Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Lehramt für Hochschule

Zweck von Sitzungen

Formelle Sitzungen

Sie sind ein wesentliches Mittel, um Informationen zu verbreiten, Optionen zu prüfen, Probleme zu analysieren und zu lösen, Entscheidungen zu treffen oder zusammenzuarbeiten.

Informelle Sitzungen

Sie erfüllen menschliche Bedürfnisse nach Kontakt und Zugehörigkeit.

Vorbereitung und Einberufung einer Sitzung

Schritte zur Vorbereitung

1. Wahl des Themas und Definition des Ziels der Sitzung
2. Aufbereitung der Informationen
3. Bestimmung der Teilnehmer und ihrer Anzahl
4. Bereitstellung der materiellen Ressourcen
5. Einberufung der Sitzung zum festgelegten Zeitpunkt

Inhalt der Einladung

• Datum, Uhrzeit, Dauer und Ort
• Thema und Zweck
• Liste und kurze Vorstellung der Teilnehmer
• Die Tagesordnung
• Bitte um Teilnahmebestätigung

Fragetechniken

Die Unsichtbare Struktur schulischer Aufgaben

Schulische Aufgaben (Hausaufgaben) umfassen alle Arten von Aktivitäten, die sowohl innerhalb als auch außerhalb des Unterrichts stattfinden können. Sie haben sehr unterschiedliche Konsequenzen, abhängig vom wiederholten Sequenzstil, der den Lehrerberuf beschreibt.

Rollen und Pflichten

• Aufgaben des Lehrers

  Die drei wichtigsten Aufgaben sind: Planung, Umsetzung und Evaluation. Dazu gehören auch: Aufdecken, Fragen stellen, Diskussionen führen, Moderieren, Vorschlagen, Entscheiden, Erklären, Diktieren, Motivieren, Beobachten und Korrigieren.

• Pflichten der Schüler

  Dazu gehören: Entscheiden, Planen, Äußern, Informationen aufnehmen und verwenden, Prüfen und Erinnern.

Schlüsseldimensionen schulischer

Triangulation in der Forschung: Begriff und Ursprung

Es wird angenommen, dass die von den Techniken verwendeten Verfahren auf dieselbe Wirklichkeit verweisen. Das ändert nichts an der Tatsache, dass Veränderungen, die allenfalls im Mittelpunkt stehen, dazu neigen, alle Ansätze in Richtung Konvergenz der Ergebnisse zu führen. Wenn sie nicht konvergieren, ist eines der wichtigsten Probleme der Triangulation, dass sie unzureichend umgesetzt wurde, zumindest bei einigen der Techniken. Triangulation wurde bereits als Methodik und Strategie zur Bewertung und Überwachung in der Forschung etabliert. Sie dient dazu, das Verständnis der gesellschaftlichen Wirklichkeit zu vertiefen und nicht nur als Teil eines Entwurfs, um den Wissensstand über...

Tipps zur Sprachförderung im Klassenzimmer

Die folgenden Strategien helfen dabei, das Verständnis und die Verwendung der Sprache bei Kindern mit Down-Syndrom im schulischen Umfeld zu fördern:

• Platzieren Sie das Kind in der Nähe des Lehrers, um die visuelle Kommunikation zu erleichtern.
• Halten Sie Blickkontakt mit dem Kind, wenn es spricht.
• Verwenden Sie Bilder, Objekte oder Materialien, die sich auf das Gesagte beziehen, da Kinder mit Down-Syndrom visuell stark sind.
• Wiederholen Sie bei Aktivitäten oder Spielen die Regeln mehrmals oder geben Sie ein konkretes Beispiel.
• Sprechen Sie direkt mit dem Kind und verwenden Sie eine *reiche*, aber nicht kindische Sprache.
• Wenn die Sprache des Kindes schwer verständlich ist, vermeiden Sie es, "Nein" oder

In der großen Vielfalt menschlicher kultureller Verhaltensweisen lässt sich feststellen, dass es einige Gemeinsamkeiten gibt. Wenn diese Merkmale in allen oder fast allen Gesellschaften gefunden werden, bezeichnet man sie als kulturelle Universalien.

Es ist keine Kultur bekannt, die keine Sprache hat; je nachdem, wie sich Kulturen entwickelten, haben sich auch Sprachen entwickelt. Nicht nur, dass jede Kultur ihre eigene Sprache besitzt, sondern alle bestehen aus den gleichen Elementen wie Phonemen (Laut-Einheiten), konventionellen Einheiten wie Wörtern sowie grammatikalischen Regeln für das Kombinieren von Wörtern zu Sätzen.

Ein weiterer universeller Bereich, der in allen Gesellschaften existiert, ist die Familie. Das universelle System...

Sutherland: Theorie der differentiellen Assoziation

Edwin Sutherland entwickelte die Theorie der differentiellen Assoziation. Die Grundlage seiner Theorie besagt, dass kriminelles Verhalten immer gelernt wird. Damit lehnt er alle biologischen oder erblichen Ursachen für abweichendes Verhalten ab.

Er wandte sich gegen den Positivismus und Rassismus, der annahm, dass Rasse oder Intelligenz die Ursache für die geringere kriminelle Kapazität bestimmter Individuen seien.

Grundprinzipien der Differentiellen Assoziation

Die Entstehung und Folge des Lernprozesses materialisiert sich durch Kontakte mit Personen, die stärker mit Werten und bestimmten Regeln verbunden sind, die kriminelles Verhalten begünstigen.

Zusammenfassung der Theorie in neuen Sätzen:

Edward Thorndike: Der Begründer des instrumentellen Lernens

Edward Thorndike, ein Zeitgenosse von Pawlow, gilt als Begründer des instrumentellen Lernens. Er zeigte anhand einer hungrigen Katze in einer „Problembox“, dass Tiere lernen können, Mechanismen zu betätigen, um zu entkommen und Futter zu erhalten. Das Verhalten wird dabei durch die Konsequenzen (Verstärkung) geformt.

Die Theorie der Verbindung (Konnektionismus)

Lernen manifestiert sich in der Verkürzung der Zeit oder der Anzahl der Fehler, bis das Ziel erreicht ist. Die Theorie besagt, dass Lernen eine Verbindung zwischen einem sensorischen Reiz und einer Reaktion darstellt. Dies geschieht durch Versuch und Irrtum, wobei das Gehirn die richtige Antwort registriert und falsche...

1. Gemeinwesenarbeit und Soziale Arbeit

Im Zusammenhang zwischen Gemeinwesenarbeit und Sozialer Arbeit bestehen wichtige Unklarheiten:

1. Die Gemeinwesenarbeit wird als eine der drei traditionellen Methoden der Intervention angesehen. Diese Methoden bilden den methodischen Dreiklang für die professionelle Ausübung der Sozialen Arbeit. Während die ersten beiden Methoden (Einzelfallhilfe und Soziale Gruppenarbeit) auf die Behandlung persönlicher sozialer Situationen abzielen, befasst sich die Gemeinwesenarbeit mit kollektiven sozialen Situationen.

2. Wir weisen auf die Existenz eines gemeinsamen Repertoires der verschiedenen Methoden hin. Dieses ergibt sich aus der Tätigkeit im selben Gebiet (gemeinsame Ziele erfordern die Nähe der Akteure) und

Die theoretische Grundlage des New Public Management

Das New Public Management (NPM) hat seine Wurzeln in zwei Ansätzen: Public Choice und Managerialismus. Beide Schulen haben gemeinsam, dass sie die Bürokratie hinterfragen und eine kontradiktorische Problemlösung anstreben.

Public Choice

Jeder Einzelne versucht, seine eigene Wohlfahrt zu maximieren, wobei der Markt das wirksamste Instrument ist, um dies zu erreichen. Public Choice kennzeichnet die Anwendung der ökonomischen Theorie (insbesondere der neoklassischen) im Rahmen der Politikwissenschaft oder, mit anderen Worten, die Anwendung der ökonomischen Analyse auf das Verhalten nicht-marktorientierter Entscheidungsfindung.

Auf der Annahme, dass der Mensch rational handelt und an der Maximierung...

Die Diagnose in der Sozialen Arbeit

Der diagnostische Prozess in der Sozialen Arbeit (SA) umfasst die Bedarfsanalyse und die Planung von Interventionen, um aufgeworfene Fragestellungen professionell zu bearbeiten.

Phasenmodell nach Moix

Moix identifiziert fünf Phasen:

• Datenerhebung
• Untersuchung und Bewertung
• Diagnose
• Implementierung von Lösungsansätzen
• Abschluss

Verfahrensschritte nach Garcia Fernandez

Francisco Garcia Fernandez erklärt, dass die Diagnose als Verfahrensschritt Folgendes umfasst:

• Die Kenntnis der sozialen Wirklichkeit
• Die technisch-wissenschaftliche Interpretation der sozialen Wirklichkeit
• Die Strategie des professionellen Handelns

Synthese und Kombination nach Rossell

Teresa Rossell sagt, dass die Diagnose auf einer Studie oder einer...