Grundlagen der Psychomotorik in der Frühpädagogik
1. Konzept der Psychomotorik
Die Psychomotorik versucht, zwei bisher getrennte Entwicklungsbereiche zu vereinen: die psychologische und die motorische Entwicklung. Die Reifung motorischer Funktionen und psychischer Fähigkeiten bildet einen einzigen, zusammenhängenden Prozess.
2. Ziele der Psychomotorik
In der frühkindlichen Bildung verfolgt die Psychomotorik folgende grundlegende Ziele:
- Sensomotorik: Schulung der sensorischen Fähigkeiten durch Körperwahrnehmung, um Nervenbahnen für die Informationsweiterleitung an das Gehirn zu öffnen.
- Perzeptomotorik: Organisation und Strukturierung sensorischer Informationen aus dem Körper und der Umwelt.
- Ideomotorik: Förderung der symbolischen und repräsentativen Kapazität, um über die unmittelbare