Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Englisch für Gymnasiale Oberstufe

Häufige Fehler in der deutschen Grammatik und ihre Korrekturen

Schade, ich spreche kein Französisch = Ich wünschte, ich spräche Französisch.

Schade, dass Sie so weit weg wohnen = Ich wünschte, Sie würden nicht so weit weg wohnen.

Wie schade, ich habe sie nicht gesehen = Ich wünschte, ich hätte sie gesehen.

Ich gehe zum Friseur. Er wird mir die Haare schneiden = Ich gehe zum Friseur, um mir die Haare schneiden zu lassen.

Er war so überrascht, dass er nicht antworten konnte = Er war zu überrascht, um zu antworten.

Ich habe ihn lange nicht gesehen = Es ist eine lange Zeit her, seit ich ihn gesehen habe.

Das Wetter war so gut, dass wir den ganzen Tag am Strand lagen = Es war so gutes Wetter, dass wir den ganzen Tag am Strand lagen.

Es wird erwartet,...

Konditionalsätze: Übungen

Erster und zweiter Konditionalsatz

1. Setzen Sie das Verb in Klammern in die richtige Zeitform, um den ersten oder zweiten Konditionalsatz zu vervollständigen.

1. Wenn du nachts zu viel Kaffee trinkst, wirst du nicht schlafen.
2. Wenn Tim auf seinen Trainer hören würde, würde er mehr Spiele gewinnen.
3. Wenn er nicht sofort geht, wird er den letzten Zug nach London verpassen.
4. Wenn ich du wäre, würde ich jetzt mit einer Diät beginnen.
5. Wenn er die Anweisungen nicht befolgt, wird er den DVD-Player ruinieren.
6. Was würdest du sagen, wenn dich jemand einladen würde, in den Himalaya zu gehen?

0,5 Punkte für jede richtige Antwort
Ergebnis: ____ / 6

Dritter Konditionalsatz

2. Setzen Sie das Verb in Klammern in die richtige Zeitform,

Die Geburt einer neuen Sprache

Auf einem überfüllten Flughafen beginnt ein koreanischer Geschäftsmann ein Gespräch mit dem Mann, der ihm gegenübersitzt und zufällig Deutscher ist. Bald führen sie eine lebhafte Unterhaltung in einer Sprache, die wie Englisch klingt. Doch die englischen Muttersprachler, die in der Nähe sitzen, finden es schwierig, das Gespräch zu verstehen. Tatsächlich ist die gesprochene Sprache überhaupt kein Standard-Englisch, sondern eine neue "Sprache" namens Globish.

Was ist Globish?

Globish, eine Mischung aus Englisch und anderen Sprachen, ist ein international akzeptiertes Kommunikationsmittel. Es hat sich aufgrund der Notwendigkeit einer neuen Sprache durch Technologie und Globalisierung entwickelt. Globish wird...

Einführung in Relativsätze und Unterkategorien

Relativsätze und deren Unterkategorien:

• 1. Element und Substantiv: Sozialversicherungsnummern und deren Bezüge...
• 2. Spezifische Relativsätze: Ohne Präposition, mit „dass“ (z. B. „den ich im Film gesehen habe“), oder mit Ortsangaben („das Land, in dem es nicht regnet“).
• 3. Präpositionale Relativsätze: Verwendung von Präpositionen vor Relativpronomen.

Weitere Klassifizierungen

• 1. Explizite Relativsätze: Nutzen spezifische Strukturen und keine bloßen Relativpronomen.
• 2. Wo und in denen: Werden in spezifischen Kontexten eingesetzt.
• 3. Präpositionen (in, mit, für): Können kombiniert werden, wobei bestimmte Formen ausgeschlossen sind.
• 4. Vermeidung von Wiederholungen: Doppelungen sollten

Nebensätze im Deutschen: Typen und Klassifizierung

Nebensätze werden nach ihrer Rolle im komplexen Satz klassifiziert. Wir unterscheiden drei Hauptklassen:

• Substantivische Nebensätze (Nominalsätze)

  Sie spielen die Rolle eines Substantivs oder einer Nominalphrase.

• Adjektivische Nebensätze (Relativsätze)

  Sie erfüllen die Funktion eines Adjektivs, d.h. sie modifizieren ein Nomen, mit dem sie verbunden sind.

• Adverbiale Nebensätze

  Sie erfüllen die Aufgaben eines Adverbs, z.B. indem sie das Verb modifizieren.

Substantivische Nebensätze: Funktionen und Beispiele

Substantivische Nebensätze können im Satz die gleichen Funktionen wie ein Nomen oder eine Nominalphrase übernehmen, z.B. als Subjekt, Prädikativ, Apposition oder direktes Objekt. Die...

Artikel 3: Das Verb

Das Verb ist eine Wortklasse, die auf drei Arten definiert werden kann:

• Semantisch: Zeigt Handlungen (z. B. „springen“), Prozesse (z. B. „wachsen“) oder Zustände (z. B. „sein“) an.
• Morphologisch: Besteht aus Lexem und Morphem. Es umfasst Flexionsformen wie Person, Numerus, Tempus, Modus, Aspekt und Genus Verbi (Stimme).
• Syntaktisch: Bestimmt die Struktur des Satzes durch die Verb-Morphologie.

Morphologie des Verbs

Die Struktur setzt sich zusammen aus dem Lexem (Stamm), dem Vokal, dem Modus- und Tempus-Kennzeichen sowie den Endungen für Person und Numerus.

Grammatische Kategorien

• Zeit (Tempus): Gibt an, ob die verbale Handlung vor, während oder nach dem Sprechzeitpunkt stattfindet (Vergangenheit, Gegenwart oder Zukunft)

Gegenübergestellte und Koordinierte Satzglieder

Gegenübergestellt: Ich kam, ich sah, ich siegte.

Koordinierte Satzglieder (P1 - P2)

• Kopulativ (und, auch): Beispiel: John studiert und Anna arbeitet.
• Adversativ (aber, jedoch, sondern): Beispiel: Wir haben gut gespielt, aber verloren.
• Disjunktiv (oder, entweder ... oder): Beispiel: Entweder Sie kommen oder Sie bleiben.
• Distributiv (entweder ... oder, mal ... mal): Beispiel: Einige spielen, andere erledigen die Aufgabe.

Untergeordnete Satzglieder

(PP - PS)

Nominalsätze

Ersetzen das Nomen oder die Nominalphrase.

• Subjekt: Beispiel: Ich bin von dieser Studie schwer betroffen.
• Direktes Objekt (CD): Beispiel: Andrew glaubt, dass Carlos Recht hatte.
• Indirektes Objekt (CN): Beispiel: Wir sind davon überzeugt,

Phrasal Verbs: Eine umfassende Liste

A

Aim at (auf etwas abzielen)

• Bedeutung: Etwas anstreben, ein Ziel haben
• Synonym: to target

Ask after (sich nach jemandem erkundigen)

• Bedeutung: Nach dem Befinden von jemandem fragen
• Synonym: to inquire about

B

Be over (vorbei sein)

• Bedeutung: Beendet sein
• Synonym: to be finished

Break away from (sich von etwas lösen)

• Bedeutung: Sich trennen, sich befreien
• Synonym: to cut loose from

Break down (zusammenbrechen, versagen)

• Bedeutung: Nicht mehr funktionieren, eine Panne haben
• Synonym: to fail, to collapse

Break in (einbrechen, unterbrechen)

• Bedeutung: Gewaltsam eintreten; ein Gespräch unterbrechen
• Synonym: to interrupt, to force entry

Break up (sich trennen, beenden)

• Bedeutung: Eine Beziehung beenden
• Synonym: to separate, to end

Bump

Akzentuierung von Verbformen: Grundlagen

Dieser Artikel behandelt die Akzentuierung von Verbformen im Katalanischen, wobei zwischen akuten, flachen und Esdrúixoles-Formen unterschieden wird.

Akute Verbformen

Akute Verbformen werden betont, wenn sie auf -a, -e, -i, -o, -u, -as, -is, -os, -us, -en und -in enden (einschließlich Diphthongen am Ende). Andere Formen werden nicht akzentuiert.

Es gibt Zeiten, in denen einige, aber nicht alle Formen akut sind, abhängig von der Endung. Zukünftige Formen können akut sein oder nicht.

Beispiele: Ballaràs / shall we dance / ballaré / ballarà / ballarem / ballareu / ballaran ¹/ Tanz

In anderen Zeiten sind nur einige Formen akut, abhängig von der Endung. Beispiele:

Past Simple (akute Form): Ballàs / Ballà.