Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Spanisch für Weitere Kurse

Spanische Grammatik: Satzbau, Pronomen und Fachsprachen

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Koordinierte Sätze im Spanischen

Kopulative Sätze: Verwendung von y, e, ni.
Disjunktive Sätze: Verwendung von o, u.
Distributive Sätze: ya... ya, bien... bien, uno... otro.
Adversative koordinierte Sätze: Restriktiv oder teilweise mit pero, mas, sin embargo, no obstante, aunque. Exklusiv oder vollständig mit sino, sino que, antes bien.
Erläuternde koordinierte Sätze: esto es, es decir, por ejemplo.

Funktionen und Werte des Pronomens 'SE'

  • Personalpronomen: Martha kauft ein Buch (CI) und kauft es (CD).
  • Interessenpronomen: Die Unterlassung ändert die Bedeutung nicht (Dativus Ethicus).
  • Reflexiv- und Reziprokpronomen: Selbstbezüglich oder gegenseitig.
  • Lexikalisches Formant: Pronominale Verben wie atreverse (wagen), condescender (herablassen) oder
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Epische Erzählung, Verslehre und prädikative Ergänzung

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Die epische Erzählung und ihre Merkmale

Die epische Erzählung ist eine der literarischen Gattungen, in denen der Autor die Stimme eines Erzählers nutzt, um eine Geschichte zusammenhängend zu erzählen. Der Erzähler ist eine zentrale Figur in erzählerischen Werken. Er ist es, der die Geschichte erzählt, die Ereignisse in Raum und Zeit verortet, Orte und Personen beschreibt sowie die Dialoge und die Handlung (das Argument) miteinander verwebt.

Das Epos hat viele Subgenres. Die bekanntesten sind das Epos, der Versroman sowie der Roman, die Erzählung und die Legende in Prosa. In Lektion 11 erkunden wir im Detail die wichtigsten Subgenres der literarischen Erzählung.

Versarten und ihre metrische Struktur

Je nach ihrer Ausdehnung, die durch...

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Mystik und Sprachstil: Johannes vom Kreuz & Teresa von Ávila

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St. Johannes vom Kreuz

Seine Werke zirkulierten zunächst als Manuskripte und wurden erst lange nach seinem Tod gedruckt. Sie lassen sich generell in zwei Gruppen unterteilen:

  • Hauptwerke: Geistlicher Gesang, Dunkle Nacht der Seele und Flamme der lebendigen Liebe, begleitet von umfangreichen Kommentaren in Prosa.
  • Kleinere Werke: Gedichte, Balladen, Lieder und Glossen in herkömmlicher Form.

Die Inspiration von San Juan hat einen ganz besonderen Charakter. Er schöpfte aus einer Vielzahl von Lehr- und poetischen Quellen, vor allem aus der Bibel – insbesondere dem Hohelied, das die Struktur seiner Gesänge maßgeblich beeinflusste. Er nutzt die Sprache der menschlichen Liebe, um seine spirituellen Erfahrungen auszudrücken.

St. Teresa von Jesus

Die...

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Narrative Texte: Elemente, Arten und Merkmale

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Narrative Texte

Narrative Texte beziehen sich auf Ereignisse, reale oder eingebildete, die die Charaktere in Raum und Zeit entwickeln lassen.

Elemente der Geschichte

  • Der Erzähler, der die Ereignisse, Umstände oder Geschehnisse, die den Charakteren passieren, erzählt. Sie können die Geschichte in der 1. Person erzählen, als ein Charakter, der auch in die Geschichte involviert ist, da sie nicht die gleichen sind (autobiografisch), 3. Person (Lazarillo de Tormes) ohne Eingriff in die Geschichte, als Zeuge oder unter einem allwissenden Standpunkt (weiß, Gefühle, Gedanken und Emotionen der Charaktere, z.B. Don Quijote), 2. Person, die sich selbst die Geschichte erzählt, ein Markenzeichen von Juan Goytisolo. Zu Zeiten werden andere Ereignisse
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Spanische Literatur: Vom Sozialroman zum Experiment

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Der spanische Roman der 1950er Jahre: Der Sozialroman

Der Roman der fünfziger Jahre befasst sich intensiv mit den sozioökonomischen Problemen des Landes. Er reflektiert die spanische Gesellschaft in der Zeit von 1951 bis 1962. Viele Autoren verfolgten eine kritische Absicht und thematisierten fundamentale Ungerechtigkeiten sowie soziale Ungleichheiten.

Als narrative Technik wurde vorwiegend der Objektivismus verwendet: Der Erzähler tritt in den Hintergrund, es gibt keine Introspektion oder Darstellung der Gedanken der Figuren, und die Sprache orientiert sich oft an der Umgangssprache.

Strömungen des Sozialromans

  • Neorealismus: Konzentriert sich auf die Probleme des Menschen als Individuum. Wichtige Vertreter sind Rafael Sánchez Ferlosio (El
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Die Renaissance: Humanismus und Lyrik

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Wiederbelebung: Die Renaissance

Eine kulturelle Bewegung entstand in Italien (S. 14), die zu einer Verschiebung in der Konzeption des Menschen führte: Der Mensch wird zum Mittelpunkt der Welt (Anthropozentrismus). Die Grundlage dieser Transformation ist der Humanismus (Förderung von Bildung, Verwertung klassischer Literatur, optimistische Vision der Welt, Natur, Aufregung und Vergnügen).

Das Ideal des Hofmanns

Das Ideal ist der Hofmann (Schriftsteller und Soldat). In Spanien entwickelte sich diese Bewegung am Ende des 15. Jahrhunderts (Anspruch und Studium der spanischen Sprache).

Lyrik der Renaissance

Die Verbreitung des Humanismus ermöglichte ein besseres Verständnis der klassischen und italienischen Literatur. Der maximale Exponent war Petrarca,...

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Spanische Barockliteratur und Grammatik

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Francisco de Quevedo

Francisco de Quevedo y Villegas wurde im Jahre 1580 in Madrid geboren. Er war bereits in jungen Jahren berühmt und nahm an verschiedenen politischen Intrigen teil. Später zog er sich krank nach Torre de Juan Abad zurück. Er starb im Jahre 1645 in Villanueva de los Infantes (Ciudad Real). Er gilt als der bedeutendste Vertreter des Conceptismo.

Sein Stil zeichnet sich durch eine meisterhafte Sprache, Ironie, Parodie, Wortspiele und Metaphern aus. Er greift zudem auf vulgäre und umgangssprachliche Ausdrücke zurück; Quevedo pflegt eine Haltung des ständigen Spiels mit der Sprache.

Das Werk Quevedos

  • Liebesgedichte: Verse, die zugleich eine idealisierte Vision und eine zerrissene Liebe darstellen.
  • Moralische und philosophische
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Jacint Verdaguer und Àngel Guimerà: Die katalanische Renaissance

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Jacint Verdaguer (1845–1902)

Jacint Verdaguer gilt als der bedeutendste Dichter der katalanischen Renaixença und als zentrale Figur der katalanischen Romantik. Er widmete sich leidenschaftlich dem Sammeln und Aufzeichnen von Legenden und Sagen. Sein einzigartiger Stil verbindet volkstümliche Elemente mit einer kultivierten Sprache.

Seine Werke zeichnen sich durch eine romantische Sensibilität aus, die einen idealistischen, leidenschaftlichen und rebellischen Charakter ausdrückt. Zentrale Themen sind:

  • Die Natur
  • Mythen und Symbole
  • Phantasie und Sehnsucht nach der Vergangenheit
  • Volkskultur und Nationalismus

Epik

Verdaguer schuf die bedeutendsten Epen der katalanischen Literatur, die von heldenhaften Taten und außergewöhnlichen Ereignissen berichten:...

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Grundlagen der Morphologie: Wortarten und Strukturen

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Thema 4: Das Wörterbuch

4.1 Das Wort

Das Wort ist eine Einheit der Sprache, die daran erkannt wird, dass sie im Schriftbild zwischen zwei Leerräumen steht. Das Beispiel "Luis isst Brot" enthält drei Wörter.

Alle Wörter haben drei Eigenschaften, die sie voneinander unterscheiden:

  • a) Bedeutung: Wörter haben eine Bedeutung, zum Beispiel: Katze (ein Säugetier).
  • b) Struktur: Wörter können in Morpheme unterteilt werden, welche die kleinsten bedeutungstragenden Einheiten der Sprache sind. Beispiel: gat-a (weiblich).
  • c) Kombination: Wörter werden miteinander kombiniert, um größere Einheiten zu bilden. Innerhalb dieser Einheiten spielen Wörter eine bestimmte Rolle.

4.2 Morphologie des Wortes

Die morphologische Linguistik ist eine Disziplin, die...

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Bedeutung und Verwendung des Wortes formal

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Inhaltsverzeichnis

1 formal (Deutsch)

Adjektiv

PositivKomparativSuperlativ
formalformaleram formalsten

Worttrennung: for·mal, Komparativ: for·ma·ler, Superlativ: for·mals·ten

Aussprache: IPA: [fɔʁˈmaːl]

Bedeutungen

  • [1] Der Form (nicht dem Inhalt) nach.
  • [2] Nur der Form nach, nicht wirklich in der Realität.

Herkunft

Im 16. Jahrhundert entlehnt aus lateinisch formalis „der äußeren Gestalt nach; formal“, dem Adjektiv zu forma „Form, Gestalt“.

Sinnverwandte Wörter

  • [1] äußerlich, Form-, formell
  • [2] pseudo-

Gegenwörter

  • [1] inhaltlich, informal

Beispiele

  • [1] Bis auf ein paar rein formale Fehler ist die Arbeit tadellos.
  • [1] Formal gehöre ich erst zum Verein, wenn ich „formell“ aufgenommen wurde.
  • [2] Der
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