Das Pädagogische Zentrumsprojekt (PEC): Leitfaden und Aufbau
Das Pädagogische Zentrumsprojekt (PEC)
Das Pädagogische Zentrumsprojekt (PEC) ist das zentrale Instrument, das die Planung definiert und die Identität einer Bildungseinrichtung festlegt. Es bildet den globalen Rahmen, setzt die zu erreichenden Bildungsziele fest und ermöglicht die Anpassung der Lehrpläne.
Zweck
Das PEC verleiht den Zentren Kohärenz und eine eigene Persönlichkeit.
Merkmale
- Identitätsstiftung: Legt die Identität des Zentrums fest.
- Ganzheitlichkeit: Bietet Schulungen zu Aspekten der sozialen Interaktion, Organisation und Verwaltung.
- Flexibilität: Es ist anpassungsfähig.
- Interessenorientierung: Es ist auf die Bedürfnisse der Beteiligten ausgerichtet.
- Einheitlichkeit: Vereint den gesamten Bildungsprozess.
- Konsens: Als Dokument stellt es eine verbindliche Verpflichtung aller betroffenen Sektoren dar.
- Transparenz: Es ist ein öffentliches Dokument.
- Klarheit: Die Formulierung sollte präzise und verständlich sein.
Die „Ideologie“ des Zentrums
Das PEC beantwortet grundlegende Fragen:
Analyse des Hintergrunds
Wo stehen wir?
Pädagogisches Projekt
- Identitätsmerkmale: Wer sind wir?
- Formulierung von Zielen: Was machen wir?
- Strukturrealisierung: Welche Mittel stehen zur Verfügung?
Zweck der Umsetzung
- Anpassung der MEC-Programme an die Bedürfnisse sowie das soziokulturelle und bildungspolitische Umfeld des Zentrums.
- Einrichtung und Erleichterung der Teilnahme aller internen und externen Akteure der Bildungsgemeinschaft.
- Förderung der Beziehungen und Nutzung natürlicher Ressourcen für außerschulische Aktivitäten (kulturelle Zentren, Exkursionen etc.).
- Bezugnahme auf die soziokulturelle Realität, um durch ständige Überarbeitung und Reflexion eine tatsächliche soziopädagogische Forschung zu fördern.
Drehbuch zur Entwicklung des PEC
- Einleitung
- Charakterisierung des Zentrums
- Analyse des Umfelds
- Bildungsbedürfnisse
- Allgemeine Ziele des Zentrums
- Organisation der Schule
- Allgemeine Verordnungen
- Organe des Zentrums
- Beachtung der Vielfalt
- Allgemeine Ziele: Elementarbereich
- Allgemeine Ziele: Grundschule
- Kriterien für die Versetzung
- Zusammenleben in der Mittelschule
- Aktivitäten
- Evaluation des PEC