Varianten der kastilischen Sprache und Textformen

Varianten der kastilischen Sprache

Die Varianten der kastilischen Sprache werden durch soziale Faktoren bestimmt, wie zum Beispiel: das Bildungsniveau des Sprechers, Geschlecht, Alter, ländliche oder städtische Herkunft, soziale Klasse und die Berufsgruppe, der er angehört. Diese sprachlichen Unterschiede führen zu verschiedenen Verwendungen, die als diastratische Variationen bezeichnet werden.

Je nach kultureller und sprachlicher Ausbildung verwendet der Sprecher einen ausgeklügelten Code. Wenn die Ressourcen durch Studium und Lektüre genutzt werden, wird ein korrektes Kastilisch erworben. Dies beinhaltet eine korrekte Aussprache, einen gehobenen Wortschatz sowie lexikalische und syntaktische Präzision. Ein Mangel an kultureller Bildung äußert sich hingegen in einer nachlässigen Aussprache, Wortschatzarmut, einfacher Syntax und einem hohen Grad an Vulgarismen. Je nach kultureller Gemeinschaft und sprachlicher Ausbildung lassen sich verschiedene Niveaus unterscheiden:

Sprachniveaus nach kultureller Ausbildung

• Kultiviertes Niveau (Kult): Manifestiert sich sowohl in der mündlichen als auch in der schriftlichen Sprache durch eine sorgfältige und nachdrückliche Diktion, gehobenen Wortschatz (Kultismen), Formalien, Neologismen und komplexe Satzstrukturen (Unterordnung). Einsatzbereiche sind die Wissenschaft, Geisteswissenschaften und Literatur.
• Mittleres Niveau (Standard): Entspricht der gelernten Sprachentwicklung, ist jedoch nicht spezialisiert. Einsatzbereich: Medien (informative Bemühungen der Schule, die sich an Sprecher mit hohem Niveau richten).
• Vulgäres Niveau: Bezieht sich auf mangelnde kulturelle Bildung. Merkmale sind: phonetischer Slang (falsche Akzentuierung, Vokal- und Konsonantenverwirrung), morphosyntaktische Fehler (wie Laísmo, Leísmo, Loísmo) und lexikalische Mängel (Verwechslung von Homophonen, Missbrauch von Präpositionen).

Diaphasische Variationen

Die spanische Sprache weist zudem Varianten auf, die von der jeweiligen Situation abhängen. Ein und derselbe Sprecher hat die Möglichkeit, seine Sprachkenntnisse an die Erfordernisse der jeweiligen Kommunikationssituation anzupassen. Jede spezifische Verwendung der Sprache, die auf eine bestimmte Kommunikationssituation abgestimmt ist, wird als diaphasische Variante bezeichnet.

Die Beschreibung als Textform

Die Beschreibung ist eine Art von Text, dessen Zweck es ist, den Empfänger über Eigenschaften oder Merkmale von Personen, Gefühlen, Tieren, Gegenständen oder Landschaften zu informieren, damit dieser sich eine Vorstellung davon machen kann, wie sie beschaffen sind. Beschreibungen reproduzieren mit Worten die durch die Sinne wahrgenommenen Empfindungen.

Wenn Beschreibungen umfangreich und gründlich sind, nimmt der Text einen langsamen, statischen Charakter an. Im Gegensatz zur Erzählung, deren Hauptmerkmal die Dynamik der Handlung der Charaktere ist, erzeugen reichhaltige und detaillierte Beschreibungen einen Effekt, den wir als literarisches Narrativ bezeichnen. Je nach Absicht des Senders unterscheidet man:

Wissenschaftliche und literarische Beschreibungen

• Wissenschaftliche Beschreibung: Sie ist objektiv und gründlich, nutzt eine präzise und klare Sprache sowie einen spezialisierten Wortschatz für Definitionen.
• Literarische Beschreibung: Verfolgt einen ästhetischen Zweck (Überraschung des Lesers). Sie ist gewöhnlich subjektiv, da der Autor wählt, bewertet, interpretiert, verschönert oder verformt, was er beschreibt.

Unterformen der literarischen Beschreibung

• Realistisch: Direkte Beobachtung mit dem Ziel, die Realität objektiv darzustellen. Der Autor wählt Eigenschaften aus und präsentiert sie geordnet.
• Impressionistisch: Ein schneller Überblick über die wichtigsten Merkmale.
• Idealisierend: Dient der Verschönerung der Wahrheit.
• Deformierend: Zielt darauf ab, negative Aspekte zu übertreiben.

Nach dem Inhalt kann eine Beschreibung ein Porträt oder eine Karikatur sein. Hinsichtlich ihrer Dynamik kann sie statisch oder dynamisch sein.