Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Lehramt für Grundschulbildung

Psychomotorische Entwicklung

Das Kind benötigt ständige, korrekte kortikale Stimulation. Es besteht eine klare Wechselbeziehung zwischen sensorischer Verarbeitung, Motorik, kognitiven und affektiven Prozessen.

Die Entwicklung der visuellen Wahrnehmung trägt wesentlich zur Entwicklung des Kindes bei, da sie ein primärer sensorischer Kanal ist. Blinde und sehbehinderte Kinder entwickeln ähnliche Muster der neuromuskulären Reifung. Tatsächlich sind die Fähigkeiten einiger blinder Kinder mit denen sehender Kinder vergleichbar. Dennoch bedingt der Mangel an visueller Wahrnehmung die Entwicklung des blinden Kindes in unterschiedlichem Maße. Diese Entwicklung kann langwierig und schwierig sein, aber letztendlich erfolgreich.

Die wichtigsten...

Das deklarative Gedächtnis (Wissen, dass) speichert Informationen und Wissen über Ereignisse. Diese Fakten und Erinnerungen bilden den Wissensschatz einer Person und erlauben uns, unsere Gedanken auszudrücken. Es gibt zwei Arten des deklarativen Gedächtnisses:

Das episodische und semantische Gedächtnis

• Episodisches Gedächtnis: Es umfasst persönliche Erinnerungen, die es uns ermöglichen, uns an Termine, Fakten oder erlebte Episoden zu einem bestimmten Zeitpunkt und Ort zu erinnern. Es bewahrt Ereignisse im Leben sowie Situationen auf, in denen gelernt wurde. Die Quelle des episodischen Gedächtnisses ist die Sinneswahrnehmung, und die enthaltenen Informationen sind zeitlich organisiert.
• Semantisches Gedächtnis: Es speichert das Wissen

Modelle der schriftlichen Komposition

Um den Prozess des Schreibens zu verstehen, wurden verschiedene Modelle entwickelt. Cassany erläutert unterschiedliche Ansätze zur Komposition von Texten (schriftlicher Ausdruck, EE): von linearen Modellen, die drei Phasen unterscheiden – Vor dem Schreiben (Prewriting), Schreiben und Überarbeiten (Rewriting) – bis hin zu komplexeren Modellen mit parallelen Phasen.

Das kognitive Prozessmodell von Flower & Hayes

Das am weitesten verbreitete theoretische Modell, das auch allgemeine Anwendung findet, ist das von Flower und Hayes (1980 und 1981). Sobald die Entscheidung getroffen wird, einen Text zu verfassen, werden kognitive Kompositionsprozesse aktiviert und beginnen zu arbeiten.

Die Rolle des Langzeitgedächtnisses

Die Bedeutung der Gruppe in der Sozialen Arbeit

Die Gruppe stellt einen zentralen Bereich dar, in dem grundlegende Dimensionen des gesellschaftlichen Lebens beobachtet und erlebt werden können. Die wissenschaftliche Analyse von Gruppen hat gezeigt, dass zwischen primären und sekundären sozialen Gruppen unterschieden wird. Durch das Gruppenerlebnis werden Fähigkeiten internalisiert, die für das gesellschaftliche Leben essenziell sind – von kommunikativen Kompetenzen bis hin zur Teamarbeit und Führung.

Sobald diese Fähigkeiten erarbeitet sind, dienen sie als Design-Technik, um Menschen in schwierigen Lebensumständen durch soziale Interaktion zu unterstützen. Die Soziale Arbeit mit Gruppen lässt sich als Spezialdisziplin definieren,...

Die sozialen Funktionen der Schule

1. Kulturelle Überlieferung und Sozialisation

Die kulturelle Überlieferung und Sozialisation der neuen Generationen in Bezug auf Kultur und sozialen Zusammenhalt.

2. Staatsbürgerliche Erziehung

Die staatsbürgerliche Erziehung und Legitimität in Bezug auf den Staat oder politische Subsysteme.

3. Berufliche Ausbildung

Die Auswahl und Ausbildung für die Arbeit in Bezug auf die Wirtschaft.

4. Soziale Mobilität

Die soziale Mobilität in Bezug auf das System der sozialen Schichtung.

5. Verwahrung von Kindern und Jugendlichen

Die Verwahrung von Kindern und Jugendlichen in Bezug auf die Familie.

Weitere Funktionen der Schule

Unabhängig von den oben genannten Funktionen gibt es weitere Aspekte, wie:

• Die Mission der Linderung

Barrieren in der Kommunikation

• Filtration: Filtration bezeichnet die Manipulation von Informationen durch den Emittenten, damit diese vom Empfänger günstiger wahrgenommen werden. Die wichtigste Determinante der Filtration ist die Anzahl der Hierarchieebenen in der Nachrichtenkette. Je mehr Ebenen es in einem vertikalen Kanal gibt, desto größer ist die Wahrscheinlichkeit einer Informationsleckage.
• Selektive Wahrnehmung: Die Empfänger in der Kommunikation sehen und hören selektiv basierend auf ihren Bedürfnissen, Motivationen, Erfahrungen, Erziehung und anderen persönlichen Merkmalen. Darüber hinaus projizieren sie ihre Interessen und Erwartungen. Wir interpretieren das, was wir sehen, und nennen es Wirklichkeit.
• Emotionen: Die Stimmung

1. Einführung

Die Soziale Gruppenarbeit (SGA) erfordert ausreichende Kenntnisse der Gruppendynamik. Nur das richtige Verständnis dieser dynamischen Wechselwirkungen ermöglicht die Anwendung der wichtigsten Modelle in verschiedenen Gebieten, in denen Sozialarbeiter tätig sind. Seit Beginn der SGA als wissenschaftliche Disziplin besteht ein anhaltendes Interesse an der Analyse psychologischer, soziologischer und kommunikativer Prozesse, die in der Gruppeninteraktion ablaufen. Die Gruppendynamik spielt dabei eine sehr wichtige Rolle. Die praktischen Erfahrungen von Sozialarbeitern mit Gruppen unterstreichen die Bedeutung eines klaren Verständnisses der Gruppendynamik, da die Wirksamkeit ihrer beruflichen Tätigkeit davon abhängt.

2. Was passiert

Psychologie: Wahrnehmung und Gedächtnis

1. Wie funktioniert der menschliche Geist?

Denker aller Zeiten haben das Wissen untersucht. Im Jahr 1960 erschien die Cognitive Psychology. Ziel der Studie war die Analyse kognitiver Prozesse wie Wahrnehmung, Gedächtnis, Lernen und Denken.

Informationen von den Sinnen durchströmen den menschlichen Geist als ein kognitives System, dessen Komponenten wie folgt gesammelt werden:

Aufmerksamkeit – Wahrnehmung – Gedächtnis

Der Mensch ist als Informationsprozessor konzipiert:

• Zunächst werden Reize empfangen.
• Diese Reize werden in Nervenimpulse an das Gehirn umgewandelt (Sensation/Empfindung).
• Diese Nachrichten werden organisiert (Wahrnehmung).
• Die Informationen werden im Gedächtnis behalten.

SENSENSORISCHE REGISTRIERUNG

Instinktverhalten und angeborene Muster

Von festen Mustern bis hin zu komplexen Maßnahmen: Bei der Entstehung einer Spezies spielen spezifische Verhaltensweisen eine entscheidende Rolle. Die Merkmale dieser Verhaltensweisen sind:

• 1. Spezifisch: Charakteristisch für die Spezies.
• 2. Stereotyp: Laufen immer gleich ab.
• 3. Unaufhaltsam: Einmal begonnen, laufen sie bis zum Ende durch.
• 4. Angeboren: Sie müssen nicht erlernt werden.
• 5. Beständig: Sie sind resistent gegen Änderungen.
• 6. Ausgelöst: Sie werden durch einen spezifischen Reiz aktiviert.

Obwohl angeborene Reflexe als Grundlage für neue Lernprozesse dienen können, lassen sich erlernte Muster nicht mit bedingten Reflexen gleichsetzen.

Gewöhnung und Sensibilisierung

Alle Organismen verfügen...

Amnesie: Formen des Gedächtnisverlusts

Amnesie bezeichnet den Verlust oder die Beeinträchtigung des Gedächtnisses. Es gibt verschiedene Formen, die sich in ihren Ursachen und Auswirkungen unterscheiden.

Anterograde Amnesie

Dies ist die Unfähigkeit, neue Informationen zu erwerben und sich an Ereignisse zu erinnern, die nach einem Hirntrauma oder einer degenerativen Erkrankung wie dem Korsakoff-Syndrom oder der Alzheimer-Krankheit aufgetreten sind. Eine Person mit anterograder Amnesie kann sich an Ereignisse vor dem Beginn der Amnesie erinnern, hat aber Schwierigkeiten, neue Informationen zu lernen, vergisst, wo sie Dinge abgelegt hat, oder kann sich einfach nicht daran erinnern, wie zuvor besprochen. Der Amnesiker kann erlernte Gewohnheiten...