Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Lehramt für Gymnasiale Oberstufe

Grundlagen der Soziolinguistik: Konzepte und Definitionen

1. Soziolinguistik: Definition und Fokus

Die Soziolinguistik befasst sich mit der Verwendung der Sprache im sozialen Kontext, d.h. mit den Bedingungen ihrer Existenz und ihrer Verbindung zur Gesellschaft.

2. Bereiche der Sprachverwendung (Ambit Nutzung)

Der Bereich der Sprachverwendung (Register oder Varietät) beschreibt, wo eine bestimmte Sprache oder Sprachsorte verwendet wird (z.B. Bildung, Familie, Justiz). Die Wahl des Registers hängt von vier Hauptfaktoren ab:

Faktoren der Sprachverwendung:

• Sprecher/Individuum: Alter, Bildungsniveau, Herkunft, Geschlecht.
• Situation und Empfänger: Formell oder informell.
• Thema: Täglich, technisch oder spezifisch.
• Intention: Ziel der Kommunikation.

3.

Kompetenzen in Umwelt, Gesellschaft und Kultur

• 1. Ökologische Elemente: Identifizieren der wichtigsten ökologischen Elemente sowie Verstehen und Analysieren ihrer Organisation in natürlichen, gesellschaftlichen und kulturellen Kontexten. Untersuchung von Eigenschaften, Wechselwirkungen und Fortschritten bei sozialen und kulturellen Aktivitäten in zunehmend komplexen räumlichen Bereichen.
• 2. Gesundheit und Körper: Nutzung der Kenntnisse über den menschlichen Körper, um sich entsprechend gesunder Gewohnheiten konsistent und korrekt zu verhalten.
• 3. Soziale Interaktion: Teilnahme an Gruppenaktivitäten unter Annahme einer respektvollen Haltung und Zusammenarbeit für verantwortungsvolles und konstruktives Handeln. Wahrung demokratischer Grundfunktionen

Konzept des Textes

Konzept des Textes

Einheiten der Sprache

Vor dem Studium: Das Phonem ist die kleinste lautliche Einheit der Sprache. Das Morphem ist die kleinste bedeutungstragende Einheit. Ein Lexem ist eine Einheit des Wortschatzes (z. B. ein Wort) mit eigener Bedeutung. Die Semantik ist für die Bedeutung zuständig; die Morphologie untersucht die Wortbildung. Ein Wort kann eine lexikalische oder eine grammatische Bedeutung haben. Eine Phrase ist eine Gruppe von Wörtern mit einer bestimmten Funktion. Es gibt größere Einheiten wie Phrasen und Sätze.

Der Text als Kommunikationseinheit

Der Text ist die maximale Kommunikationseinheit. Er hat variable Länge und drei grundlegende Eigenschaften: Adäquanz, Kohärenz und Kohäsion.

Strukturen

Mündliche Kommunikationstechniken

Diskussion

Eine Form der mündlichen Kommunikation, bei der eine oder mehrere Personen Gedanken und Ideen austauschen.

Gespräch

Eine Art der Kommunikation, bei der Menschen miteinander sprechen.

Simulation

Die Nachahmung eines realen oder imaginären Geschehens, um etwas auszudrücken, das bereits passiert ist oder passieren wird.

Dramatisierung

Eine Technik, um eine Handlung oder Situation mit mehreren Charakteren darzustellen.

Gruppenarbeit und Kommunikation

Die Rolle von Führungskräften hängt von der erzielten Gruppenumgebung, der Zielerreichung, der Organisation und Planung ab.

Gruppentechniken zur Förderung der Beteiligung:

• Das Geschenk der Freude
• Diskussion
• Seminar
• Phillips 6.6
• Brainstorming
• Nominal Group Technique

Anmeldung Konversationelle Kommunikation

Konversation oder Umgangssprache ist die Form der gesprochenen Sprache, die in der Konversation verwendet wird. Beteiligte Merkmale:

Emotion

Übersetzt Stimmungen und die subjektive Sicht der Wirklichkeit, mit überwiegend emotionaler oder expressiver Funktion der Sprache. Ressourcen:

• Affektive Charakterwörter
• Expressive Wiederholungen, Redundanzen und Pleonasmen
• Interjektionen (angemessene und unangemessene)
• Exklamative Töne
• Rhetorische Fragen
• Affirmation und Negation, thematisch und konzentriert
• Euphemismen, Übertreibungen, Metaphern

Zusammenarbeit (Kooperation)

Nutzt phatische Bezeichnungen, die Grenzen und Veränderungen des Themas markieren und die Aufmerksamkeit des Empfängers sichern. Beispiele:

• Vokativ
• Beleidigungen
• Imperativsätze
• Phatische

Die Sprache und ihre Bedeutung

Die menschliche Sprache ist ein komplexes System, das die zwischenmenschliche Kommunikation ermöglicht und maßgeblich unsere Weltwahrnehmung prägt.

Symbolische Sprache: Eine gemeinsame Welt erschaffen

Die menschliche Sprache erfüllt in der zwischenmenschlichen Kommunikation drei grundlegende Funktionen:

• Repräsentative Funktion: Sprachliche Zeichen sind Symbole, die verwendet werden, um Sachverhalte, Ideen oder Zustände darzustellen.
• Expressive Funktion: Sprachliche Zeichen sind Ausdrucksformen, die die inneren Zustände, Gefühle oder Absichten des Sprechers offenbaren.
• Appellative Funktion: Sprachliche Zeichen sind Signale, die an den Empfänger gerichtet sind und eine bestimmte Reaktion oder Handlung erwarten

Noucentisme, Generation von 14 und Sturmreiter

Noucentisme, die Generation von 14 oder die Sturmreiter sind generische Bezeichnungen für eine literarische Ästhetik, die hauptsächlich von einer Reihe von Autoren, meist Essayisten, zwischen der Generation von '98 und der Generation von '27 vertreten wurde.

Ursprung und Ziele des Noucentisme

Der Begriff Noucentisme wurde im Katalanischen von Eugeni d'Ors geprägt. Die katalanischen Autoren des Noucentisme knüpften an die Renaissance an und hatten das Ziel, die katalanische Kultur auf europäischer Ebene zu etablieren. Sie zeichneten sich durch ihre Wertschätzung für Schönheit und formale Perfektion aus, mit einer Vorliebe für archaische Wörter, harmonische Rhythmen und klassische Referenzen....

Grundlegende Theorien der Evolution

Kreationismus: Verteidigt die Erschaffung getrennter Arten durch Gott nach seinem Ebenbild. Der Fixismus postuliert die Unveränderlichkeit der Arten im Laufe der Zeit.

Wissenschaftliche Ansätze

• Linné und Cuvier: Betrachteten die Anpassungsfähigkeit als Produkt der Umwelt.
• Lamarckismus: Veränderungen der Umwelt verursachen Bedürfnisse bei Lebewesen, die zu Verhaltensänderungen und anatomischen Anpassungen führen. Erworbene Eigenschaften werden vererbt.
• Paläontologie: Wissenschaftliche Untersuchung ausgestorbener Arten anhand von Fossilien.
• Mendelsche Regeln: Bestätigen die Vererbung durch spezifische Erbanlagen.
• Mutationstheorie: Erklärt Veränderungen der Arten durch Mutationen im genetischen Material.

1. Sorten der Sprache

Die Sprache hat viele Varianten in der Umsetzung. Die Sorten einer Sprache können aus mehreren Gründen auftreten:

• Diastratische Varianten: Aufgrund sozialer und kultureller Umstände.
• Diaphasische Varianten: Aufgrund der Intention des Sprechers und der jeweiligen Situation.
• Diatopische Varianten: Aufgrund der verschiedenen geographischen Gebiete.

Die Standardsprache

Als Standardsprache wird diejenige Sprachform bezeichnet, die als Ideal gilt und die alle Sprecher beherrschen sollten. Sie stellt das Regelwerk dar, das als korrekt betrachtet wird.

2. Die gehobene Sprache

Dies ist ein höheres Niveau als die Standardsprache. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Korrekte Aussprache: Phonetik unter Vermeidung von Slang.
• Lexikalischer Reichtum.

Piagets Entwicklungsstadien

Jean Piaget ist seit Jahrzehnten eine der wichtigsten Figuren in der Entwicklungspsychologie. Piagets Entwicklungsstadien helfen, menschliche Entwicklung zu verstehen und das Potenzial sowie die Schwierigkeiten von Schülerinnen und Schülern in jedem Moment ihrer Entwicklung einzuordnen.

Die Entwicklungsstadien von Piaget sind ein wesentlicher Bezugspunkt für die Gestaltung pädagogischer Aktivitäten.

Entdeckung der Stadien durch Beobachtung

Bei der Entwicklung eines regulatorischen Intelligenztests beobachtete Piaget, dass Kinder desselben Alters tendenziell ähnliche Fehler desselben Typs machten. Diese altersgebundenen Fehlermuster veranlassten ihn, an die Existenz einer evolutionären Abfolge im intellektuellen