Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Aufgaben für Sport und Bewegung

Methodische Ansätze im Sportunterricht

Methodik: Die Art und Weise, in der wir Unterricht üben, wird um spezifische Ziele zu erreichen. Die Methoden müssen dem Alter, Interesse, der Fähigkeit der Studierenden usw. angepasst werden.

Synthetische / Globale Methode: Wir lehren die Übungen in einer vollen (6-7 Jahre) sehr einfache Übungen, die Bewegung umfasst das gesamte.

Vorteile: Der ganze Körper ist beteiligt, leicht verständlich. Das Kind wirkt freier. Im Sport ermöglichen sie ein umfassendes Verständnis der Bewegungen. Das Kind ist weniger gelangweilt.

Nachteile: Keine Techniken sind leicht zugänglich, sodass es später schwierig ist, die Mängel zu beheben.

Analytische Methode / durch Teile: Die Übung wird in Teilen durchgeführt (mindestens 8 Jahre).

Vorteile: Ermöglicht...

Jugendgruppen und Banden

Die Peergroup oder der Freundeskreis ist eine normale Wahl im Prozess der Sozialisierung von Jugendlichen. Sie fördert die Entwicklung der Persönlichkeit auf dem Weg zum Erwachsenwerden. Für einige junge Menschen kann dieser Übergang jedoch schwieriger sein (aufgrund fehlender familiärer, wirtschaftlicher oder sozialer Unterstützung). Diese Defizite können dazu führen, dass sie zu kriminellen Aktivitäten oder antisozialem Verhalten neigen, sich Gangs anschließen und versuchen, ihren Mangel an Zuneigung sowie affektive und psychische Defizite zu kompensieren.

Es ist schwierig, eine präzise Typologie der verschiedenen Jugendgruppen zu erstellen. Das Spektrum reicht von Freundesgruppen, die gesellschaftlich akzeptierte...

Wahrnehmungsstörungen: Eine Übersicht

Wahrnehmungsstörungen:

Halluzinationen: Die Wahrnehmung von Objekten, die nicht existieren. Das Subjekt nimmt Objekte wahr, die nicht vorhanden sind und hält diese für real. Es handelt sich um falsche Wahrnehmungen ohne reale Grundlage. Das Subjekt kann sich diesen nicht entziehen und sie werden Teil seines Lebens.

Halluzinose: Das Subjekt nimmt ein Objekt wahr, das in Wirklichkeit nicht existiert, ist aber in der Lage zu erkennen, dass es nicht real ist.

Pareidolie: Das Subjekt verformt die Objekte der Realität durch die Fantasie. Es gibt fantasievolle Komponenten in dieser Pathologie.

Illusionen: Ein Objekt der Realität wird verzerrt, verstümmelt oder anders wahrgenommen. Es handelt sich um falsche...

1. Intelligenz

Intelligenz ist eines der zentralen Studienobjekte der Psychologie. Die Definition von Intelligenz ist umstritten, und die Forschung zu diesem Thema ist multidisziplinär.

1.1 Theorien der Intelligenz

Galton wandte die Methodologie der Statistik auf die angeborene Intelligenz an. Spearman ging von zwei Faktoren aus und entwickelte mithilfe der Faktorenanalyse den Generalfaktor g (general) sowie die spezifischen Faktoren s (Fähigkeiten). Thurstone nannte sieben primäre mentale Fähigkeiten: verbales Verständnis, verbale Flüssigkeit, numerische Fähigkeit, Gedächtnis, Wahrnehmungsgeschwindigkeit, räumliche Visualisierung und induktives Denken.

Guilford entwickelte ein dreidimensionales Modell der Intelligenz mit Operationen (...

Die Entwicklung motorischer Fähigkeiten

Von Geburt an bewegen wir uns. Wir machen stetig Fortschritte in unseren motorischen Fähigkeiten: vom Halten des Gleichgewichts über Gehen, Laufen und Springen bis hin zur Manipulation von Gegenständen und komplexen akrobatischen Bewegungen. Diese Fähigkeiten können auf einem sehr hohen Niveau trainiert werden.

Klassifizierung körperlicher Aktivitäten

Aktivitäten mit erzieherischem Ziel

Diese Aktivitäten, die oft unter Anleitung von Lehrkräften (z. B. im Schulsport) stattfinden, zielen auf die ganzheitliche Entwicklung ab. Schwerpunkte sind:

• Motorisches Lernen: Erlernen und Verbessern von Bewegungsabläufen.
• Körperlicher Ausdruck: Einsatz des Körpers in Spiel und Sport.
• Fitness: Steigerung der körperlichen

Motivation, Lernen und Aufmerksamkeit im Sportunterricht

1. Motivation und Bewegung im Leben von Kindern

2. Welche Gründe bewegen Menschen zur Bewegung, und welche Faktoren wirken zusammen, damit sich ein Kind selbst als wirksam erlebt?

Bewegung wirkt sich wie folgt aus:

• Sie fördert das Entfalten des menschlichen Potenzials (Effizienz, physiologisches und psychisches Gleichgewicht).
• Sie ermöglicht die soziale Integration.
• Sie verbessert das Selbstwertgefühl und die psychischen Ressourcen.

3. Welche Gründe bewegen Menschen zur Bewegung, und wie entwickeln sich die Faktoren weiter, die ihre Anpassung an die soziale Welt ermöglichen?

• Kommunikation: Austausch von Gefühlen, Ausdruck, Klärung, Simulation.
• Gruppenerfahrung: Zusammenarbeit im Team,

Acrosport

1. Die IFSA (Federación Internacional de Deportes Acrobáticos) und die Internationale Föderation der Gymnastik sind die Dachorganisationen des Acrosports.

2. Paare: gemischt, weiblich und männlich. Außerdem Trios. Quartette männlich. Gemischte Gruppen (von 3 bis 6 Mitgliedern).

3. Tapis und 12x12 Dauer: 2:15 oder 2:30 Minuten.

4. Akrobatik und Gymnastik: Elemente der Flexibilität, Sprünge, Drehungen und Bewegungen im Gleichgewicht, bei denen die Kooperation der Gruppenmitglieder im Vordergrund steht. Die ausgeführten Formationen bilden ein harmonisches Ganzes mit choreografischen Elementen.

5. Sie dienen dazu, im Wettbewerb Pyramiden und Hebefiguren zu bilden, die von einer Person getragen und gestützt werden. Der Zwei-Hand-Griff...

Aprendizagem Motora e Desenvolvimento Motor

Profissionais de educação física devem compreender a aprendizagem como uma interação entre o aluno e o professor, essencial para entender:

• o estabelecimento de objetivos;
• a transferência da aprendizagem.

Motivação

A motivação envolve a intensidade da direção e a persistência de uma pessoa em direção a um objetivo de desempenho.

Desenvolvimento Motor

O desenvolvimento motor é o estudo das mudanças no comportamento motor humano ao longo das diferentes fases da vida.

Características do Desenvolvimento Motor

O desenvolvimento motor apresenta seis características:

• Qualitativo: envolve mudanças no padrão ou na forma do movimento;
• Sequencial: os padrões motores ocorrem em uma ordem previsível;

Das Skelettsystem: Aufbau und Funktion

Die Wirbelsäule hält den Schädel, misst an den Rippen, schützt das Rückenmark und ermöglicht das Ansetzen einer großen Anzahl von Muskeln. Sie gliedert sich in Halswirbel, Brustwirbel, Lendenwirbel, Kreuzbein und Steißbein.

Der Brustkorb (Thorax)

Die Rippen bestehen aus sieben echten Rippenpaaren, die direkt mit dem Brustbein verbunden sind. Drei weitere Paare sind falsche Rippen, die über Knorpel zusammenlaufen. Die letzten zwei Paare sind freischwebend und nicht mit dem Brustbein verbunden. Das Brustbein gliedert sich in drei Teile: Handgriff, Körper und Schwertfortsatz.

Die Extremitäten

Obere Extremität

Schultergürtel (Schlüsselbein und Schulterblatt), Oberarm (Humerus), Unterarm (Elle und Speiche)...