Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Aufgaben für Lehramt

Was ist ein expositorischer Text?

Ein expositorischer Text ist eine Textform, die ein Thema klar, geordnet und zielgerichtet entwickelt, mit der Absicht, Wissen zu vermitteln. Diese Textart wird hauptsächlich zur Übertragung wissenschaftlicher und technologischer Fortschritte im akademischen Bereich, in den Geisteswissenschaften oder im Journalismus verwendet. Daher sollte die verwendete Sprache stets klar und präzise sein.

Struktur und Organisation

Wie bei allen Redeformen gibt es keine starre Struktur. Die Organisation hängt in der Regel von der Art des Textes und dem Autor ab. Obwohl es mehrere Strukturen gibt, sind die beiden häufigsten Formen:

• Deduktive Struktur (Analysierend): Der Autor beginnt mit der wichtigsten Idee oder dem Thema

Probleme erkennen und Ziele definieren

Gibt es Probleme oder ICS: Die Probleme existieren nicht einfach, sondern werden konstruiert. Sie sind subjektiv und basieren auf persönlichen Interessen der beteiligten Akteure. Ihre Definition impliziert die Anerkennung von Strategien und Forderungen bestimmter Akteure. In dem Maße, in dem ein Problem erkannt wird, kann es im Bereich der öffentlichen Intervention bestehen. Bis in die späten siebziger Jahre ging man davon aus, dass Probleme objektiv gegeben sind, was eine relativ einfache Definition ermöglichte und sich auf überwindbare technische Aspekte beschränkte. In den letzten zehn Jahren hat sich gezeigt, dass die Definition öffentlicher Probleme nicht nur eine Phase der Analyse ist, sondern...

Grundlagen der Sonderpädagogik

Einführung: Begriffe wie Idiot, Schwachkopf oder Oligophrenie wurden früher verwendet, um geistige Behinderungen zu definieren. Heute ist eine wertschätzende Terminologie gefordert.

Perspektiven der Studie

• Psychometrisch: Fokus auf den Intelligenzquotienten (IQ).
• Evolutionär, kognitiv und funktional: Weitere Ansätze zur Betrachtung.

Grundprinzipien der Lehre

Jeder Student benötigt Unterstützung, um:

• Sich sicher, geliebt und geschätzt zu fühlen.
• Sich frei zu entfalten.
• Einen anständigen Beruf zu erlernen.
• Freizeit zu genießen.
• Verantwortung zu übernehmen.

Intelligenz und Entwicklung

Intelligenz ist komplex, veränderbar und in die Persönlichkeit integriert. Das Konzept der Multiplen Intelligenzen umfasst zwischenmenschliche...

Techniken der Sozialforschung

Abschluss der Überarbeitung: 1. Juni 2010

1. Likert-Skala: Der häufigste Bereich

Die Likert-Skala wurde von Likert in den 30er Jahren des letzten Jahrhunderts entwickelt. Es handelt sich um eine Sammlung von Aussagen (Items), die in Form von Statements präsentiert werden, um die Meinung der befragten Probanden zu erfassen. Die Skala besteht üblicherweise aus fünf Kategorien (stimme voll und ganz zu, stimme zu, indifferent, stimme nicht zu, stimme überhaupt nicht zu) oder Punktwerten (1, 2, 3, 4, 5). Die Gesamtnote der gewonnenen Daten ergibt sich aus der Summe aller Einzelwerte.

2. Wahrscheinlichkeitsstichproben

Hierbei handelt es sich um ein Verfahren, bei dem alle Elemente der Grundgesamtheit eine bekannte Wahrscheinlichkeit...

Was ist eine Sehbehinderung?

Eine Sehbehinderung ist eine dauerhafte Veränderung der Augen, der Impulsleitungsbahnen oder des visuellen Kortex, die zu einer deutlichen Einschränkung der Sehfähigkeit führt. Sie reicht von absoluter Blindheit bis hin zu leichten Veränderungen des Sehvermögens. Jede Situation erfordert individuelle Bedürfnisse, Ressourcen und spezifische Interventionen.

Wie misst man Sehbehinderung?

Die Beurteilung der Sehfunktion erfolgt anhand zweier Parameter:

• Visus (Sehschärfe): Bezieht sich auf die Fähigkeit, feine Details von Objekten zu unterscheiden. Dies hängt von der Größe des Objekts, dem Abstand zum Auge sowie der Ausleuchtung und dem Kontrast zum Hintergrund ab.
• Gesichtsfeld: Bezieht sich auf den gesamten Raum,

Definition und Merkmale von Text

Text oder Sprache ist die maximale Kommunikationseinheit. Schriftliche oder mündliche Äußerungen sind die absichtliche Freisetzung von Aussagen, um eine konkrete kommunikative Situation zu einem bestimmten Zweck zu erfüllen.

Funktionen und Bedingungen eines Textes

Damit Teile eines Textes als Einheit betrachtet werden können, müssen sie drei Bedingungen erfüllen: Sie müssen angemessen sein (bezüglich der kommunikativen Situation und Absicht), kohärent sein (in Bezug auf die Nachricht) und zusammenhängen (Kohäsion zeigen).

Textklassifizierung nach Zweck und Struktur

Texte können fünf Typen zugeordnet werden:

• Narrativ: Bezieht sich auf Ereignisse, die Figuren in einer gegebenen Zeit und an einem bestimmten

Das Barney-Modell (1991)

Im Barney-Modell werden die besonderen Bedingungen einer Ressource identifiziert, die notwendig sind, um Effizienz zu generieren und nachhaltige Wettbewerbsvorteile zu schaffen. Eine Ressource muss folgende Kriterien erfüllen (VRIN-Modell):

• Wertvoll: Sie ermöglicht es dem Unternehmen, Strategien umzusetzen, welche die Wirksamkeit und Effizienz verbessern.
• Knapp: Sie ist nicht in allen Unternehmen der Branche vorhanden und nicht für jeden zugänglich.
• Unnachahmlich: Sie ist schwer zu imitieren und kann von anderen Unternehmen nicht einfach repliziert werden.
• Kein Ersatz (Substituierbarkeit): Es gibt keine gleichwertigen Alternativen.

Grants Anforderungen an strategische Ressourcen

Robert Grant definiert vier Anforderungen...

Das Konzept der Umwelt im Lernprozess

Definitionen und Wechselwirkungen

Wir unterscheiden: Die Umwelt ist definiert als die Gesamtheit von Elementen, Räumen, Bedingungen, Situationen und Beziehungen, die den Kontext von Kindern und deren Entwicklung beeinflussen. Sie ist der Kontext, in dem die Entwicklung und das Lernen des Kindes stattfinden. Das Kind lernt durch den Austausch zwischen sich und seiner Umwelt, durch Entdeckung, wobei Beobachtung und Experiment Schlüsselelemente in diesem Prozess sind.

Die Umgebung umfasst physische Objekte, Räume und Organisationen sowie unmittelbarere soziale Beziehungen. Auch andere Bereiche, die trotz ihrer Medialität (z.B. TV) und räumlichen oder zeitlichen Distanz eng mit den Interessen des Kindes verbunden...

Grundlagen der Didaktik

• Allgemeine Didaktik: Untersucht das Phänomen der Bildung als einheitliches Konzept. Sie entwickelt Theorien, Methoden und Techniken, die fächerübergreifend anwendbar sind.
• Fachdidaktik: Erarbeitet Grundsätze und Regeln für den Unterricht in spezifischen Wissensgebieten durch die Anwendung allgemeiner didaktischer Prinzipien.
• Didaktik der Sozialwissenschaften: Widmet sich der Untersuchung der Beziehungen zwischen Lehrern, Schülern und schulischem Wissen in einem spezifischen historischen und gesellschaftlichen Kontext.

Epistemologie der Sozialwissenschaften

Die Epistemologie (griechisch episteme für „Wissen“ und logos für „Vernunft/Diskurs“) ist eine philosophische Disziplin, die den Umfang, die Art und den...

Der zweistufige Kommunikationsfluss

Schritt Zwei: Ebenen der Kommunikation

Die Kommunikation hat zwei Ebenen. Sie ist der Prozess des sozialen Einflusses, nicht die Art der Kommunikation. Eine Kurznachricht, Sprache, wirkt sich auf die Öffentlichkeit aus. Schramm stellte fest, dass Verhaltenstheorien richtig oder möglich sind. Das Ergebnis eines Gutachtens ist eine Gruppenerfahrung: Das Ergebnis des Einflusses einer Nachricht auf die Gesellschaft ist das Ergebnis der Erfahrung einer Gruppe, sodass die Information nicht adamisch ist.

Beispiel: Ernst Jünger: "Alles, was zumindest aus der Bibel geschrieben steht, können wir nur machen. Das Zeitgenössische ist das Aussehen, die Art und Weise, wie wir die Möglichkeiten der sozialen und persönlichen