Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Andere Fremdsprachen für Hochschule

Philologie und Textkritik: Lateinische und griechische Dialekte

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Philologie im 19. Jahrhundert

Forcellini (1688–1768) verfasste das bedeutendste Wörterbuch, das Lexicon Totius Latinitatis. Seine Leitsätze lauten: 1. Delectemur, 2. Audiamus, 3. Imitemur.

Philologia hodierna (XIX)

  • F. A. Wolf (1759–1824): Prolegomena ad Homerum, Historia litterarum Latinarum.
  • Karl Lachmann (1793–1851): Herausgeber von Lucretius, Propertius, Verfasser des Stemma codicum und der Collatio manuscriptorum.
  • Theodor Mommsen (1817–1903): Römische Geschichte, Corpus Inscriptionum Latinarum.
  • Eduard Wölfflin (1831–1903): Herausgeber von Livius.

Praefatio

Der Codex Harleianus stammt aus dem frühen 9. Jahrhundert. Alle Anmerkungen darin gehen darauf zurück, dass er später korrigiert und mit anderen Ausgaben verglichen wurde; dabei...

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Deutsche unregelmäßige Verben (R–T)

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Übersicht unregelmäßiger Verben (R–T)

Die folgende Tabelle listet unregelmäßige und starke deutsche Verben mit ihren Stammformen (Präsens, Präteritum, Perfekt), Rektion/Ergänzungen sowie der spanischen Übersetzung auf.

Infinitiv & ErgänzungPräsens (3. Pers.)PräteritumPerfektSpanisch
rennen Dir.-Erg.renntrannteist geranntcorrer
riechen (Akk.)riechtrochhat gerochenoler
ringen Akk.ringtranghat gerungenluchar
rinnen Dir.-Erg.rinntrannist geronnencorrer
rufen Akk.ruftriefhat gerufenllamar
saufen (Akk.)säuftsoffhat gesoffenbeber
schaffen Akk. (Inf.)schafftschufhat geschaffencrear
scheidenscheidetschiedhat geschiedendivorciarse
scheinenscheintschienhat geschienenbrillar
scheren Akk.schertschorhat geschorenesquilar
schieben Akk. Dir.-Erg.schiebtschobhat
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Konjugation starker Verben (B): Präsens, Präteritum, Perfekt

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Konjugation starker Verben (B)

Übersicht der Konjugationen

Die folgende Tabelle zeigt die Konjugation ausgewählter starker deutscher Verben, beginnend mit dem Buchstaben 'B', sowie deren Kasus- und Ergänzungsanforderungen.

Infinitiv (Ergänzungen)Präsens (3. Person Singular)Präteritum (3. Person Singular)Perfekt (Hilfsverb + Partizip II)
backen (Dat) Akkbackt / bäcktbackte / bukhat gebacken
befehlen Dat Akk / Inf.befiehltbefahlhat befohlen
beginnen mit / Inf.beginntbegannhat begonnen
beißen Akkbeißtbisshat gebissen
bergen Akkbirgtbarghat geborgen
betrügen Akkbetrügtbetroghat betrogen
biegen Akkbiegtboghat gebogen
bieten Dat Akkbietetbothat geboten
binden Akkbindetbandhat gebunden
bitten Akkbittetbathat gebeten
blasenblästblieshat geblasen
bleiben
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La llengua catalana a l'Edat Mitjana i la decadència

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La llengua catalana a l'Edat Mitjana. Característiques

a) Llengua autocentrada.

b) Unitat.

c) Models lingüístics que configuren aquesta unitat: Ramon Llull i la Cancelleria Reial.

d) Les relacions entre llengua i poder a l'Edat Mitjana.


El llatí i el llatí vulgar

El llatí era la llengua de l'Imperi Romà, on la gent del poble, poc a poc, va anar adaptant el llatí a la seva manera de parlar i així va néixer el llatí vulgar. Després de la caiguda de l'Imperi, el llatí vulgar va anar desapareixent i va derivar en les llengües romàniques. El llatí només era la llengua de l'administració, dels papers notarials i de l'Església.


Els primers textos en català

Els primers textos escrits en català no tenien cap «finalitat literària». Eren...

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Substrat und Romanisierung der katalanischen Sprache

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1. Begriff des Substrats. Hauptbestandteile des katalanischen Substrats. Einige Beispiele.

Das Substrat sind die Einflüsse, die eine Sprache, die in einem bestimmten Gebiet ersetzt wird, auf die Sprache hinterlässt, die ihr infolge einer Eroberung oder Kolonisierung aufgezwungen wird.

Wenn wir vom Substrat der katalanischen Sprache sprechen, meinen wir die Reste von:

1. Kelten

Aufgrund der indogermanischen Wanderungen, die im 10.–7. Jahrhundert v. Chr. sowie im 6.–5. Jahrhundert v. Chr. nach Katalonien gelangten. Ihr Einfluss ist jedoch nicht sehr bedeutend, da er mit zunehmender Nähe zum Mittelmeer an Stärke verlor. Die dort vorhandenen Elemente sind lexikalische Elemente (Weizen, Weg, Erdbeere usw.) und Toponyme (Besalú, Verdú, Sogorb...

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Städtische Hierarchie in Spanien: Typen und Achsen

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Städtische Hierarchie in Spanien

Die städtische Hierarchie Spaniens gliedert die Städte nach Größe, Funktion und Beziehung zu den anderen Städten. Es gibt 5 Typen:

Nationale Metropolen

Madrid und Barcelona. Mehr als 1 Million Einwohner, vielfältige Funktionen (Unternehmen, Hightech-Industrie und hochspezialisierte Dienstleistungen). Das Einflussgebiet ist national, mit engen Beziehungen zu internationalen Metropolen.

Regionale Metropolen

Große Metropolregionen (Bilbao, Saragossa, Valencia, Sevilla) mit 500.000 bis 1 Million Einwohnern. Ihre Funktionen sind industriell und tertiär, mit zahlreichen spezialisierten Dienstleistungen. Das Einflussgebiet ist regional, und sie unterhalten Beziehungen zu den nationalen Metropolen. Auf der Karte...

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Deutsch-Spanischer Wortschatz: Reise, Kleidung und Alltag

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Flughafen und Reisen (Deutsch – Spanisch)

Bereich / VorgangService & Infrastruktur

Die Sicherheitskontrolle

Das Abfluggate

Der Schalter – la ventanilla

Das Fundbüro

Die Toiletten

Die Wechselstube – oficina de cambio

Landen – aterrizar

Verspätung – retraso

Die Ankunftshalle – sala de llegadas

Der Zwischenstopp – escala

Die Rückfahrt – de ida y vuelta / zurück

Abholen – recoger

Die Autovermietung

Der Informationsschalter

Der Treffpunkt

Die Gepäckausgabe

Das Schließfach – consignas

Gelandet – aterrizado

Annulliert – anulado

Pünktlich – puntual

Die Abflughalle – terminal de salidas

Der Hinflug – viaje de ida

Das Gleis – andén

Kleidung, Materialien, Eigenschaften und Farben

Kleidung (Feminin & Plural)Kleidung (Neutrum) &
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Konjunktiv, Passiv, Präpositionen und Wortschatz: Deutsch lernen

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Konjunktiv II

Konjunktiv II: ich wäre, wärst, wäre, hätte, hättest, würde, würdest, könnte, könntest.

Passiv

Passiv: werde, wirst, wird, werden, werdet, werden + von + Dativ + Partizip Perfekt

Passiv Perfekt: sein (Präsens) + von + Subjekt + Verb (Partizip) + worden

Präpositionen

Akkusativ

  • für (para)
  • um den Kreisverkehr herum (alrededor de)
  • durch das Zentrum (a través de)
  • ohne (sin)
  • gegen (contra)
  • Flussufer entlang (a lo largo de)
  • über die Brücke (sobre)

Dativ

  • aus (de procedencia)
  • bei (en donde, profesión)
  • mit (con)
  • nach (tras)
  • von (posesivo)
  • am Mozartplatz vorbei (pasando)
  • bis zur Kreuzung (hasta el cruce)
  • zu (hacia)
  • ab (a partir de)
  • gegenüber der Kirche (enfrente de)
  • außer, seit (desde, temporal)

Wechselpräpositionen (Akkusativ oder Dativ)

  • auf (sobre)
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Deutsch-Spanisch Vokabeln: Verben mit Übersetzung

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abfahren - salir, ankommen - llegar, anrufen - llamar

aussteigen - bajar, de/salir - ausgestiegen, beginnen - comenzar - begonnen
bekommen - recibir, belade - cargar, bitten - pedir - gebeten
bleiben - quedarse - geblieben, bringen - traer/llevar - gebracht
denken - pensar - gedacht, einladen - invitar, einsteigen - subir a
erfinden - inventar - erfunden, essen - comer - gegessen, fahren - salir
fallen - caer, fernsehen - ver la TV - ferngesehen
finden - encontrar - gefunden, fliegen - volar - geflogen, geben - dar
gefallen - gustar, gehen - ir - gegangen, haben - tener - gehabt
kennen - conocer - gekannt, kommen - venir, können - poder - gekonnt
laden - cargar, lassen - dejar algo, laufen - correr/andar
lesen - leer, mögen - gustar - gemocht, nehmen
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Beethoven, Kant und Spanisch-Deutsch Übungen: Lernmaterial

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Thema 8: Präpositionen und Wo-Fragen

Übung 1: Ergänzen Sie (el del mapa): Wo liegt was? Beschreiben Sie.

Ergänzen Sie die Artikel und Präpositionen: der – neben einem – neben dem – neben dem – ein – das – neben einem – das – an der – zwischen der – der – ein – das – neben dem – das – die – in der – neben dem – das – am – der – zwischen dem – einem.

Übung 2: Lesen Sie und ergänzen Sie

Die Wörter sind nummeriert und sollen in der angegebenen Reihenfolge geordnet werden:

  • A: 4-1-3-2
  • B: 3-4-5-1-2
  • C: 8-5-4-6-1-2-3-7

Übung 3: Schreiben Sie

  • vor dem Radio
  • zwischen den Büchern
  • auf dem Schrank
  • hinter dem Schrank
  • neben dem Topf
  • unter der Zeitung
  • hinter der Vase
  • auf dem Bett
  • auf der Nase

Übung 4: Wer wohnt wo? (die Häuschen)

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