Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Lehramt für Weitere Kurse

Pädagogisches Treffen: 5-Jährige

Protokoll

Ministerium für Bildung, Kultur und Sport

CEIP "El Puerto"
C/ Canarias, 6
Tel.: 922-481089 / Fax: 922-480857
[email protected]

Team-Meeting-Protokoll

Datum: 11.12.2008

Zeit: 16:00 Uhr

Ort: Schulbibliothek

Meeting-Koordinator: Abel Hernández Rosa

Tagesordnung

1. Evaluation des 1. Quartals
2. Schwierigkeiten
3. Verbesserungsvorschläge

Bewertungssitzung: Die Bewertung erfolgte Schüler für Schüler, nach Fachgebieten geordnet, um die Datenerhebung zu vereinfachen. Die Arbeit "Brush" wurde ebenfalls besprochen.

Alba González Martín: Die Schülerin...

Organisches Gesetz 1/1990 vom 3. Oktober — Allgemeine Organisation des Bildungssystems (LOGSE)

Artikel 3.4

Die Regierung, in Absprache mit den Autonomen Gemeinschaften, kann deren Ausbildung einrichten, wenn neue spezialisierte Bedürfnisse berücksichtigt werden, die sich aus der sozialen oder pädagogischen Entwicklung ergeben. Hinweis: Der zweite Titel der Lehrregelung gilt im ersten Kapitel für Kunsterziehung und im zweiten Kapitel für Sprachunterricht. Zu keiner Zeit bezieht sich die Schule auf den Sport.

Organisches Gesetz 10/2002 vom 23. Dezember — Qualität der Bildung (LOCE)

Artikel 7.3

Die besonderen Schulungen sind: Kunsterziehung. Anmerkung — Sprachen: Sportunterricht. Artikel 65 regelt nicht die Art von Schulen: Sport (anders...

Quines llengües es parlen a Catalunya?

El català és la llengua pròpia de Catalunya, amb un fort arrelament al territori (també es parla a les comarques del País Valencià). És la llengua inicial per a una part significativa de la població i segona llengua per a d'altres. No obstant això, és considerada una llengua minoritzada per la pressió d'altres llengües dominants.

El castellà és la segona llengua amb més pes en la societat catalana. A més, és una llengua internacional important, sent la quarta amb més parlants nadius al món. La seva presència configura situacions de bilingüisme social i diglòssia.

L'anglès és la tercera llengua amb més rellevància a Catalunya, principalment per ser la llengua internacional d'ús...

Artikel 1: Umweltbildung und ihre Entwicklung

Entwicklung der Begrifflichkeiten

1. Tiflis 1977: Ergebnisse einer Neuausrichtung und Koordinierung der verschiedenen Fachrichtungen und pädagogische Erfahrungen vorausgesetzt, ermöglicht die Wahrnehmung Aktionen, die auf die aktuellen Bedürfnisse eingehen.
2. Moskau 1987: Ein ständiger Prozess des Einzelnen und der Gemeinschaft, sich ihrer bewusst zu werden, und Erwerb von Wissen, Werten, Erfahrungen, die in der Lage sind, individuell und kollektiv zu handeln, um aktuelle Probleme und die Zukunft der Umwelt zu beheben.
3. Roque 2002: Ein kontinuierlicher und permanenter Prozess, der eine integrale Dimension der Bildung ist, um den Wissensstand aufzubauen, Fähigkeiten und Gewohnheiten, Einstellungen

Elemente des administrativen Prozesses

1. Planung im Verwaltungsprozess

Konzept

Die Planung bestimmt im Voraus, was zu tun ist, wie und wann es zu tun ist und wer es tun soll. Planung schließt die Lücke zwischen dem Ist-Zustand und dem Soll-Zustand. Auch wenn die genaue Zukunft kaum vorhergesagt werden kann und unkontrollierte Faktoren die Pläne stören können, ermöglicht die Planung, dass Dinge geschehen, die sonst dem Zufall überlassen wären.

Der Planungsprozess ist intellektuell anspruchsvoll und erfordert die Festlegung der notwendigen Entscheidungen, die Begründung dieser Entscheidungen sowie Wissen und angemessene Einschätzungen.

Die Aufgabe der Planung ist es, Risiken zu minimieren und Chancen zu nutzen. Das Wesen der Planung kann...

Die sozialisierte Rede

Die sozialisierte Rede bedeutet, dass das Kind in der Lage ist, eine effektive Kommunikation mit einem Partner durchzuführen. Dabei verwendet es:

1. Angepasste Information

Diese dient dazu, die Gedanken des Kindes zu kommunizieren. Das Kind sagt dem Hörer etwas, das von Interesse sein könnte und dessen Verhalten beeinflusst, was zu einem Austausch, einer Diskussion oder einer Zusammenarbeit führen kann. Die Informationen sind an einen bestimmten Partner gerichtet, der nicht beliebig austauschbar ist. Wenn der Sprecher nicht verstanden wird, besteht das Kind darauf, dass es verstanden wird.

2. Kritik und Spott

Dies sind Kommentare über die Arbeit oder das Verhalten anderer, insbesondere im Hinblick auf einen Partner. Sie...

Funktionen der Sprache

Die Funktionen der Sprache nach Roman Jakobson:

1. Referentielle Funktion (Thematischer Zusammenhang)

   Bezieht sich auf einen anderen Text oder Kontext (die Realität).

2. Emotive / Expressive Funktion (Sender)

   Der Sender drückt Wünsche, Gefühle oder Einstellungen aus.

3. Appellative / Konative Funktion (Empfänger)

   Appelliert an den Empfänger, um eine bestimmte Wirkung oder Reaktion zu erzielen.

4. Phatische Funktion (Kanal)

   Zielt darauf ab, den Kontakt herzustellen, zu erweitern oder zu beenden.

5. Poetische Funktion (Nachricht)

   Fokussiert auf die Struktur und Form der Nachricht selbst.

6. Metasprachliche Funktion (Code)

   Die Sprache wird verwendet, um über den Code selbst zu sprechen (z. B. Definitionen oder Grammatikregeln).

Grundlagen der Sprache

1. DA-Strategie (Mini-Mini) Im allgemeinen Ziele der Strategie DA (VS-Schwächen-Threats) ist es, die Schwächen und Gefahren zu minimieren. Eine Institution, die nur mit externen Bedrohungen und interne Schwächen konfrontiert war, würde in einer Situation völlig prekär werden. In der Tat würde eine solche Institution haben um ihr Überleben kämpfen oder Lösung zu gelangen. Aber es gibt Alternativen. Zum Beispiel könnte eine solche Institution zu reduzieren und seinen Betrieb sucht, um ihre Schwächen zu Überwinden oder auf bessere Zeiten, wenn diese Bedrohungen verschwinden (oft diese falsche Hoffnungen sind) warten. Doch unabhängig von der gewählten Strategie sollte die DA Position immer versuchen zu vermeiden.
2. Strategie DO (Mini-

Historische Entwicklung Ethnographischer Ansätze

Auguste Comte: Evolution von Kultur und Gesellschaft

Auguste Comte und die vergleichende Methode legten bis zu drei Entwicklungsstufen für alle Kulturen fest. Comte ebnete damit den Weg für Ethnographen, die sich auf die Entdeckung bereits festgelegter Phasen beschränkten.

Ethnographie des 20. Jahrhunderts: Dekolonisierung

Nach dem Zweiten Weltkrieg löste die Dekolonisierung einen Wandel aus, der die Begriffe 'primitiv' und 'unterentwickelt' infrage stellte und gleichzeitig an die Existenz gemeinsamer Entwicklungsschritte erinnerte. Dies führte zu einer kritischen Auseinandersetzung und der Suche nach neuen Visionen.

Ethnographie der indigenen Völker Amerikas

Die Ethnographie der indigenen Völker...

Projektdesign im Bauwesen

1. Feldstudie

Die Feldstudie umfasst die Analyse der grundlegenden Gegebenheiten und rechtlichen Rahmenbedingungen:

• Lage des Grundstücks: Analyse der Anbindung und Umgebung.
• Bodenbeschaffenheit: Untersuchung der Topographie und Bodenart.
• Geltende Verordnungen: Prüfung der rechtlichen Vorgaben, wie sie in Bebauungsplänen (Masterplänen) festgelegt sind. Diese definieren zulässige Nutzungen, Baulinien und andere bauliche Einschränkungen. (Aufgabe des Architekten)

2. Architektonischer Entwurf

In dieser Phase werden die Anforderungen des Kunden unter Berücksichtigung der ermittelten Rahmenbedingungen in einen konkreten Plan umgesetzt.

(Bei Wohn- und einigen Infrastrukturprojekten liegt dies in der Verantwortung des Architekten.