Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Sport und Bewegung für Hochschule

Kopf: Zentrum Intellektueller Funktion

Der Kopf repräsentiert das Zentrum und die phantasievolle intellektuelle Funktion.

1. Kopfgröße

1a. Sehr groß (Grande Grande)

Im Verhältnis zum Körper: Intellektualisierung.

1b. Andere (Hervorgehoben/Isoliert)

Affektentleerte (desaffektive) Expression. Kein Körper. Gerahmt wie ein Porträt. Hervorgehoben (Piccolo). Isolation (Piccolo).

Haare (Cabello)

• 2a. Kappenartig ("Mütze" oder "Roboter")

  Verteidigung: Isolation (Piccolo).

• 2b. Borstig (Gepunktete Linie)

  Aggressivität.

• 2c. Hornartig (Hörner)

  Psychotische Tendenzen.

• 2d. Abwesenheit (Fehlende Haare)

  Psychotische Tendenzen.

3. Mund

Linie

Verbale Aggressivität.

4. Augen (Ojos)

• 4a. Geschlossen (Cerrados)

  Verteidigung gegen Voyeurismus. Verleugnung (Denial) als Abwehrmechanismus

Gehirn — Assoziierte kognitive Funktionen

Brain zurück: Assoziierte kognitive Funktionen (die wichtigsten sind.)

Cerebraler Cortex

Cerebral Cortex: Außenmantel der Gehirnhälften (70% der Neuronen im ZNS) und besteht aus fünf Lagen von Neuronen und einer plexiformen Schicht (aus Fasern bestehend). Die Windungen der Großhirnrinde ermöglichen eine große kortikale Oberfläche, die auf kleinem Raum Platz findet.

(A) Grooves: Kanäle oder Rillen, b) Risse: tiefere Rillen und c) Windungen: Deformationen, die durch Falten hergestellt werden.

Hemisphären

a) Hemisphäre links: Logische Kontrolle und beteiligt an der Ausdruckskraft. Sie ist spezialisiert auf artikulierte Sprache, motorische Steuerung, phono-artikulatorische Handhabung und logische...

Der Trapezmuskel (Musculus trapezius)

Der Musculus trapezius ist ein zonaler Muskel des Schädels, wobei er dort ansetzt, wo der Schädel weniger Fixierungen aufweist. Es handelt sich um einen oberflächlichen Muskel, der fast das Zentrum der Wirbelsäule auf beiden Seiten einnimmt und vom Schädel bis zum letzten Brustwirbel reicht. Es ist ein Muskel, der einzeln betrachtet keine Trapezform, sondern eine Dreiecksform hat. Was jedoch geschieht, ist, dass die zwei Trapezmuskeln in ihrer Gesamtheit den Anschein eines Trapezes erwecken.

Der Kopfnicker (Musculus sternocleidomastoideus)

Der Musculus sternocleidomastoideus (Kopfnicker) ist auf allen Ebenen präsent. Er verläuft von hinten nach vorne. Er entspringt am Warzenfortsatz des Schläfenbeins...

Stabilitäts- und Kongruenzarten

Faktoren der Verbindlichkeiten

• Kongruenz: Anatomische Kunst der Kapsel, Ligamente.
• Aktive Faktoren: Muskeln (mono- und biartikulär).
• Normale Beweglichkeit: Räumliche Position innerhalb der physiologischen Bereiche (aktiv, passiv und aktive Bewegung).

Funktionell

Wird durch aktive Kontraktion der Muskulatur durchgeführt, auf niedrigerer Ebene der Bewegung (mov).

Physiologische Einschränkungen

• Biomechanische, pathologische, systemische Ergebnisse des aktiven, funktionellen Zustands des Patienten.

Passive Mobilität

Wird durch den Untersucher durchgeführt (mov).

Anatomische Einschränkungen

• Art, Pathologie, Schmerz, hängt von der Art der passiven Bewegung ab (estado estructural).

Goniometrie: Messung des Bewegungsumfangs

Nonverbale Kommunikation
Kommunikation in Organisationen
Nonverbale Kommunikation (Körpersprache)
(Autor: Allan Pease)
Index
1. Einführung
2. Die Interpretation der Position
3. Die Offenlegung der Sinne (touch)
4. Körperbewegungen
5. Die Menge der Gesten
5.1.Gestos der Anfang eines Gesprächs
5.2.Ritmos Körper
6. Die Staaten und Gebieten
6.1 Die persönlichen Raum
6.1.1 Entfernungen zonale
6.1.2 Das Ritual Nutzung des Weltraums
6.1.3 Räumliche städtischen und ländlichen Gebieten
7. Handbewegungen
7.1.La Palmen
7.2.El Handshake
7.2.1. Handshakes unterwürfig und beherrschenden
7.2.2. Die Stile zu schütteln sich die Hände
7.3. Hände mit den Fingern interlaced
7.4. Hands on Gefechtskopf
7.5. Holding Hände, Arme...

Motorisches Verhalten bei Kindern und Jugendlichen

Themenübersicht

• Die Frage der angeborenen motorischen Programmierung.
• Der Weg zur aufrechten Haltung und zum Gehen.
• Motorische Verhaltensweisen zwischen 2 und 6 Jahren.
• Motorisches Verhalten im Wasser.
• Konsequenzen für die motorische Entwicklung.
• Motorische Verhaltensweisen von 6 Jahren bis zur Adoleszenz.

Ziele

1. Das motorische Verhalten bei Kindern und Jugendlichen untersuchen.
2. Die Theorie der angeborenen motorischen Programmierung deuten.
3. Die Entwicklung der aufrechten Haltung und des Gehens erklären.
4. Das motorische Verhalten zwischen 2 und 6 Jahren beschreiben.
5. Die motorischen Verhaltensweisen im Wasser erarbeiten.
6. Die Auswirkungen auf die motorische Entwicklung erläutern.
7. Verfeinerte und präzisierte

5. Ernährungswissenschaftliche Aspekte

Die Auswirkungen schlechter Ernährung oder Mangelernährung auf die körperliche und motorische Entwicklung müssen berücksichtigt werden. Bei Unterernährung sind folgende Faktoren entscheidend:

• Zeitpunkt des Auftretens
• Schwere der Unterernährung (höhere Schwere führt zu schlechterer körperlicher Entwicklung)
• Dauer dieser Periode (kurzzeitige Elastizität)

Mädchen halten aufgrund ihrer stabileren Wachstumsrate (Crecimiento) den Auswirkungen von Unterernährung besser stand. Hauptsächlich beeinflusst ein Defizit an Protein und Kalzium in der mütterlichen Ernährung die fötale Entwicklung. Sowohl ein Überschuss als auch ein Defizit an Nährstoffen kann gesundheitliche Folgen wie Rachitis oder Adipositas...

Spezifische Beurteilung der Grafomotorik

Die Bewertung grafischer Fehler umfasst die Analyse von Art und Häufigkeit von Abweichungen wie Neigungen, Linienführungen, Verbindungen und Dimensionen.

Formale Bewertungsmethoden

Formale Tests wie der AJURIAGUERRA Graphomotorik-Test können individuell oder in Gruppen angewendet werden. Sie bewerten Aspekte wie Ungeschicklichkeit, Form und Proportionen, oft beginnend in den ersten Grundschuljahren.

Informelle Bewertungsmethoden

Informelle Bewertungen erfolgen durch Beobachtung und Analyse von schriftlichen Arbeiten, die auf Diktat oder spontan erstellt wurden. Dabei sollte die Häufigkeit spezifischer Fehler systematisch erfasst werden.

Beurteilung feinmotorischer Funktionen für Grafiken

Die Beurteilung...

1. Phonologische Entwicklung

Die Phonologie befasst sich mit dem System der Laute einer Sprache und deren Bedeutung für die Wortbildung.

Phasen der Entwicklung

• Prälinguistische Phase: 0–16 Wochen (Gurren, Lachen, Weinen); 16–30 Wochen (Spiel mit Lauten); 6 Monate (Lallen); 10–14 Monate (Erste Wörter/Echolalie).
• Linguistische Phase: Progressive Anpassung des artikulatorischen Systems.

Artikulationsstrategien

• Ausgewählte Strategien: Vermeidung schwieriger Silben oder Nutzung bekannter Laute.
• Modifikatoren: Ersatz von Lauten, Vereinfachung von Silbenstrukturen oder Assimilation (Angleichung von Lauten innerhalb eines Wortes).

2. Lexikalische Entwicklung

Der Übergang vom Verstehen zum aktiven Ausdruck markiert den Beginn des Wortschatzerwerbs....