Kultur, Multikulturalismus und Begriffe erklärt

Kultur, Multikulturalismus und verwandte Begriffe

Begriff: Kultur und Beispiele

1. CULTURA: Ist alles, was der Mensch schafft — sowohl materiell als auch geistig bzw. immateriell.

2. KULTUR: Sprache, Religion, Mythen, mündliche Traditionen, Literatur, Poesie, Musik, Tanz, Folklore, Kunsthandwerk und industrielle Produktion (Fabriken, Straßen, Gebäude, Städte etc.).

Multikulturalismus

1. MULTIKULTURALISMUS: Betont die Feier kultureller Vielfalt und Differenz, diskutiert jedoch nicht die Konflikte und Widersprüche ethno-sozialer Ungleichheit.

2. MULTIKULTURALISMUS: In Kanada leben frankophone und anglophone Bevölkerungsgruppen sowie indigene Völker mit eigenen Sprachen und Kulturen zusammen.

Akkulturation

1. AKKULTURATION: Im Zuge der Globalisierung nehmen viele Gesellschaften Werte und Bräuche anderer Kulturen auf, insbesondere aus den Vereinigten Staaten und Europa.

2. AKKULTURATION: Dieses Phänomen wurde beobachtet, als europäische Siedler in Amerika ankamen. Dabei erfuhr die Kultur der einheimischen Gruppen oft eine Schwächung; es kam zu tiefgreifenden Störungen und manchmal zum Verlust von Identität.

Gegenkultur

1. GEGENKULTUR (CONTRACULTURA): Haltung der Ablehnung der Überzeugungen, Werte und Normen der Mehrheitsgesellschaft.

2. GEGENKULTUR: Beispiele sind die Hippies in den 1960er und 1970er Jahren sowie die Bewegung der sogenannten Freegans (»Free« + Vegan), die kürzlich in den USA auftrat; ihre Mitglieder lehnen die verschwenderische Konsumgesellschaft ab und versuchen, in dieser Gesellschaft so zu leben, dass sie nicht zum Wegwerfen beitragen.

Ethnozentrismus und Kulturerbe

Ethnozentrismus: Neigung, die eigene nationale oder ethnische Kultur als Maßstab zu nehmen, um andere Kulturen zu beurteilen.

KULTURERBE: Teil der Kultur, den ältere Generationen an jüngere weitergeben.

Kultureinheiten und Subkultur

Kultur ist: Die kleinste messbare Einheit einer Kultur.

1. SUBKULTUR: Überzeugungen, Werte und Verhaltensweisen einer Gruppe, die sich von der allgemeinen Kultur der Gesellschaft unterscheiden.

2. SUBKULTUR: Die Roma haben ihre eigene Kultur, die sich von der Mehrheitsgesellschaft unterscheidet. Auch die verschiedenen indigenen Völker Brasiliens haben spezifische Kulturen.

Fremdenfeindlichkeit: Hass oder Abneigung gegenüber Fremden, dem Unbekannten oder dem Andersartigen.

Kulturelle Muster: Standards oder gesellschaftliche Regeln, durch die Verhalten festgelegt wird; Individuen in einer Gesellschaft handeln in der Regel entsprechend diesen Mustern.

Massenkultur: Beispiele: Karneval, das Parintins Folk Festival, Rodeos, einige populäre Feste im Nordosten usw.

Klassische Kultur: Kultur der Bücher, Zeitungen, Zeitschriften und klassischer Musik; erworben durch formale Bildung oder durch eigenständiges Lesen.

Populärkultur: Musik, Geschichten, Legenden und Ereignisse, die von vergangenen Generationen übernommen und verändert wurden.

Universelle Kultur: Ehe, Familie, Verfassung, Ernährung, Kleidung, Wohnen, Feierlichkeiten und Bestattungsriten.

Folklore: Die Gesamtheit der Volksweisheit eines Volkes: Sitten, Legenden, Traditionen und Feste, die durch Nachahmung, Lehre und mündliche Überlieferung von Generation zu Generation weitergegeben werden.

Die wichtigsten Aspekte einer Kultur: kulturelle Merkmale, kulturelle Komplexe, kulturelles Feld, kulturelle Muster und Subkulturen.

Beispiele für urbane Stämme: Hippies und Freaks.

Grundlegende Prozesse, durch die das kulturelle Erbe einer Gruppe wächst: kulturelle Erfindung und kulturelle Diffusion.

Kulturelles Lag (cultural lag): Tritt auf, wenn eine Gruppe oder eine Person gegenüber kulturellen Neuerungen zurückbleibt und dadurch kulturelle Spannungen entstehen.

Kulturelle Marginalität: Liegt vor, wenn eine Gruppe oder eine Person sich nicht vollständig in die umgebende Kultur integrieren kann.

Soziale Kontrolle und Schutz

Ziel der sozialen Kontrolle: Durch verschiedene Prozesse steuern Gruppen oder soziale Einheiten das Verhalten ihrer Mitglieder sowie die Einhaltung von Normen (z. B. Familie, Schule).

Arten der sozialen Kontrolle: formal (staatlich) und informell (gesellschaftlich/institutionell).

Formale Ordnung: Die Anwendung von Regeln und Gesetzen (z. B. Polizei).

Sozialer Schutz: Einhaltung der Regeln, die benachteiligten Gruppen zugutekommen, z. B. Gesetze zum Schutz von Kindern und Jugendlichen.

Soziale Effizienz: Regeln und Verfahren, die es bestimmten Personen ermöglichen, produktiv zum Wohl der Gesellschaft und zur Entwicklung beizutragen.