Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Aufgaben für Lehramt

Merkmale kollektiven Verhaltens

Grundlegende Merkmale

• Emergenz: Spontan, expressiv, informell, unstrukturiert, ungeplant, improvisiert, unvorhersehbar.
• Außergewöhnlichkeit: Nicht durch Kultur vorgegeben, unkonventionell, nicht nach etablierten Regeln; Mitgliedschaft, Rollen und Ziele sind schlecht definiert; neue Normen entstehen.

Sekundäre Merkmale

• Veränderlich und Instabil: Erscheint und verändert sich rasch, vielseitig, fließend, vergänglich, temporär.
• Emotional: Emotionale Erregung als Reaktion auf eine problematische Situation oder Stress. Menschen werden beeinflussbarer.
• Betrifft eine große Anzahl: Die Anzahl und die Größe der Gruppe hängen von der Problemsituation ab.

Loflands Komponenten

Lofland beschreibt kollektives Verhalten anhand...

Die Phasen des Lernens im Sport

• Kognitive Phase

  In dieser Phase treten noch viele Fehler auf, und es mangelt an Bewegungsfluss sowie Präzision. Es handelt sich um eine kognitive Abstraktion, bei der der Lernende die Grundlagen versteht. Der Lehrende ist dafür verantwortlich, die Lernenden auf den Zweck der Aktivität und die relevanten Umgebungsbedingungen hinzuweisen. Die Dauer dieser Phase ist variabel.

• Assoziative Phase

  Diese Phase zeichnet sich durch eine verbesserte Motorik und mehr Verfeinerung aus. Es treten weniger Fehler auf, und die anfänglichen, häufigen Fehler werden reduziert. Es entwickelt sich eine größere Flüssigkeit und Koordination der Bewegung. Die Dauer dieser Phase ist ebenfalls variabel.

• Autonome Phase

  In der autonomen

Bürokraten vs. Technokraten: Eine Unterscheidung

Im Verwaltungspersonal lassen sich zwei relativ klar voneinander abgrenzbare Typen unterscheiden: Bürokraten und Technokraten. Der grundlegende Unterschied besteht darin, dass Technokraten im Gegensatz zu Bürokraten Spezialisten auf einem bestimmten Fachgebiet sind. Beide Typen weisen innerhalb einer Organisation eine unterschiedliche Arbeitsweise auf.

Der Bürokrat: Regelkonformität und Trägheit

Der Bürokrat ist oft juristisch geprägt und darauf ausgerichtet, Aufgaben gemäß interner Regeln zu erfüllen. Diese starke Orientierung an Vorschriften führt zu einem Verhalten, das sich durch einen Mangel an Spontaneität und Initiative auszeichnet.

Der Technokrat: Spezialwissen und Effektivität

Technokraten,...

Was ist Bildungswissenschaft?

Die Bildungswissenschaft ist der Wissensbestand zur Erforschung von Problemen, die im Prozess des Lehrens und Lernens entstehen.

Was ist Wissenschaft?

Wissenschaft ist mehr als jedes wissenschaftliche Modell. Sie unterzieht Wahrheitsansprüche einer empirischen Überprüfung. Sie ist in der Lage, eigene Unzulänglichkeiten zu entdecken und Darstellungen der Welt kontinuierlich zu korrigieren oder zu rekonstruieren, um die Struktur der Welt zunehmend präziser abzubilden.

Einteilung der Wissenschaft

Die wissenschaftliche Einteilung umfasst:

• Warum studieren? Auslegung des Begriffs und der Theorie.
• Analyse der Fundamente: Untersuchung der Grundlagen.
• Verknüpfungen: Verbindungen zu anderen Wissenschaften.

Merkmale der Naturwissenschaften

Die...

Die Pantomime

Die Pantomime ist eine Show, in der Schauspieler ohne die Verwendung von Worten alle Arten von Handlungen, Leidenschaften und Charaktere durch Gesten, Bewegungen und Körperhaltungen ausdrücken. Sie besteht hauptsächlich aus Arm- und Handbewegungen.

Der Mime dient dem rein emotionalen Ausdruck, während die Pantomime die Expression bestimmter Ideen darstellt. Bei der Interpretation sind verschiedene Künste notwendig: Pantomime, Gesang (Chor), Musik (Orchester) und Mimik (Schauspieler).

Vor- und Nachteile der Pantomime und ihre Technik

Vorteile:

• Sie ist eine universelle Sprache.
• Sie ist ein Mittel zur Übertragung von Wissen.
• Sie entwickelt die Fantasie und fördert die Kreativität.
• Sie ist hervorragend für die Entwicklung der Kommunikation

Aphasie: Definition und Voraussetzungen

Aphasie ist eine Sprachstörung, die durch zerebrale Schädigungen verursacht wird. Sie kann definiert werden als eine Störung der Fähigkeit zur Dekodierung oder Kodierung der maßgeblichen Bestandteile der Sprache, Wörter oder ihrer unterscheidenden Komponenten (Phoneme).

Für das Vorliegen einer Aphasie müssen folgende Voraussetzungen erfüllt sein:

• Läsion in den Sprachbereichen.
• Die Sprache muss erworben worden sein.
• Veränderte Expression und/oder Sprachverständnis.

Arten und Klassifikation von Aphasie-Syndromen

Unter den verschiedenen Arten von Aphasie finden sich:

Zentrale Aphasie-Syndrome

• Broca-Aphasie
• Wernicke-Aphasie
• Leitungsaphasie
• Globale Aphasie
• Anomische Aphasie

Reine (Instrumentelle) Aphasie-Syndrome

• Reine

Klassische Konditionierung
Pawlow war der Entdecker eines universellen Phänomens, das als klassische Konditionierung bekannt ist. Dieses Phänomen ist so mächtig, dass es viele menschliche und tierische Verhaltensweisen durchdringt. Pawlow entdeckte dieses Phänomen fast zufällig während seiner Studien zur Physiologie der Verdauung bei Hunden. Er stellte fest, dass bei diesen Hunden zu Beginn des Experiments Speichelfluss einsetzte, und diese Antwort wird als "psychische Sekretion" bezeichnet. Durch einen Schnitt in der Speicheldrüse wurde eine anderthalbfache Menge des Speichels des Hundes erzeugt. Dann läutete er eine Stimmgabel und bot dem Hund anschließend Futter an. Nach einer Reihe von 30 Kombinationen von Ton und Futter begann...

Das Funktionskonzept der Sprache

Die Zielfunktion der Sprache ist die Ermöglichung von Kommunikation. Wenn die Sprache ein Kommunikationsmittel ist, besteht ihre Rolle darin, die Kommunikation zwischen Sender und Empfänger zu ermöglichen. Das übergeordnete Ziel ist es, Kommunikation zu etablieren. Alle Elemente einer Sprache, die diese Mission erfüllen, werden als funktionale Elemente bezeichnet. Die Sprachwissenschaft, die sich auf die Untersuchung der Elemente der Sprache aus der Perspektive ihrer Rolle und Funktion konzentriert, wird als funktionale Linguistik bezeichnet.

Gliederung und Einheiten der Sprache

Die Sprache ist doppelt gegliedert: Die erste Gliederung besteht aus minimalen Zeichen, die jeweils einen Sinn und eine Bedeutung...

Sachtextanalyse: Aufbau und Struktur

Eine vollständige Sachtextanalyse gliedert sich in folgende Hauptteile:

• Einleitung
• Textwiedergabe (Thematik, Gründe, Konsequenzen, Fazit/Lösung)
• Textwürdigung (Analyse der formalen Gestaltungsmittel, Bestimmung der Autorenintention)
• Stellungnahme (Beurteilung der Text-/Autorenmeinung, Persönliches Urteil/Lösungsansätze)

1. Die Einleitung

Die Einleitung soll die Leser in die Auseinandersetzung mit dem vorliegenden Artikel einführen. Sie muss die notwendigen Quellenangaben enthalten und die Leser mit der zentralen Thematik vertraut machen.

Erforderliche Quellenangaben

• Titel
• Autor
• Erscheinungsort und -zeit

Formulierungshilfen für die Einleitung

• "Bei dem vorliegenden Text (informierender Artikel, Kommentar, beeinflussender

Modelle der schriftlichen Komposition

Um den Prozess des Schreibens zu verstehen, wurden verschiedene Modelle entwickelt. Cassany erläutert unterschiedliche Ansätze zur Komposition von Texten (schriftlicher Ausdruck, EE): von linearen Modellen, die drei Phasen unterscheiden – Vor dem Schreiben (Prewriting), Schreiben und Überarbeiten (Rewriting) – bis hin zu komplexeren Modellen mit parallelen Phasen.

Das kognitive Prozessmodell von Flower & Hayes

Das am weitesten verbreitete theoretische Modell, das auch allgemeine Anwendung findet, ist das von Flower und Hayes (1980 und 1981). Sobald die Entscheidung getroffen wird, einen Text zu verfassen, werden kognitive Kompositionsprozesse aktiviert und beginnen zu arbeiten.

Die Rolle des Langzeitgedächtnisses