Soziale Arbeit: Intensität, Autonomie und Wissensaufbau

Intensität des Tätigwerdens und Gemeinschaft der Arbeitnehmer

Die Sozialarbeiterin agiert strategisch bei der Nutzung ihrer Potenziale, was auch Adaptabilität erfordert. Die Rollen und die Intensität der Übung variieren je nach Gruppe, Arbeitsphase, Zielen, Szenario, Gruppendruck und individuellen Präferenzen.

Wie A. Brown feststellte, ist der Sozialarbeiter in der Anfangsphase einer Gruppe meist sehr aktiv und direktiv, da er eine zentrale Rolle bei der Strukturierung der Gruppe einnimmt. Anschließend übernehmen die Mitglieder zunehmend Verantwortung, was zu einem entscheidenden Wandel hin zur eigenständigen Position führt.

Direktivität vs. Autonomie in der Gruppenarbeit

Laut P. Henderson und D.N. Thomas gibt es gute Gründe für eine nicht-direktive Haltung, die Verantwortung und Entscheidungsprozesse der Gruppe fördert. Dies bedeutet jedoch nicht, dass der Sozialarbeiter direktive Ansätze ablehnen sollte, wenn diese effizienter sind – insbesondere in den ersten Momenten einer Gruppe kann eine gewisse Dosis an Direktivität sinnvoll sein.

Wichtig: Wenn der Sozialarbeiter die Verantwortung behält und nicht auf die volle Autonomie der Gruppe hinarbeitet, wird die gemeinnützige Arbeit nicht effektiv durchgeführt. Die Existenz von „abhängigen Gruppen“ stärkt oft nur die Macht der Techniker oder Politiker. Dies widerspricht den Zielen der Gemeinwesenarbeit, die darin bestehen, die Macht der Bevölkerung zu stärken und Demokratie durch Partizipation zu fördern.

Der Prozess der Loslösung und Selbstverwaltung

Der Sozialarbeiter muss sich der Versuchung bewusst sein, Gruppen „besitzen“ zu wollen. Er sollte seine Rolle kritisch reflektieren, insbesondere im Hinblick auf:

• Den Horizont seines Ausscheidens aus der Gruppe.
• Die Förderung der Beteiligung an beruflichen Aktivitäten.
• Den Weg zur vollen Selbstverwaltung der Basisorganisationen.

Der Zeitpunkt des Rückzugs muss sorgfältig abgewogen werden: Ein zu früher Rückzug kann als Kapitulation empfunden werden, während ein zu später Rückzug die Abhängigkeit der Gruppe stärken und den Fortschritt in Richtung Autonomie hemmen kann. Nach dem Ausscheiden übernimmt der Sozialarbeiter eine unterstützende Funktion.

Eintauchen in den sozialen Raum und Wissenskonstruktion

Soziale Intervention und die Schaffung von unterstützenden Beziehungen sind Prozesse, die zwar distanziert betrachtet werden können, aber synchron ablaufen. Die Herausforderung besteht darin, besseres Wissen parallel zu besseren Beziehungen zu entwickeln.

Gemeinnützige Arbeit gewinnt an Qualität, wenn sie als Verbindung von Erkenntnistheorie und Engagement verstanden wird. Glaubwürdige Maßnahmen basieren auf einer kooperativen Wissenskonstruktion mit anderen Akteuren. Der Zugang zu diesem Wissen ist umso nützlicher für die Praxis, je stärker das Engagement für eine Veränderung der Situation ist.