Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Lehramt für Hochschule

Institutionelle Programme zur Nachhilfe: Optimierung des Studienerfolgs an Hochschulen

Lehramt8,86 KB

Institutionelle Programme zur Nachhilfe: Ein Vorschlag der ANUIES

Bibliothek Hochschulbildung – Reihe „Forschung“

ANUIES 2001

2. Auflage, korrigiert.

Nationale Vereinigung der Universitäten und Hochschulen (ANUIES)

Wichtige Hinweise zum Buch

Die Hochschulbildung erfordert eine neue Vision und ein neues Paradigma für die Ausbildung der Studierenden. Dieses Paradigma muss Elemente wie lebenslanges Lernen, selbstgesteuertes Lernen (Lernen zu lernen, sich zu engagieren und zu reflektieren) und eine ganzheitliche Ausbildung umfassen.

Es gibt drei zentrale Mechanismen der Betreuung und wissenschaftlichen Unterstützung für Studierende:

  • Nachhilfe
  • Studienberatung
  • Programme zur Verbesserung der Qualität des pädagogischen Prozesses

Die Gefährdung von...

Weiterlesen "Institutionelle Programme zur Nachhilfe: Optimierung des Studienerfolgs an Hochschulen" »

Effektiver Kundenservice: Kommunikation, Etikette & Beschwerdemanagement

Lehramt23,73 KB

Grundlagen des professionellen Auftretens

Die Anforderungen an Mitarbeiter in der Kontaktzone einer Organisation reichen von persönlichem Auftreten über die Kommunikation bis hin zum Verhalten am Arbeitsplatz.

A. Persönliches Auftreten

Allgemeine Hygieneregeln

Sauberkeit ist eine Grundvoraussetzung in allen menschlichen Handlungen und spiegelt das Unternehmen sowie die dort arbeitenden Mitarbeiter wider.

Kleidung und Erscheinungsbild

Die Kleidung sollte stets angemessen und gepflegt sein, um einen professionellen Eindruck zu hinterlassen.

B. Nutzung formeller Sprache

Die Verwendung der richtigen Sprache ist entscheidend für eine klare und professionelle Kommunikation.

Arten der Sprachverwendung

  1. Standardisierte, kultivierte Sprache (supraformal)
  2. Formeller
...
Weiterlesen "Effektiver Kundenservice: Kommunikation, Etikette & Beschwerdemanagement" »

Kognitive Stile, Sprache, Denken und Kreativität

Lehramt5,74 KB

1. Arten kognitiver Stile (Kagan, Moos und Sigel)

Deskriptive Analyse, Beziehungskontext, schlussfolgernd-kategorial.

a) Analytisch-beschreibend: Qualifikatoren neigen dazu, Details und Antworten auf der Grundlage von beobachtbaren Tatsachen zu geben.

Beispiel: Ich sehe den Platz in meiner Nachbarschaft. Ich sehe Eltern, die von der großen Menschenmenge am Morgen betroffen sind. An diesem Ort gibt es auch Arcade-Spiele, und viele Kinder spielen mit ihnen. Daher ist meine Vorstellung, dass ich mich an einem Ort der Erholung befinde.

b) Beziehungskontext: Klassifizierung von Elementen einer Situation anhand ihrer zeitlichen, räumlichen oder funktionalen Beziehungen.

Beispiel: Bezogen auf das vorherige Beispiel wären die Kinder da, um die Zeit mit...

Weiterlesen "Kognitive Stile, Sprache, Denken und Kreativität" »

Soziologische Grundbegriffe: Gesellschaft, Bildung & Wirtschaft

Lehramt2,63 KB

Soziale Klassen: Definition und Merkmale

Soziale Klassen sind eine Form der sozialen Schichtung, in der eine Gruppe von Individuen gemeinsame sozioökonomische Merkmale aufweist. Diese können sich aus der produktiven oder „sozialen“ Funktion, der ökonomischen oder „wirtschaftlichen“ Stellung oder der Position innerhalb der Bürokratie einer Organisation ergeben.

Das Soziale System: Gesellschaftliche Dimensionen

Das soziale System erklärt, wie die Gesellschaft in Bezug auf Wirtschaft, politische Soziologie, Anthropologie, Ökologie, Religion, Recht, Riten und Kulte strukturiert ist.

Subjektives Bewusstsein und seine Aspekte

Dieser Begriff beleuchtet vor allem die Beziehung zwischen Bewusstsein und Subjektivität, insbesondere das intentionale...

Weiterlesen "Soziologische Grundbegriffe: Gesellschaft, Bildung & Wirtschaft" »

Affektive Prozesse, Sexualität und Gewalt

Lehramt3,99 KB

Der Wert der Sexualität

Hinsichtlich der Tendenz zu einer sexuellen Praxis von einem frühen Alter an können Eltern und Schulen nicht umhin, dieses Thema anzusprechen, besonders da das Fernsehen (TV) sexuelle Situationen explizit darstellt.

In der Schule können Lehrer einen verantwortungsvollen Umgang mit der Freiheit lehren, aber sie können die Wünsche der Schüler nicht verhindern. Es ist wie bei Drogenkonsumenten: Das Problem verschwindet nicht, wenn Drogen legalisiert werden. Es ist, als würde man bei Trunkenheit fordern, dass kein Wein mehr hergestellt wird, oder bei Diebstahl, dass es keine Nacht mehr gibt, oder bei männlichem Ehebruch, dass es keine Frauen mehr gibt.

Der Wert der Furcht vor Gewalt

Gewalt ist weder ein Phänomen der...

Weiterlesen "Affektive Prozesse, Sexualität und Gewalt" »

Qualitätsmanagement im Bauwesen: Normen, Prozesse & LOE

Lehramt6,39 KB

Grundlagen und Historie des Qualitätsmanagements

Die Festlegung einer Reihe von Verordnungen und Gesetzen dient der Standardisierung und Qualitätssicherung.

In der industriellen Revolution vergrößerte sich das höchste Maß an Fertigungsprüfung.

Historische Konzepte

  • Taylorismus: Alle Aussagen sind richtig.
  • Die deutschen Waffen hatten präzise Fertigungstoleranzen.

Ziel ist die Optimierung der Inspektionen, um die Prüfung aller Teile zu vermeiden.

Definitionen und Kernkonzepte der Qualität

Die Lösung von Qualitätsproblemen ist nicht beschränkt.

Der Begriff „Qualität“ wurde ursprünglich von Philosophen verwendet.

Definition von Qualität

„Qualität definieren“: Alle Aussagen sind richtig.

  • Alle geplanten und systematischen Aktionen, die
...
Weiterlesen "Qualitätsmanagement im Bauwesen: Normen, Prozesse & LOE" »

Schlüsselkonzepte der Pädagogik: Große Denker im Überblick

Lehramt6,72 KB

Paulo Freire: Pädagoge der Befreiung

  • Brasilianischer Pädagoge, bekannt für seine Befreiungspädagogik.
  • Setzte sich für kostenlose Bildung für die breite Bevölkerung ein.
  • Entwickelte eine würdevollere Unterrichtsmethode, die das Lesen und Schreiben in nur 45 Tagen lehrte.
  • Die Methode sah vor, dass die alphabetisierten Gruppen zukünftig andere unterrichten und überwachen sollten.
  • Die rasche Verbreitung führte zu Herausforderungen bei der Überwachung der vielen „Monitore“ (Lehrer/Betreuer), da ein zentrales Kontrollsystem fehlte und die Effektivität der Arbeit nicht immer klar war.

Maria Montessori: Kindzentrierte Pädagogik

  • Betonte die Achtung der kindlichen Entwicklungsstadien.
  • Verwendete spezifische, didaktische Montessori-Materialien.
...
Weiterlesen "Schlüsselkonzepte der Pädagogik: Große Denker im Überblick" »

Grundlagen des Personalmanagements

Lehramt10,26 KB

Integration und Planung

Interne Ursachen für Personalveränderungen

Rotation: Bezeichnet den Zu- und Abgang von Arbeitskräften. Sie wird von der Organisation gesteuert, um durch den Austausch von Mitarbeitern das menschliche Potenzial zu verbessern.

Fehlzeiten: Gründe für Fehlzeiten können sein:

  1. Krankheit
  2. Ungemeldete Krankheit
  3. Familiäre Gründe
  4. Unbeabsichtigte Verzögerungen aufgrund höherer Gewalt
  5. Freistellung aus persönlichen Gründen
  6. Finanzielle Schwierigkeiten und Probleme
  7. Geringe Arbeitsmotivation
  8. Transportprobleme
  9. Schwache Überwachung durch die Führungsebene
  10. Falsche Organisationspolitik

Externe Ursachen für Personalveränderungen

  • Wirtschaftliche Veränderungen: Eine gesunde, wachsende Wirtschaft schafft neue Möglichkeiten für Unternehmen.
...
Weiterlesen "Grundlagen des Personalmanagements" »

Veränderungsmanagement: Richtung und Hebel (Teil 1)

Lehramt6,38 KB

Einleitung zum strategischen Wandel

Wichtige Elemente für das Management von strategischem Wandel sind:

  • Diagnose: Eine genaue Analyse der aktuellen Situation.
  • Verkäufer des Wandels: Personen, die den Wandel vorantreiben und kommunizieren.
  • Hebel der Veränderung: Instrumente und Maßnahmen zur Umsetzung des Wandels.
  • Kommunikation: Effektive Vermittlung der Notwendigkeit und Ziele des Wandels.

Diagnose der Veränderungssituation

Die Diagnose ist entscheidend, um die Art und Weise des Wandels zu bestimmen.

Typen des Wandels

Es gibt verschiedene Arten von Veränderungen, die je nach Kontext und Zielsetzung variieren.

Die Bedeutung des Kontexts

Der Kontext spielt eine zentrale Rolle bei der Gestaltung strategischer Wandelprogramme. Wichtige Aspekte sind:...

Weiterlesen "Veränderungsmanagement: Richtung und Hebel (Teil 1)" »

Elemente im Prozess der Veränderung: Ein Leitfaden

Lehramt3,4 KB

Unit 5: Elemente im Prozess der Veränderung

5.1 Einleitung

  • Study of Change: Elemente im Prozess des Wandels.
  • Analyse der Elemente: Motoren (Ursprünge), Aktionen (die die Richtung vorgeben) und Trägheit.
  • Dynamische Analyse.
  • Integration in ein Modell.

5.2 Die Ursprünge des Wandels

Es gibt vier grundlegende Motoren des Wandels:

Einzelne Entität (Single Entity)

  • Lebenszyklustheorie (Life Cycle): Geburt, Wachstum, Reife und Verfall.
  • Teleologische Theorie: Das Ziel als letzte Ursache und Leitfaden für die Bewegung der Organisation.

Mehrere Entitäten

  • Dialektische Theorie: These, Antithese und Synthese.
  • Evolutionstheorie: Variation, Selektion und Retention.

Der Ursprung der Veränderung wird durch einen oder mehrere Motoren erklärt:

  • Intern: Ursprung innerhalb
...
Weiterlesen "Elemente im Prozess der Veränderung: Ein Leitfaden" »