Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Sprache und Literatur für Gymnasiale Oberstufe

Viajes y vacaciones: Landleben vs. Stadtleben

Ich finde das Landleben toll, weil es ruhiger und komfortabler ist. Auf dem Land können Sie an einem ruhigen Ort spazieren gehen, joggen oder Fahrrad fahren. Sie können auch einen wunderschönen Tag im Garten verbringen, da die meisten Häuser auf dem Land über einen solchen verfügen. Eine weitere Sache, die ich am Land mag, ist die Vielfalt an Tieren, wie zum Beispiel Vögel.

Im Gegensatz dazu bietet die Stadt andere Vorzüge:

• Vorteile der Stadt: Viele Aktivitäten wie Kino, Theater oder Café-Besuche sowie ein gut ausgebautes Verkehrsnetz (Busse).
• Nachteile der Stadt: Es ist oft unmöglich, Ruhe zu finden, Ski zu fahren oder in einem See zu schwimmen.

Kurzum: Das Land ist für mich der beste Ort...

Joseph Roths Roman "Hiob": Eine Analyse

Einordnung der Textstelle

Der vorliegende Textausschnitt stammt aus dem Roman "Hiob. Roman eines einfachen Mannes" von Joseph Roth, der 1930 in Berlin veröffentlicht wurde. Er handelt von dem Leben des orthodoxen Juden Mendel Singer und dessen Beziehung zu Gott. In der vorliegenden Textstelle geht es um die Lebensumstände Mendels und die Beziehung zu seiner Familie.

Mendel Singer ist ein armer, streng orthodoxer jüdischer Lehrer, der in Zuchnow, Russland, lebt. Er hat drei Söhne und eine Tochter. Seine Söhne misshandelt er und seine Tochter wird von ihm oft überbehütet. Zu seiner Frau entwickelt er eine wachsende Entfremdung.

Um die vorliegende Textstelle zu verstehen, muss man wissen, dass sie zum...

Was war die 68er-Bewegung?

Unter dem Begriff 68er-Bewegung werden die verschiedenen Strömungen seit dem Jahr 1960 zusammengefasst, die gegen herrschende Normen in sozialen, kulturellen und politischen Bereichen protestierten. Sie wird auch unter dem Titel Studentenbewegung genannt, da die Hauptakteure von Studenten und Schülern gestellt wurden. Um 1960–1970 gab es weltweit viele ähnliche Protestbewegungen (beispielsweise in Frankreich und den USA); sie alle gingen einher mit der „Flower-Power“-Bewegung und standen in Verbindung mit diversen globalen Ereignissen (wie z. B. dem Prager Frühling). So bildete sich die außerparlamentarische Opposition, kurz APO, die ihre Wurzeln vor allem an den Universitäten hatte.

Ziele und Auslöser

W.A. Mozart: Leben und musikalisches Wirken

Wolfgang Amadeus Mozart wurde am 27.01.1756 in Salzburg geboren und verstarb am 05.12.1791 in Wien. Bereits mit vier Jahren konnte er Klavier und Violine spielen und komponierte sein erstes Klavierkonzert. Sein Vater, Leopold Mozart, unterrichtete ihn intensiv in der Kunst des Komponierens: Wolfgang spielte die Töne auf dem Klavier, während der Vater sie notierte. So entstanden erste Tänze; mit sechs Jahren komponierte er ein Menuett und Trio für Klavier, die spätere Nummer 1 im Köchelverzeichnis.

Im Jahr 1761, im Alter von fünf Jahren, trat er zum ersten Mal öffentlich auf: Zum Namenstag des Erzbischofs durfte er in einem Singspiel mitwirken.

So übermütig er seine ersten Lebensjahre verbrachte,...

Analyse einer Szene aus B.B.s Drama "MC" (1938)

Der folgende Textausschnitt entspricht der . Szene des epischen Dramas "MC" von B.B., das 1938 erschienen ist. Die Szene spielt im Herbst im deutschen Fichtelgebirge.

Gliederung und thematischer Verlauf des Gesprächs

Es geht in dem Gespräch darum, dass... Ausgangspunkt des Gesprächs ist... Vorher... Im weiteren Verlauf der Handlung... Bevor nun wichtige Aspekte der Szene analysiert werden, soll das Gespräch zwischen den Figuren gegliedert werden.

Struktur des Dialogs

• Am Anfang des Gesprächs: ...
• Im ersten Abschnitt: ...
• Im weiteren Verlauf: Es geht dann weiter mit...
• Schließlich: Im letzten Abschnitt...

Charakterisierung des Dialogs

Das Gespräch lässt sich als Dialog charakterisieren. Es handelt...

Analyse der Rede von Jens Stoltenberg

Am Abend des 2. August 2011, rund vier Wochen nach den Anschlägen in Oslo, trat der norwegische Ministerpräsident Jens Stoltenberg bei einer nationalen Gedenkveranstaltung auf und hielt eine Rede an die norwegische Nation, die live von allen TV-Stationen des Landes übertragen wurde. Mit dieser Rede legte Stoltenberg den rhetorischen Grundstein gegen zukünftige terroristische Anschläge.

In seiner etwa viereinhalbminütigen Ansprache appelliert Stoltenberg an den Zusammenhalt des norwegischen Volkes bei solchen schrecklichen Ereignissen und an die gegenseitige Unterstützung. Dabei stellt er drei klar definierte Aufgaben. In der Rede werden rhetorische Stilmittel (z. B. Anaphern) und Motive (z. B. Geburtstage,...

Wortschatz für Texte und Argumente

Der Text (-e), der Artikel (=), das Thema (Themen)

Der Autor (-en)

Beschreiben, erklären, einen Standpunkt/eine Meinung äußern, ein Argument darlegen

Behaupten, dass ...

Aktuell

Der Aspekt (-e), das Argument (-e)

Der Vorteil (-e), der Nachteil (-e)

Wichtig, bedeutend, wesentlich, von Bedeutung

Auch, zudem, außerdem

Darum, deshalb, deswegen, aus diesem Grund

Einerseits – andererseits; auf der anderen Seite

Laut ...

Diagramme und Quellen

Die Webseite (-n)

Es handelt sich um ... / Es handelt von ... / Auskunft geben über ...

Die Grafik / Tabelle / Statistik

Entwicklungen beschreiben

Immer mehr / zunehmend

Die Zahl (-en)

Steigen (stieg, ist gestiegen), sinken (sank, ist gesunken)

Zunehmen (nimmt zu, nahm zu, hat zugenommen)

Erster Aufzug

1. Der Prinz sitzt an seinem Arbeitstisch und klagt über die vielen Bittschriften. Er liest eine Bittschrift von Emilia und unterschreibt sie, weil die Klägerin Emilia heißt. Hier sieht man zum ersten Mal eine Zuneigung zu Emilia. Danach schickt er nach Marinelli.
2. Conti tritt auf. Er sagt, er habe das Porträt von Orsina gemalt und noch ein anderes. Orsina war die Mätresse des Prinzen, für die er sich nun nicht mehr interessiert.
3. Monolog des Prinzen, während Conti das Porträt holt: Das Bild sei nicht Orsina selbst. Vielleicht werde er im Bild wiederfinden, was er an der Person nicht mehr sehe. Als er sie geliebt hatte, war er fröhlich und ausgelassen; derzeit sei es das Gegenteil. Er findet sich aber so besser.
4. Gespräch zwischen

Spanisch-amerikanischer Roman im 20. Jahrhundert

Die Entwicklung des lateinamerikanischen Romans im zwanzigsten Jahrhundert lässt sich in drei Stadien unterteilen:

• Der realistische Roman (bis 1940 oder 1945).
• Die Phase von 1945 bis 1960.
• Die Erneuerung der Erzählkunst und Entwicklung der „neuen Erzählung“ ab 1960.

Überleben des indigenen Realismus

Die Besonderheiten des erzählerischen Realismus basieren auf einer romantischen Sprache und Inhalten, die auf der amerikanischen Eigenart fußen. Es gibt drei Hauptbereiche: Natur, politische Probleme und soziale Probleme. Der indigene Roman beschäftigt sich mit der sozialen Wirklichkeit und konzentriert sich auf das Besondere.

Die Überwindung des Realismus

Ab 1940 beginnt eine Erschöpfung des...