Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Lehramt für Gymnasiale Oberstufe

Spannungen zwischen Individuum und Gesellschaft

Soziale Ablehnung

Soziale Ablehnung tritt auf, wenn die Mehrheit einer Gruppe bestimmte Personen nicht als vollwertige Mitglieder anerkennt. Dies resultiert oft aus Handlungen, die als abweichend von gesellschaftlichen Normen wahrgenommen werden. Häufige Faktoren für diese Ablehnung sind religiöse, kulturelle oder ethnische Hintergründe.

Selbst-Ausschluss

Die soziale Ablehnung ist oft die Ursache für den Selbst-Ausschluss. Hierbei entsteht eine Spannung zwischen dem Individuum und der Gesellschaft, da sich die Person nicht mit den Parametern ihrer Gemeinschaft identifiziert. Gründe hierfür können sein:

• Unzufriedenheit mit dem sozialen Umfeld
• Ignorieren kultureller Normen
• Unvollständige Sozialisation
• Fehlende

Merkmale humanistischer Texte

Es handelt sich um einen humanistischen Text, der zur Artikulation von Kritiken und Essays dient. Er ist charakterisiert durch Objektivität trotz der Verwendung von Subjektivismus und der Äußerung von Meinungen.

Elemente der Kommunikation

Zu den Elementen der Kommunikation gehören:

• Absender und Empfänger: Die grundlegenden Teilnehmer der Kommunikation.
• Kommunikationstypen:
  • Einfache Kommunikation (z.B. allgemeine Redekunst) oder auf universitärem Niveau.
  • Kommunikation, die eine spezielle Ausbildung erfordert (z.B. technische Sprache).
• Referent: Der Themenbereich oder Gegenstand der Kommunikation (z.B. Myokardinfarkt).
• Code: Die verwendete Sprache (z.B. Deutsch, Spanisch).
• Kommunikative Situation: Der Kontext, in dem

Merkmale wissenschaftlicher Texte

Der wissenschaftliche Diskurs spiegelt die Objektivität und Gültigkeit der Wissenschaft wider. Sein Zweck ist es, expressive Elemente, persönliche Bezüge zum Sender und Empfänger sowie überzeugende Mittel zu vermeiden.

Argumentative Marker

Argumentative Marker verstärken ein Argument (z. B. tatsächlich, in der Tat) oder leiten ein Beispiel ein (z. B. insbesondere, zum Beispiel).

Morphosyntaktische Merkmale

Der wissenschaftliche Diskurs zeichnet sich durch spezifische morphosyntaktische Merkmale aus.

Satzbau

• Aussagesätze: Es überwiegen Deklarativsätze.
• Fragesätze: Werden oft mit einer didaktischen Funktion eingesetzt.
• Unpersönliche Konstruktionen: Sätze im Passiv oder mit unpersönlichen Ausdrücken werden

Grundlegende Konzepte der Sprachwissenschaft

Phonologie und Phonetik

• Phonem: Die kleinste bedeutungsunterscheidende Einheit einer Sprache.
• Phonologie: Untersucht den funktionalen Wert von Lauten in einer Sprache.

Morphologie

• Morphologie: Untersucht die Regeln für die Struktur von Wörtern.

Syntax

• Syntax: Untersucht die Beziehungen zwischen Wörtern und deren Funktionen in einem Satz.

Lexikologie

• Lexikologie: Befasst sich mit der Bildung von Wörtern in einer Sprache.

Semantik

• Semantik: Untersucht die Bedeutung von Morphemen oder Wörtern.

Pragmatik

• Pragmatik: Sprachstudium mit Schwerpunkt auf dem Sprachgebrauch, den Beziehungen zwischen den Kommunikationspartnern und dem Kontext.

Soziolinguistik und Sprachgebrauch

Soziolinguistik

• Soziolinguistik: Untersucht

Die Evolution der menschlichen Fähigkeiten

Unsere Vorfahren stahlen rein fleischfressenden Arten ihre frisch erlegte Beute. Für diese Aktionen mussten sie in organisierten Banden gehandelt haben. Im Verhältnis zu anderen Arten haben sich die oberen Extremitäten verkürzt. Diese hochrangigen Gliedmaßen wurden von motorischen Fortbewegungsfunktionen freigestellt und spezialisierten sich auf deutlich menschliche Funktionen.

Die Entwicklung der Hand und Werkzeugherstellung

Der opponierbare Daumen ist ein Erbe älterer Primaten. Während seine Hauptfunktion ursprünglich darin bestand, an Zweigen zu hängen oder Früchte und Insekten zu greifen, entwickelte sich die Hand in der menschlichen Linie zu einem präzisen Instrument. Die Feinmotorik...

Sprache und kommunikative Situation

Die kommunikative Situation ist die Gesamtheit der Umstände, unter denen Kommunikation stattfindet. Diese Elemente sind:

• Persönlichkeit von Sender und Empfänger
• Grad der Formalität
• Gegenstand der Kommunikation
• Intentionalität
• Einseitigkeit
• Umfang der sozialen Interaktion

Sprachregister (Idiomatische Register)

Es handelt sich um den individuellen Gebrauch der Sprache. Die Fähigkeit der Menschen, ihre Ausdrucksweise je nach ihren Sprachkenntnissen anzupassen: Je höher der Grad und das Niveau der Sprache, desto leichter lässt sich das Sprachverhalten ändern. Es gibt zwei Arten von Registern:

• a) Formelles Register: Es wird in speziellen Bereichen eingesetzt und erfordert die Verwendung der korrekten Form. Das

Die Dynamik von Minderheitensprachen und Diglossie

Wenn in einer Gemeinschaft zwei Sprachen aufeinandertreffen, reproduzieren sie die bestehende soziale Hierarchie: Eine dominante Sprache besetzt nach und nach Gebiete, die von der anderen Sprache dominiert werden, und ersetzt diese. Die dominierte oder rezessive Sprache (die an Verwendung verliert) wird auch als Minderheitensprache bezeichnet und wird nur in niedrigeren sozio-kulturellen Bereichen verwendet, während sie in den höchsten Bereichen, die von der dominanten Sprache besetzt sind, ignoriert oder übersehen wird.

Das Konzept der Minderheitensprache in der Soziolinguistik hat nichts mit der rein quantitativen Bedeutung (wie viele sie verwenden) zu tun. Es kann vorkommen, dass eine Minderheitensprache...

Symbolische Sprache

Die menschliche Sprache ist ein System der Kommunikation zwischen Menschen. Nach Karl Bühlers Theorie gibt es drei wesentliche Funktionen:

• Ausdrucksfunktion: Sprachliche Zeichen sind Symbole und drücken die Gedanken und Gefühle des Sprechers aus.
• Darstellungsfunktion: Sprache vermittelt Informationen über die Welt und stellt Sachverhalte dar.
• Appellfunktion: Sprache dient dazu, auf den Hörer einzuwirken und ihn zu einer bestimmten Reaktion zu bewegen.

Wissen und Sprache

Sprache ist eng mit Wissen verknüpft, das sowohl den Prozess als auch die Ergebnisse dieser Tätigkeit umfasst. Wir erwerben Sprachkenntnisse, sprachliche und kommunikative Fähigkeiten durch unser Handeln, wodurch wir neue Fähigkeiten erlernen. Am wichtigsten...

Lektion 6

Die Struktur des lexikalischen Wortes

• Lexem oder Wurzelkomponente: Trägt die Grundbedeutung des Wortes.
• Marker oder derivative Affixe: Werden dem Lexem hinzugefügt, um die Bedeutung zu modifizieren.
• Grammatisches Morphem: Tritt in grammatischen Kategorien auf und bewirkt eine formale Änderung.

Morphologie ist ein Teilgebiet der Linguistik, das sich mit grammatischen Morphemen und Verbflexionen (Konjugation) sowie Nominalflexionen beschäftigt.

Lexikologie untersucht die Kombination von Lexemen und derivativen Morphemen.

Suffixierung

Die Bildung eines Wortes durch das Anhängen eines derivativen Suffixes.

• Die meisten Suffixe sind tonisch und beeinflussen die Betonung des Wortes.
• Dasselbe Wort kann das Ergebnis von zwei oder mehr Suffixierungen

1. Kommunikative Sprachfunktionen

• Referenziell: Berichtet über Fakten und Konzepte.
• Emotiv: Drückt Gefühle oder Emotionen des Sprechers aus.
• Konativ: Beeinflusst die Einstellung oder Aktivität des Lesers.
• Metasprachlich: Klärt die Bedeutung von Wörtern oder Ausdrücken.
• Poetisch: Lenkt die Aufmerksamkeit auf die Form und den Klang der Worte.
• Phatisch: Stellt sicher, dass der Kommunikationspartner präsent und aktiv bleibt.

2. Textarten und ihre Merkmale

• Narrativ: Geschichten, Witze, Legenden.
• Deskriptiv: Literarische Beschreibungen von Personen oder Umgebungen, Verordnungen, Kochrezepte.
• Argumentativ: Verteidigung einer Theorie oder Meinung durch überzeugende Argumente (z. B. Leitartikel, Essays, Pamphlete, Gerichtsurteile).
• Expositorisch: Erklärung