Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Philosophie und Ethik für Hochschule

1. Leben und Anfänge

Platon lebte im 4. Jahrhundert v. Chr. In seiner Jugend schrieb er Gedichte und Dramen, doch nach der Begegnung mit Sokrates widmete er sich ausschließlich der Philosophie des Handelns.

2. Der Einfluss von Sokrates

Platon war tief beeindruckt von Sokrates. Er lehnte die damalige Sozialpolitik ab und sah in der theoretischen Auseinandersetzung den Weg zum wahren Erfolg.

3. Reisen und die Pythagoreer

Platon reiste nach Sizilien und traf dort auf die Pythagoreer. Er versuchte in Syrakus, die soziale und politische Organisation der Stadt zu reformieren, jedoch ohne Erfolg.

4. Die Akademie

In Athen gründete Platon seine eigene Schule, die berühmte Akademie.

5. Literarisches Werk

Seine Werke sind reichhaltig und im Stil des Dialogs...

Kritik an subjektiven Werten in der Bildung

Die Autoren des sogenannten „Grünbuchs“, von C.S. Lewis als Gaius und Titius bezeichnet, behaupten, dass eine Person, die ein Werturteil abgibt, lediglich etwas über ihre eigenen Gefühle aussagt und nicht über das bewertete Objekt selbst. Diese Annahme ist jedoch fehlerhaft.

Die Fehler des „Grünbuchs“

Nicht alle Werturteile beziehen sich auf Gefühle. Ein extremes Beispiel: Erhabene Schönheit, die zu Ekstase führt, kann kaum mit Schmerz gleichgesetzt werden. Die Autoren versuchen, Literatur auf das Wecken von Gefühlen zu reduzieren, doch wahre Literatur erhebt sich darüber.

Zwei zentrale Fehler lassen sich in ihrer Argumentation finden:

1. Die Annahme, dass alle Werturteile sich auf einen

Die Organisation des Staates als Subjekt des Verfassungsrechts

Von besonderem Interesse ist hierbei, dass wir, wenn wir von einer Behörde sprechen, die Sanktionen verhängen kann, die politische Macht meinen. Diese besitzt die Fähigkeit, Normen zu beschließen und umzusetzen. Die politische Macht hält das Gewaltmonopol in einer Gemeinschaft inne, um durch die Unterbindung von Gewalttaten den sozialen Frieden zu sichern. Wenn wir von staatlicher Macht sprechen, müssen wir auch ein Konzept der Organisation entwickeln, welches die Regeln für den Betrieb dieser Macht und deren Monopolstellung festlegt. Die Kriterien für die Organisation des Staates lassen sich in drei Typen unterteilen:

1. Historisch-empirischer Typ (Heller)

Dieser bezieht sich...

Die Frage nach Gott

Die Frage nach Gott ist universell. Gläubige, Atheisten und Agnostiker glauben an etwas. Überzeugungen sind notwendig, um Entscheidungen zu rechtfertigen und den Intellekt zu befriedigen. Der Mensch ist konstitutiv religiös. Es gibt keine nicht-religiöse Phase in der Geschichte. Wie Martin Velasco sagt, finden sich in allen Phasen der Menschheitsgeschichte Hinweise auf religiöse Aktivitäten.

Stufen der Religion

Einige Autoren behaupten, es gäbe verschiedene Stufen der Religion:

1. Areligiös: Keine Religion.
2. Animismus und Zauber: Kult um Naturphänomene.
3. Polytheismus: Glaube an verschiedene Götter.
4. Henotheismus: Existenz vieler Götter, aber Verehrung des mächtigsten.
5. Monotheismus: Verehrung eines einzigen Gottes.
6. Impliziter

Bourdieu und die Wissenschaft

Für Pierre Bourdieu bewegt sich die wissenschaftliche Wahrheit zwischen zwei Polen: dem Logizismus (mit seiner Neigung zu Objektivismus und propositionalen Aussagen) und dem Historismus (mit seiner Tendenz zu Relativismus und Skeptizismus). Die soziologische Kritik der Wissenschaft versteht sich als Überwindung dieser gelehrten Tradition.

Bourdieus Ansatz analysiert die sozio-transzendentalen Bedingungen des Wissens. Er steht in der Tradition der Historisierung des Kantischen transzendentalen Subjekts. Objektivität hängt für ihn von kollektiv und sozial gestalteten Beobachtungsbedingungen ab.

Max Webers Geist des Kapitalismus

Weber definiert den „Geist des Kapitalismus“ als Ideen und Gewohnheiten, die das...

Aristoteles

Aristoteles aus Stagira war ein Schüler Platons in der Akademie, sodass ihn diese Einflüsse anfangs stark prägten. Allerdings entwickelte Aristoteles eine scharfe Kritik an der sehr idealistischen Wahrnehmung seines Lehrers und vertrat eine diametral entgegengesetzte Sichtweise.

Beziehung zu Platon und methodische Differenzen

Aristoteles folgte bei der Prüfung abstrakten Wissens in mancher Hinsicht Platon, war aber uneinig über die geeignete Methode, dieses Wissen zu erlangen. Aristoteles behauptete, dass fast alles Wissen aus der Erfahrung entlehnt sei. Wissen wird entweder direkt durch Abstraktion der Merkmale, die eine Art definieren, oder indirekt durch Ableitung neuer Informationen aus bereits Bekannten nach den Regeln der...

Das moralische Gewissen

Dieser Begriff bezieht sich auf die Fähigkeit des Menschen, die Richtigkeit oder Unrichtigkeit von Maßnahmen zu erkennen, sowohl im eigenen Gewissen als auch in dem anderer. Das Gewissen bewegt und führt die Leitung der Person, die als korrekt erachtet wird. Sätze wie "Mein Gewissen ist rein" weisen klar auf die Bedeutung und Wichtigkeit hin, die wir dieser Fähigkeit beimessen, uns in unserem Leben zu führen.

Freiheit und Determinismus

Definition und Arten von Freiheit

Die Freiheit zu entscheiden bedeutet, sich über die Fragen klar zu werden, die Auswirkungen auf uns haben.

• Physische Freiheit: Die Macht und Kapazität, sich zu bewegen. Einer Person, die angekettet ist, fehlt diese Art von Freiheit.
• Politische Freiheit:

Mill und die Grenzen der Meinungsfreiheit

Mill betont, dass die Meinungsfreiheit die Wahrheit nicht zerstört, weil diese sich durchsetzen wird. Ich, weniger optimistisch, bin geneigt, die Freiheit der Meinung auch in Fällen zu verteidigen, in denen die politische Wahrheit nicht für immer verschwindet. Ich verstehe das Recht, die Nichteinmischung des Staates in die Bildung zu verteidigen – Gerichte sollen nicht urteilen –, aber ich denke, es ist umso notwendiger, die Unabhängigkeit der Justiz zu gewährleisten, um politische Fragen zu klären. Die Legislative muss daran erinnert werden, ein echtes demokratisches Funktionieren zu gewährleisten, ohne das die Freiheit der Individuen zum Verschwinden verurteilt ist.

Staatliche Intervention

1. Definitionen von Ethik und Scope

Die Ethik ist eine praktische Abhandlung über das menschliche Handeln und das moralische Leben. Es geht nicht nur darum, moralische Prinzipien zu kennen, sondern diese aktiv zu lenken. Sie studiert das freie Verhalten von Individuen und adressiert universelle Probleme.

Die Wissenschaft stellt Kriterien auf, um freie Handlungen so zu leiten, dass sie zum Glück und zur persönlichen Erfüllung führen. Ethik ist der Aufruf zur Wahl des guten Benehmens und das Streben, dieses durch Wissen und Kunst zu vervollkommnen.

Scope

Der Bereich der Ethik umfasst alle Handlungen, durch die sich eine Person prägt. Diese Handlungen können gut oder schlecht sein und sind durch den Menschen veränderbar.

2. Die Notwendigkeit

CARACTETRISTICAS DER POSITIVISTMO A. COMTE.

Im neunzehnten Jahrhundert Rückgang der Philosophie. Comteà Sublimation der positiven Wissenschaft: positivistischen Methode. Verzicht auf die absolute und die Grafen ist ein natürliches Phänomen. (Gehen Sie strengen experimentell)
-. Rechtspositivismus: die soziale Landschaft, eine Facette des gesellschaftlichen Lebens. (Rechts-Rechts im Rahmen der sozialen Gesetze). Die absolute fällt über den Rahmen der menschlichen Intelligenz. Comtes Positivismus Soziologie erhöht die Spitze der Leiter der Wissenschaft. Im Jahre 1844 erscheint seine Arbeit: "Diskurs über die positiven Geist".
Comte Theorie ist in der Regel in 2 Teile geteilt.
1 .- Eine Leugnung der Existenz der Metaphysik als Wissenschaft...