Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Sport und Bewegung für Hochschule

Grundlagen der Palpation und Muskelkraftprüfung

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Kurzfragen zur Palpation und Muskelprüfung

1. Ziele der Palpation nach Philip Greenman

Die Ziele der Palpation nach Philip Greenman sind:

  • Erkennung einer normalen oder abnormalen Gewebebeschaffenheit.
  • Prüfung der Symmetrie von Strukturen.
  • Erkennung und Beurteilung von Veränderungen der Bewegungsqualität.
  • Erfassung der Position von Strukturen im Raum.
  • Erkennung und Bewertung von Veränderungen.

2. Definition der taktilen Diskriminierung und Bereiche mit hoher Kapazität

Die taktile Diskriminierung (Zwei-Punkt-Diskrimination) ist der minimale Abstand zwischen zwei wahrnehmbaren taktilen Reizen.

Die Bereiche des Körpers mit der größten Diskriminationsfähigkeit (hohe Kapazität: 1–3 mm) sind die Zunge, die Lippen und die Fingerspitzen.

3. Arten

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Gesundheitsförderung und Prävention: EPS-Grundlagen und Modelle

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EPS: Definition und Ziele der Gesundheitsförderung

1. EPS (Erziehung zur Persönlichen Gesundheit): Informationen über Aktivitäten zur persönlichen Gesundheitsförderung bewegen Sterne in gesunden Bereichen, und wissen, wie sie sich in ihre eigene Gesundheit, Familie und kollektive Gesundheit engagieren (WHO). Educare (Heteroedukation, Passivität, gelehrtes Lehren) vs. Educere (Selbstbildung, Aktivität, selbstständiges Lernen).

Die EPS ist jede Kombination von Lernerfahrungen, die entwickelt wurde, um das Verhalten gesunder Probanden zu verändern.

2. Übergangsprozess und Kultur: Informationen kommen, wir erhalten positive oder negative Verstärkung, und wir setzen die Rückkehr zur Umwelt fort oder nicht. Kultur (Ideen, Werte, Weltanschauungsformen)...

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Umfassende Neurologische Untersuchung: Leitfaden für Befunde und Diagnostik

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1. Mentaler Zustand

Die Beurteilung des mentalen Zustands ist ein zentraler Bestandteil der neurologischen Untersuchung. Hierbei werden verschiedene Bewusstseinsgrade unterschieden:

a) Normalzustand

Der Patient ist wach (alert), gibt adäquate Antworten und ist zeitlich sowie räumlich orientiert.

b) Obtundation (Benommenheit)

Ein geringerer Grad der Bewusstseinsstörung, bei dem der Patient zwar wachsam ist, aber Schwierigkeiten bei der räumlich-zeitlichen Orientierung hat. Es können Verwirrungszustände, Delirium und Störungen der Ideenbildung auftreten.

c) Somnolenz (Schläfrigkeit)

Gekennzeichnet durch verminderte Aufmerksamkeit, erhöhte Schlafneigung und Störungen der Formatio reticularis (oberflächlich, mittel, tief).

d) Koma

Eine schwere...

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Technische Grundlagen des Inlineskatens: Eine Einführung

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Technische Grundlagen des Inlineskatens

Grundlagen

  • Geschwindigkeitsschub:
    • Vorwärtsbewegung: Schrittfolge, alternative Schritte und überkreuzte Schritte
    • Abbremsen: Einfaches Bremsen, Taco-Bremse, T-Bremse, Spin-Komplex-Fersenbremse, Keilbremse, Hockeybremse

Fähigkeiten-Komplex

  • Richtungswechsel:
    • Keilschritt
    • Halbschritt abwechselnd
    • Parallelschwung
  • Leistungsverhältnis:
    • Schwungverlagerung
    • Zwei Schritte
  • Sprünge:
    • Utilities
    • Akrobatik

Psychomotorische Voraussetzungen

Bedeutung

Dies sind die Prinzipien, welche die Grundlage aller Lehre des Inlineskatens bilden. Ihre Assimilation während der folgenden Einführung bedingt eine unveränderte Progression. Es sind Aspekte, die immer in jedem Jahr erscheinen, die einfacher, aber komplizierter werden, unabhängig von den...

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Grundlagen der Künstlichen Intelligenz: Agenten, Suche und Logik

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Punkt 2: Agenten und ihre Arbeitsumgebung

Ein Agent ist etwas, das wahrnimmt und entsprechend handelt. Die Rolle des Agenten beschreibt die Aktionen, die ein Agent als Reaktion auf eine empfangene Leistungsmessung ausführt. Die Reihenfolge der durchgeführten Aktionen bewertet das Verhalten des Agenten. Ein rationaler Agent agiert mit dem Ziel, den erwarteten Wert der Leistungsmessung zu maximieren, basierend auf der bisher beobachteten Reihenfolge der Wahrnehmungen.

Die Arbeitsumgebung umfasst Spezifikationen für die Leistungsmessung, das externe Umfeld, Aktoren und Sensoren. Der erste Schritt bei der Entwicklung einer Agenten-Spezifikation sollte immer die möglichst vollständige Beschreibung der Arbeitsumgebung sein. Das Arbeitsumfeld ist

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Geschichte der Leibeserziehung: Von der Antike bis zur Moderne

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1 - Vorgeschichte und Antike

Das Ziel der Übung ist die Position für das Überleben und den Kampf für das Leben.

Vorgeschichte

Körperliche Aktivitäten sind Demonstrationen, die Menschen von seiner Erscheinung auf Erden begleiten. Es gab zwei Formen der körperlichen Kultur:

  • Völker Krieg: Übungen zum heftigen Kampf und als Vorbereitung für den Krieg.
  • Sesshafte Völker: Übungen, eine Mischung aus Magie und Religion, mit denen sie sich gegen die geheimnisvollen Kräfte wehrten, die ihrer Ansicht nach die Ursachen von Krankheit und Tod waren.

Antike

  • China: Was am einflussreichsten in diesem Land war, war das Kung-Fu.
  • Japan: Sie sahen körperliche Stärke als eine religiöse Pflicht. Die nationale Veranstaltung ist Jiu-Jitsu (die Kunst der Flexibilität)
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Didaktische und Organisatorische Aspekte der Sportunterrichts-Sitzung

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Die Sitzungseinheit (Sitzung) in der Didaktischen Einheit (UD)

Die Sitzung folgt einer physikalisch-chemischen Organisation der Inhalte und muss ein internes Protokoll innerhalb der Didaktischen Einheit (UD) pflegen.

Die Sitzung erhält ihre gesamte Bedeutung innerhalb der UD. Sie darf nicht die erste oder letzte Einheit in der UD sein, da dies die Organisation und die objektiven Ziele der UD stören würde.

Die Sitzung muss eine interne Struktur respektieren, die ihr eine eigene Logik verleiht. Die Sitzung ist nicht identisch mit der Änderung der UD, noch ist die Reihenfolge der in der Sitzung präsentierten Inhalte identisch mit der Änderung der UD.

Sitzungstypen nach Zweck innerhalb der UD

  • Einführungssitzungen (Intruductorias): Führen den
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Anatomie der Schädel- und Gesichtsadern und Nerven

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Arterien und oberflächliche Venen des Schädels und Gesichts

Halsursprungsort: A. carotis interna und externa.

Halsschlagader geboren: V. retromandibularis (nach Kiefer) V-Receiver zu senden. (hinter dem Ohr) V occipital (im Hinterkopf H.) V Abgesandten (von der H. occipital) V Abgesandten parietal (H. Scheitel- und Hinterhauptbein)

V nasofrontal (forntal Nase und H) dorsalis nasi V, V Zygomaticotemporal, V-Winkel (Auge) Vcigomaticofaciales, infraorbitalis V, V und V leicht leicht tiefer

Geboren von der A. carotis: Ein Post-Ohrhörer, ein Kopfhörer occipitalis ant A, Ein vorläufiger bedeutet, cigomaticoorbitaria, A supraorbital, supratrochlearis A, A dorsalis nasi, Acigomaticotemporales, Aangular, A zygomaticus Ainfraorbitarias Gesichts-, A-...

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Grundlagen der Motorischen Entwicklung: Wahrnehmung, Reflexe und Bewegungsmuster

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Wahrnehmungs-Motorische Fähigkeiten (WMF): Konzepte

Konzepte

  1. Das Körperschema und globales Bewusstsein in segmentaler Ruhe und Bewegung.
  2. Organisatorische und funktionale Elemente in Verbindung mit Bewegung.

Verfahren

  1. Bestimmung der Körperlateralität.
  2. Experimentieren und Erforschen wahrnehmungs-motorischer Fähigkeiten.
  3. Dynamische, statische und visuell-motorische Koordination zur Kontrolle des gesamten Körpers.

Einstellungen

  1. Wertschätzung und Akzeptanz der Realität sowie die Bereitschaft zur Überwindung des eigenen Körpers und zur Anstrengung.
  2. Sicherheit, Selbstvertrauen und persönliche Eigenständigkeit.

Inhalte

Erster Zyklus

  1. Nutzung der vorhandenen Wahrnehmungs-, Identifizierungs- und Repräsentationssysteme des Körpers.
  2. Bestimmung der Körperlateralität.
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Entwicklung motorischer Fähigkeiten und Psychomotorik

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Die gestische Domäne und die psychomotorische Entwicklung (DS) bestimmen die Führungspositionen. Die Erfahrungen der Sozialisierung und die Erwartungen der Gesellschaft tragen zur geschlechtsspezifischen Entwicklung bei. Erklärung und Beschreibung der motorischen DS aus 2 Perspektiven:

  • Der Motor, der die Leistungen mit einer psychologischen, neurologischen und umweltbezogenen Begründung erklärt.
  • Der Motor, der die DS auf Basis der klassischen Vorstellungen der europäischen Motorik erklärt: Körper-Schema, Raum-Zeit-Wahrnehmung, Koordination, Rhythmus, etc.

1. Grundlegendes Konzept in der Erklärung der Entwicklung grundlegender motorischer Fähigkeiten

Grundlegende motorische Fähigkeiten werden als diejenigen betrachtet, die:

  • Allen Personen
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