Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Lehramt für Berufliche Bildung

1. Grundsätze für die Schulung

1. Liste und erläutern Sie die Grundsätze für die Schulung.

Es muss einen eigenen Charakter haben, spezifisch und konkret. Ausbildungsprogramme sollten spezifische Antworten für konkrete Probleme liefern.

2. Training als Prozess und Zyklus

2. Training: Training ist ein Prozess, eine Form eines Zyklus, dessen wichtigste Elemente sind:

• Schulungsbedarf
• Aktionsplan
• Ergebnisse
• Aktionen

6. Kategorien der Ausbildung

6. Kategorien sind die Grundaubildung (3). Auflisten und erläutern Sie diese:

• Erstausbildung oder Einkommen
• Training im Laufe des Jahres
• Training für die Promotion oder den Fortschritt

7. Konzeptdefinition und Behandlung

7. Was ist das Konzept in diesem Sinne, das für die Ausbildung definiert ist? Erläutern Sie,...

Elemente der Kommunikation

• Emittent (Sender): Eine Person, die etwas an andere kommuniziert.
• Empfänger: Eine Person, die die Nachricht über den Kanal erhält und interpretiert.
• Nachricht (Message): Information, die der Sender dem Empfänger übermittelt.
• Kanal (Channel): Das Medium oder der Weg, über den die Nachricht übertragen wird und der die Verbindung zwischen Sender und Empfänger herstellt.
• Code: Ein System von Zeichen und Regeln, das zur Formulierung der Nachricht verwendet wird.
• Kontext (Context): Die Umstände und Beziehungen, die die Interpretation einer Nachricht beeinflussen.
• Situation/Ort (Location): Der spezifische Ort und Zeitpunkt der Kommunikation, der die Interpretation unterstützt.

Funktionen der Sprache

• Emotionale oder expressive

Die Eigenschaften von Texten

Der Text ist eine sprachliche Analyseeinheit, deren Bedeutung unter Berücksichtigung der kommunikativen Absicht des Senders, des Ortes und der Zeit der Kommunikation usw. interpretiert wird.

Der Kontext

Der Kontext ist die Menge der nicht-sprachlichen Kenntnisse, die für das Verständnis des Textes benötigt werden. Dazu gehören:

• Situation: Raum und Zeit
• Kommunikative Absicht des Senders
• Soziale Beziehungen zwischen Sender und Empfänger
• Gemeinsames Wissen der Teilnehmer
• Kanal: mündlich oder schriftlich
• Regeln für die Kommunikation

Deixis

Deiktische Elemente (auch Deixis genannt) sind grammatikalische Elemente, die sich auf Personen, Zeit und Raum in der Kommunikation beziehen. Verschiedene Wortarten können deiktische...

Kommunikation: Definition und Bedeutung

Kommunikation ist der Prozess der Übertragung von Informationen von einem Ausgangspunkt (Sender) zu einem Zielpunkt (Empfänger).

Die verbale Sprache ist das wichtigste Instrument der menschlichen Kommunikation in all ihren Formen und bildet das Fundament des Zusammenlebens. Sie ermöglicht es uns, uns selbst zu erkennen und uns der Außenwelt mitzuteilen.

Elemente des Kommunikationsprozesses

• Sender (Emittent): Das Element, das die Informationen überträgt.
• Empfänger (Rezeptor): Das Element, das die Nachricht/Informationen erhält.
• Kanal: Das natürliche oder künstliche Medium zur Übermittlung der Nachricht.
• Kontext: Die Umstände und Status-Codes, die den Kommunikationsakt umgeben und dessen Auslegung

Das Laufen: Grundlagen und Faktoren

Das Laufen: Es handelt sich um eine schnelle Fortbewegung. Was es vom Gehen unterscheidet, ist die Phase des Fluges. Das Laufen hängt von drei wesentlichen Faktoren ab: Kraft, Bewegungskoordination und Gleichgewicht. Auch gesellschaftliche Aspekte spielen eine Rolle.

Einflussfaktoren

• Feste Faktoren
• Variable Faktoren (intelligente Opposition)

Risikoniveau

• Physische Gefahr: Hoch / Niedrig (pädagogische Progression)
• Sportliches Risiko: Hoch / Niedrig

Sequenzierung von Entscheidungen

Diese hängt vom Zweck der Aufgabe und den geltenden Regeln ab:

• Motorische Abfolge mit fester Reihenfolge
• Motorische Abfolge mit variabler Reihenfolge

Anzahl der zu merkenden Elemente

• Wenige Begriffe
• Viele Gegenstände / Elemente

Phasen des Erlernens

Das Stigma der Bevorzugung

Eines der Themen, das in der Analyse von Intergruppenbeziehungen von großem Interesse ist, ist die Untersuchung der Faktoren, die zu manifesten Formen der Ablehnung und Feindseligkeit beitragen.

Mummendey et al.: Positive-Negative-Asymmetrie

Diese Studie untersucht die Faktoren, die zu Ablehnung und Feindseligkeit führen.

Brewer: Bedingungen für Ablehnung

1. Unterschiede im Verhalten gegenüber der Eigen- oder Fremdgruppe.
2. Regeln und deren Durchsetzung.
3. Wahrnehmung von Bedrohungen durch die Fremdgruppe (wichtige Rolle der Medien).
4. Traditionelle Überzeugungen, die Unterschiede zwischen Gruppen stillschweigend unterstützen.
5. Individuelle Unterschiede in Vorurteilen, Autoritarismus und sozialer Dominanz.
6. Die Rolle der Emotionen.

Sprachstörungen: Broca- und Wernicke-Aphasie

Die Aphasie tritt auf, wenn eine Läsion im Broca-Areal vorliegt. Die betroffene Person hat Schwierigkeiten, eine Nachricht zu formulieren, da die Artikulation chaotisch ist. Das Verständnis bleibt intakt, doch die Sprache ist langsam und mühsam.

Bei einer Läsion im Wernicke-Areal hat die Person ernsthafte Schwierigkeiten, das Gesagte zu verstehen. Da das Broca-Areal nicht betroffen ist, kann die Person zwar sprechen, aber keine sinnvolle Botschaft artikulieren.

Funktionen und Voraussetzungen der Sprache

Die Funktionen der Sprache umfassen die ludisch-kreative, die repräsentative und die kommunikative Rolle. Für einen erfolgreichen Ausdrucksprozess sind folgende Faktoren entscheidend:

• Eine ordnungsgemäße

Probleme des Kommunikationssystems

Weaver (1959) unterscheidet drei Ebenen bzw. Arten von Problemen bei der Nutzung des Kommunikationssystems:

Weaver (1959): Drei Ebenen von Problemen

• Technische Probleme: Können die gewünschten Informationen exakt übermittelt werden?
• Bedeutungsprobleme (semantisch): Trägt die Botschaft die beabsichtigte Bedeutung?
• Effizienzprobleme (Wirkung): Wie effektiv beeinflusst die Nachricht das Verhalten der Empfänger wie gewünscht?

Zusammenfassung: Informationsgesellschaft im Lehr-Lern-Prozess

• Zielorientiert, fehlerfrei beschreibend oder konzeptionell – es löst das Bedeutungsproblem.
• Die Menge der Informationen in der Nachricht muss für die Lehrenden ausreichend sein. (Löst das Effizienzproblem durch Datenspeicherung.

UNIT 1: Auswahl des General Managers (CEO)

1. Phasen der Auswahl des General Managers

a) Identifizierung potenzieller Kandidaten

Die Auswahl hängt von zwei Faktoren ab:

• Die strategischen Herausforderungen des Unternehmens: Externe Kandidaten werden priorisiert, wenn sie einen tiefgreifenden Wandel in den grundlegenden Strategien der Organisation herbeiführen sollen.
• Die Verfügbarkeit interner Kandidaten: Wenn das Unternehmen Nachfolgesysteme implementiert hat, stehen in der Regel mehrere interne Kandidaten zur Verfügung.

b) Interviews

Das Team führt strukturierte Interviews auf Wettbewerbsbasis durch. Ziel ist es, die Motivation und das Engagement jedes potenziellen Kandidaten für das Business-to-Executive-Projekt zu bewerten. Am Ende dieser...

Formen der mündlichen Kommunikation

• Talk: Begegnungen mit Menschen, bei denen ein Display informiert und mit dem Umfeld kommuniziert. Ziel: Information vermitteln, mentale Konzepte erstellen. Die Informationen sind informell, nicht für langes Lesen geeignet (max. 1 Stunde), fördern den Austausch zwischen Sprecher und Publikum.
• Nur eine Person kann als Sprecher an einem Chat teilnehmen.
• Das Publikum kann während eines Vortrags Fragen stellen.
• Der Moderator einer Diskussion kann präsentieren oder die Ordnung wahren.
• Konferenz: Eine Versammlung von Menschen, die zusammenkommen, um Informationen zu hören und auszutauschen.
• Ansprache: Eine mündliche Darlegung, die teilweise an eine spezifische Person gerichtet ist.
• Hinweis: Eine Ansprache kann nicht