Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Aufgaben für Englisch

Was und Were: Die Vergangenheit von "to be"

Positive und negative Formen

• Ich war / war nicht: I was / I wasn't
• Du warst / warst nicht: You were / weren't
• Er/sie/es war / war nicht: He / she / it was / wasn't
• Wir/Ihr/Sie waren / waren nicht: We / You / They were / weren't

Fragen

• War ich? Was I?
• Warst du? Were you?
• War er/sie/es? Was he / she / it?
• Waren wir/sie/es? Were we / they / it?

There was und There were (Es gab)

Singular und Plural

• Affirmative (Bejahend): There was a concert (Es war ein Konzert). There were ten people (Es waren zehn Menschen).
• Negative (Verneinend): There wasn't a concert. There weren't any people.

Der Imperativ (Befehlsform)

Bejahend und Verneinend

• Affirmative: Feuer machen! (Make a fire!) / Help me!
• Negative: Nicht den Brei essen! (Don'

ITEM 1 (Verb / Substantiv)

(ITEM 1) (Verb / Substantiv)

1. Entertain (Unterhaltung) = 2 Unterhaltung.
2. Entwicklung (Entwicklung) = 3 Entwicklung.
3. Advertise (Werbung) = 4 Anzeige.
4. Perform (tragen) = 5 Performance.
5. Angezeigt (to appear) = 6 Aussehen.
6. Einsammeln () = 7 Sammlung.
7. generieren (erzeugen) = Generation.

Linkwörter und Konjunktionen

Linker: Obwohl (auch) + Gebet = / where = während, Gebet + / = jedoch noch / Trotz / trotz / Auf der anderen Seite = der anderen Seite.

Letzte Perfekt und Perfektformen

(Letzte perf) = had + Past Participle.

(Derzeit Perf. Continuous) = have / has + been + Verb-ing.

(Present Perfect) = have / has + past participle (seit / schon / noch / nur / nie / je) (dritte Spalte).

Momentan haben wir Maßnahmen nicht oft erwähnt.

Futur

Adverbialsätze verstehen

Zeitsätze

Zeitsätze werden oft durch Subjunktoren wie nach, bevor, seit, bis, als, während, sobald, einmal usw. eingeleitet.

Als ich dich traf, warst du noch am Studieren.

Ortssätze

Sie werden durch wo oder wo auch immer eingeleitet.

Sie fuhren immer dorthin in den Urlaub, wo immer sie hinfahren konnten.

Bedingungs- und Konzessivsätze

Bedingungssätze drücken die Abhängigkeit einer Situation von einer anderen aus (Wenn du zu spät bist, bin ich schon weggegangen). Konzessivsätze drücken einen Kontrast zwischen zwei Situationen aus, wobei die Hauptaussage angesichts des Nebensatzes überraschend ist (Obwohl ich zu spät kam, wartete sie auf mich).

Konzessivsätze

Sie werden hauptsächlich durch obwohl, obgleich, während,

Modalverben: May, Might, Can, Must

Wir verwenden may oder might, um auszudrücken, dass etwas in der Gegenwart oder Zukunft möglich ist.

• Beispiel: She may be out. (Sie könnte draußen sein.)
• Beispiel: They might be here soon. (Sie könnten bald hier sein.)

Can't (Kann nicht)

Can't wird verwendet, um auszudrücken, dass etwas unmöglich ist.

• Beispiel: You can't be serious. (Du kannst nicht ernst sein.)

Must (Müssen)

Wir verwenden must, um eine logische Schlussfolgerung zu ziehen.

• Beispiel: They must have liberal parents. (Sie müssen liberale Eltern haben.)

Hinweis: May, might, can, must + have + Partizip beziehen sich auf die Vergangenheit.

Should, Need und grammatikalische Strukturen

Should / Ought to

Wir verwenden should und ought to, um Aufgaben zu...

Grundlegende Verben & Konzepte

• To Be: Sein
• To Have: Haben
• Can: Fähigkeit / Möglichkeit
• Must: Verpflichtung / Notwendigkeit (immer mit Infinitiv)
• May: Erlaubnis / Möglichkeit

Mengenangaben

• Few / Many: Für zählbare Nomen (z.B. Bücher)
• Little / Much: Für unzählbare Nomen (z.B. Wasser)

Zeitangaben mit 'Since' und 'For'

• Since: Seit (für einen Zeitpunkt, z.B. since 1970)
• For: Für (für einen Zeitraum, z.B. for 3 hours)

Pronomen & Demonstrativbegleiter

• Some: In bejahenden Sätzen
• Any: In negativen Sätzen und Fragesätzen (aber nicht bei 'no', z.B. I have no money)
• This: Dieser / Diese / Dieses (Singular, nah)
• These: Diese (Plural, nah)
• That: Jener / Jene / Jenes (Singular, fern)
• Those: Jene (Plural, fern)

Das Hilfsverb 'Do'

• Do / Does / Did: Als normales

Present Simple

Es hat die gleiche Form wie der Infinitiv für alle Personen, mit Ausnahme der dritten Person Singular, die in der Regel ein Zusatz-s erhält.

• A: Ich esse viel
• N: Ich esse nicht viel
• I: Essen Sie viel?

Verwendung

• Für routinemäßige Maßnahmen
• Für Tatsachen oder allgemeine Wahrheiten
• Um über bleibende Situationen zu sprechen

Present Continuous

Es wird mit der einfachen Form des Verbs "to be" + Vollverb mit -ing gebildet.

• A: Ich esse einen Hot Dog
• N: Ich esse keinen Hot Dog
• I: Esse ich einen Hot Dog?

Verwendung

• Zum Ausdruck von Aktionen, die zum Zeitpunkt des Sprechens stattfinden
• Für vorübergehende Aktionen
• Wird in der Regel nicht mit Verben wie angehören, hassen, wissen, mögen, lieben, brauchen, denken, verstehen, wollen verwendet.

Past

Konsonanten und ihre Artikulation

Konsonanten werden durch eine Blockade des Luftstroms im Sprechapparat gebildet. Je nach beteiligten Organen unterscheidet man:

• Bilabiale Konsonanten (p / b): Beide Lippen werden zusammengeführt.
• Dentale Konsonanten (t / d): Die Zunge findet Unterstützung an den Zähnen.
• Velare Konsonanten (k / g): Die Zunge berührt den weichen Gaumen.

Klassifizierung von Satzarten

Aussagesätze (Enunziative Sätze)

Sie drücken eine Tatsache oder einen Gedanken aus. Sie können positiv oder negativ sein und stehen meist im Indikativ.

Fragesätze (Interrogativsätze)

Sie dienen der Informationsbeschaffung und enden mit einem Fragezeichen. Man unterscheidet:

• Gesamtfragen: Erfordern eine Ja/Nein-Antwort.
• Teilfragen: Werden durch Fragewörter

Die Vergangenheit: Ein unberührter Planet

Früher lebten die Menschen im Einklang mit der Natur. Flüsse waren sauber, Tiere nicht vom Aussterben bedroht und überall konnte man reine Luft atmen. Die Verantwortung für die Rettung unseres Planeten Erde war nicht so präsent, da der Planet noch nicht verschmutzt war.

Die Gegenwart: Umweltverschmutzung und ihre Folgen

Heute bauen große Unternehmen riesige Fabriken. Flüsse verschmutzen, Tiere werden illegal getötet und reine Luft findet man oft nur noch auf dem Land. Unsere Umwelt ist verschmutzt und die Natur zahlt den Preis dafür. Doch das Bewusstsein für dieses Problem wächst.

Die Zukunft: Gemeinsam für eine bessere Welt

Unsere Gesellschaft verändert sich. Wir sind offener und arbeiten...

A: Akzeptieren, Bewundern, Antworten

• Accept: Akzeptieren
• Ache: Schmerzen
• In: hinzufügen, indem (add)
• Admire: bewundern
• Zugeben: zugeben
• Werbung: Bekanntmachungen
• Beratung: Beratung
• Zustimmung: Zustimmung geben
• Allow: erlauben, Zustimmung geben
• Amuse: unterhalten, ablenken
• Antwort: Antwort auf eine Frage
• Apologize: sich entschuldigen
• Angezeigt: erscheinen, ähneln (to appear)
• Ordnen: beheben, ordnen
• Ankunft: Ankunft erhalten
• Brief: fragen, befragen
• Attack: Angriff
• Abandon: aufgeben
• Kürzen: für kurze Zeit
• Aufnehmen: absorbieren
• Abuse: missbrauchen
• Begleiten Sie: begleiten
• Zu erreichen: ausführen, erreichen lassen
• Accord: Zuschuss
• Konto: prüfen
• Accuse: anklagen
• Bestätigen: Anerkennung
• Acquire: erwerben
• Adjungiere: beitreten, verbinden, grenzen
• Advance: vorrücken
• Bestätigen:

Present Simple

Bildung: I go / he goes / I don't go / does she go?

Signalwörter: always, usually, normally, regularly, often, frequently, sometimes, rarely, seldom, never, once a month, every day, in the evening, at 11 o'clock, at night, on Saturdays, how often?

Present Continuous

Bildung: I am going / you are not going / is he going?

Signalwörter: now, right now, at the moment, this week, this month, this year, currently, today, tomorrow, next week, on Sunday

Past Simple

Bildung: I had / I did not have / did you work?

Signalwörter: yesterday, last week, two days ago, in 2004, in the 1950s, in the 19th century, when, then

Verwendung: Abfolge mehrerer aufeinanderfolgender Handlungen in der Vergangenheit.

Past Continuous

Bildung: I was working / you...