren Phasen zwar...

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Methoden der soziologischen Forschung und Grundlagen der Bildungssoziologie

LehramtAktualisiert am 3,33 KB

Methoden der soziologischen Forschung

Die soziologische Forschung ermöglicht es, Phänomene unabhängig von Zeit und Kontext zu analysieren. Dabei kommen verschiedene wissenschaftliche Methoden zum Einsatz:

  • Rational-kritische Methode: Sie zielt darauf ab, die Rationalität menschlichen Handelns zu reflektieren. Dabei werden sowohl instrumentelle als auch theoretische Zwecke kritisch hinterfragt.
  • Quantitative Methode: Diese basiert auf empirischen Daten oder Sekundärquellen. Durch standardisierte Techniken liefert sie eine wissenschaftliche Grundlage für soziologische Analysen.
  • Qualitative Methode: Sie ergänzt die quantitative Forschung. Hierbei steht die Sprache im Fokus, da soziale Wirklichkeit durch intersubjektiv geteilte Bedeutungen konstituiert
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Kriminelle Karriere: Verlauf, Phasen und Merkmale des Täters

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Kriminelle Karriere: Definition, Verlauf und Phasen

Die kriminelle Karriere ist der Verlauf, der alle Straftaten darstellt, die ein Täter begangen hat. Sie umfasst einen Anfang, eine Spezialisierung und manchmal eine Phase der Stagnation oder des Wachstums, die mitunter zu einem Rückzug aus der kriminellen Laufbahn führt.

Abgrenzung: Karriere-Delinquent vs. Berufsverbrecher

Der Karriere-Delinquent ist oft ein Experte in der professionellen Kriminalität. Es ist wichtig, die Begriffe kriminelle Karriere und Berufsverbrecher nicht zu verwechseln. Ersteres beschreibt lediglich die Abfolge der Verbrechen während eines Teils des Lebens einer Person. Die kriminelle Karriere ist durch das Auftreten krimineller Aktivitäten, deren Ende und die Dauer...

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Sozialdiagnose in der Sozialen Arbeit: Person, Institution, Nachfrage und Familie

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Hauptelemente der Sozialdiagnose

Die Sozialdiagnose in der Sozialen Arbeit konzentriert sich auf drei Hauptelemente: die Person, die Institution und die Nachfrage (das Problem).

Die Rolle der Person in der Diagnose

Die Sozialarbeiterin sollte sich der Bedeutung psychologischer und sozialer Aspekte bewusst sein, die es zu analysieren gilt, insbesondere die Motivation in Bezug auf Fähigkeiten, Verhalten, Ereignisse und Lebensumstände. Vermeiden Sie den Irrtum, dass eine vollständige, umfassende und detaillierte Kenntnis für die Entwicklung einer absolut sicheren und korrekten Diagnose möglich ist. Eine Realität, die so komplex ist wie die einer Person, lässt sich nicht vollständig erfassen. Der Praktiker muss diese dynamische Realität extrapolieren...

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