Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Geschichte für Sekundarstufe

Autarkie und Isolation (1945–1949)

Der Sieg der Alliierten zwang die Führung des Franco-Regimes dazu, ihre Politik anzupassen und faschistische Züge zu verbergen. Es kam zu einem relativen Bedeutungsverlust der Falange. Parallel dazu versuchte das Regime, sich den westlichen Demokratien anzunähern, gab faschistische Symbolik auf und verabschiedete zwei neue organische Gesetze: das Referendumsgesetz und das Erbrecht auf das Staatsoberhaupt.

Auf der Potsdamer Konferenz wurde die Blockade des Franco-Regimes beschlossen, um dessen Sturz herbeizuführen. Juan de Borbón veröffentlichte das Manifest von Lausanne, und die UN schloss Spanien aus den Vereinten Nationen aus.

Die Auswirkungen des Kalten Krieges (1950–1953)

Mit Beginn des Kalten Krieges...

Die Entstehung des Nationalsozialismus in Deutschland

6.1 Die Weimarer Republik: Im Jahr 1918, am Ende des Ersten Weltkriegs, dankte Kaiser Wilhelm II. ab und die Republik wurde ausgerufen. Deutschland übernahm die militärische Niederlage und akzeptierte die harten Friedensbedingungen der Sieger. Der Vertrag von Versailles machte Deutschland für den Krieg verantwortlich. Die Nachkriegsjahre waren von einer Wirtschaftskrise, Armut und Arbeitslosigkeit geprägt. In den ersten Jahren gab es revolutionäre Bewegungen der Linken und mehrere Putschversuche der extremen Rechten.

6.2. Hitler und die NSDAP

Adolf Hitler, ein Soldat des Ersten Weltkriegs, akzeptierte die Niederlage Deutschlands nicht und gründete 1920 die Nationalsozialistische Deutsche...

Wie wurde die Gesellschaft faschistisch?

Der Faschismus versuchte, die gesamte Gesellschaft auf der Grundlage der Parteizugehörigkeit oder faschistischer Gewerkschaften zu kontrollieren. So wurde die Opera Nazionale Balilla gegründet, in der Kinder bereits im Kindesalter angemeldet werden mussten. Zudem gab es die Opera Nazionale Dopolavoro, um die Freizeit außerhalb der Arbeit zu organisieren.

Die Steuerung durch den Faschismus hatte auch Auswirkungen auf den Bildungsbereich: Grundschullehrer mussten schwarze Hemden tragen, und an den Universitäten mussten Regimegegner die Treue schwören. Der Katholizismus wurde zur Staatsreligion erklärt, die Scheidung verboten, Religionsunterricht als Pflichtfach eingeführt und die Rolle der Mutterschaft...

Das Franco-Regime: Eine autoritäre Diktatur

Merkmale der Franco-Diktatur

Franco errichtete einen Staat, der durch den Bürgerkrieg legitimiert wurde und sich durch extremen Autoritarismus auszeichnete. Merkmale waren:

• Totalitarismus: Die Diktatur entstand nach dem Vorbild des italienischen Faschismus und des deutschen Nationalsozialismus. Sie hob die Verfassung von 1931 und alle Garantien auf. Es war nur eine einzige Partei und eine staatlich kontrollierte Gewerkschaft erlaubt.
• Die Diktatur: Franco war Staatsoberhaupt und Regierungschef. Er war zudem Generalissimus aller Armeen und nationaler Parteivorsitzender.
• Einheitliche und zentralistische Konzeption: Der autonome Status wurde abgeschafft und die "spanische Einheit" gefördert.
• Unterdrückung

Das Wachstum der nationalen Monarchien

Der Feudalismus entsprach nicht mehr den Bedürfnissen der wachsenden Nationen. Im Mittelalter waren starke nationale Regierungen zunächst unbekannt.

Eine Nation ist eine Gruppe von Menschen, die im selben Land unter einer Regierung leben und in der Regel dieselbe Sprache sprechen. Sie besitzt eine zentrale Regierung, die sich gegen Feinde verteidigt und die Ordnung aufrechterhält. Die Menschen unterscheiden sich von anderen Völkern durch Sprache, Religion, Traditionen und Lebensweisen. Innerhalb einer Nation sind die Menschen loyal und stolz auf ihre Gruppe. Dieses Gefühl wird als Nationalismus bezeichnet.

Handel und der Ruf nach Ordnung

Ab den 1100er Jahren begannen die Städte schnell zu wachsen. Der...

1.3. Der Marsch auf Rom und die Machtergreifung

Die Nationale Faschistische Partei demonstrierte 1922 ihre starke Organisation durch Streiks im August. Die Faschisten forderten die Beteiligung an der Regierung, andernfalls würden sie den Staat übernehmen. Der entscheidende Schritt zur Machtergreifung war der Marsch auf Rom im Oktober 1922. Tausende von "Schwarzhemden" besetzten öffentliche Gebäude in der Hauptstadt und begannen, die Institutionen zu kontrollieren. Die Regierung trat zurück. Viktor Emanuel III. beauftragte Mussolini am 30. Oktober mit der Bildung einer neuen Regierung. Im Zuge der Machtübergabe an den Faschismus behielten zwei Institutionen eine entscheidende Macht: die Monarchie und das Militär. Die Errichtung der faschistischen...

Die Ära der Restauration in Spanien (1874–1931)

Die Restauration dauerte bis 1931 an. Ermöglicht wurde sie durch eine Vereinbarung zwischen den großen politischen Parteien und der Regierung. Antonio Cánovas del Castillo war der maßgebliche Architekt dieses Systems.

Die Säulen des politischen Systems

• Die Einführung einer konstitutionellen Erbmonarchie.
• Die Einrichtung von Gerichten aus zwei Kammern (Cortes).
• Die Verkündung der Verfassung von 1876: Diese beinhaltete das Wahlrecht, die geteilte Souveränität zwischen den Cortes und dem König, eine Zusammenarbeit zwischen legislativer und exekutiver Gewalt sowie einen Katalog von Rechten und Freiheiten der Bürger.
• Zweiparteiensystem (Turnismo): Die Koexistenz von zwei Parteien – den Konservativen

Der Spanische Unabhängigkeitskrieg (1808-1814)

Diese Ereignisse führten zum Volksaufstand, und am 2. Mai 1808 kam es zu einem Aufstand in Madrid gegen die französischen Truppen. Diesem Beispiel folgten viele andere Orte. Es wurden Juntas geschaffen, um den Widerstand zu führen. Eine zentrale Junta koordinierte den Widerstand, während patriotische Guerilla-Gruppen organisiert wurden, um gegen die Franzosen zu kämpfen.

Die Cortes von Cádiz

Die Abdankungen von Bayonne hinterließen ein Machtvakuum, da König Joseph I. nie die Akzeptanz der Spanier genoss. Also berief die zentrale Junta 1810 eine Sitzung des Parlaments in der Stadt Cádiz ein, dem einzigen Gebiet, das nicht von den Franzosen besetzt war. Die erste Entscheidung des Parlaments...

Der Kinderkreuzzug

Der Kinderkreuzzug ist die Bezeichnung für eine Reihe von realen und fiktiven Ereignissen aus dem Jahr 1212, die nach dem Vierten Kreuzzug stattfanden. Einige Historiker integrierten diese später als Ereignisse, die Elemente aus einigen oder allen der folgenden Begebenheiten kombinieren: Visionen eines französischen oder deutschen Jungen, die Absicht, Muslime friedlich zum Christentum zu bekehren, Kinder, die in den Süden nach Italien ziehen, und Kinder, die als Sklaven verkauft werden. Es gibt viele widersprüchliche Aussagen, und die Fakten sind unter Historikern immer noch Gegenstand von Diskussionen.

Die traditionelle Version

Die lange Version des Kinderkreuzzugs beinhaltet Ereignisse mit ähnlichen Motiven. Ein Kind,...

Beginn des Mittelalters

Das Ende des Römischen Reiches

Germanische Völker bewohnten den Norden des Römischen Reiches. Sie lebten in Dörfern und waren Hirten. Die Römer nannten sie Barbaren (Ausländer), da sie glaubten, sie seien weniger zivilisiert.

Ab dem dritten Jahrhundert siedelten Germanen in den Ländereien Roms, manchmal friedlich und manchmal gewaltsam.

Der römische Kaiser Theodosius teilte das Reich im Jahre 395 zwischen seinen Söhnen Honorius (Westen) und Arcadius (Osten).

Die Probleme nahmen nicht ab, und im Jahre 476 tötete der König der Heruler, Odoaker, den letzten weströmischen Kaiser Romulus Augustus. Dieses Datum markiert den Beginn des Mittelalters.

Die germanischen Königreiche

Das Römische Reich wurde von verschiedenen...