Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Aufgaben für Andere Fremdsprachen

Aussprache

Das deutsche Alphabet

Hier sind die Buchstaben des deutschen Alphabets mit ihrer Aussprache:

• A - a
• B - be
• C - tse
• D - de
• E - e
• F - ef
• G - gue
• H - ha
• I - i
• J - yot
• K - ka
• L - el
• M - em
• N - en
• O - o
• P - pe
• Q - ku
• R - er
• S - es
• T - te
• U - u
• V - fau
• W - we
• X - iks
• Y - ypsilon
• Z - tset
• ß - Eszett

Vokale und Diphthonge

Einige wichtige Vokale und Diphthonge:

• ei - (wie spanisch "ai")
• ie - (wie spanisch "i")
• eu - (wie spanisch "oi")
• ä - (wie spanisch "e" offen)

Zahlen

Grundzahlen (1-10)

• 1. eins
• 2. zwei
• 3. drei
• 4. vier
• 5. fünf
• 6. sechs
• 7. sieben
• 8. acht
• 9. neun
• 10. zehn

Zehnerzahlen

• 20. zwanzig
• 30. dreißig
• 40. vierzig
• 50. fünfzig
• 60. sechzig
• 70. siebzig
• 80. achtzig
• 90. neunzig

Größere Zahlen

• 100. hundert
• 1000. tausend

Grundlegende Fragen und Redewendungen

Begrüßung und Befinden

• Frage: Wie geht

Wortschatz Deutsch–Spanisch

Vokabeln: Alltag, Lesen und Freizeit

Liebesroman: novela de amor / Gebrauchsanweisung: instrucciones

Zeitung/Zeitschrift: periódico / Comic/Krimi/Fantasy: de fantasía

Eine Kleinigkeit: un detalle / Eine Möglichkeit: una posibilidad

Eine Weile: un rato / Eine Runde: una vuelta / Antike: antiguas

Mysteriös: misterioso / Fall: caso / Glasschrank: vitrina

Diebstahl: robo / Spuren: huellas / Geschenk: regalo / Geld: dinero

Münze: moneda / Vermuten: sospechar / Klauen: robar

Verschwunden: desaparecer / Entdecken: descubrir / Putzen: limpiar

Reden: hablar / Berichtet – Gezählt: contar / Nachdenken: reflexión

Komisch: raro / Krank: enfermo / Hundemüde: hecho polvo

Hof: patio / Augen: ojos / Ohren: orejas / Zurück: de vuelta,...

Infància

Infància: La figura de l’infant varia en el temps i els escenaris. És un grup social imprecís i plural.

La protecció de la infància: dels drets a la realitat

Després de la I Guerra Mundial s’ha gestat un important moviment a favor de la infància. Cal destacar:

• La Carta de la Infància de 1942.
• La Declaració dels Drets Humans del 1948 (amb alguns articles que afecten els infants).
• La Convenció sobre els drets de l’infant de les Nacions Unides el 1989.
• La Declaració mundial sobre la supervivència el 1990.

A Catalunya, la protecció de la infància queda garantida per la Constitució espanyola, per l’Estatut d’Autonomia i altres lleis i decrets.

Previsions de l'UNICEF per al 2030

Les previsions de l’UNICEF per al 2030 (termini...

Uhrzeit und Zeitangaben im Deutschen

14:45 Uhr:

• Inoffiziell: Es ist Viertel vor drei.
• Offiziell: Es ist vierzehn Uhr fünfundvierzig.

Nach der Uhrzeit fragen

Wie viel Uhr ist es? oder Wie spät ist es?

Antwortbeispiel: Es ist halb fünf.

Wann und wie lange?

• Wann? Am Morgen, am Dienstag, um drei Uhr, um Viertel nach vier.
• Wie lange? Von Donnerstag bis Samstag, von 9 bis 13 Uhr (von neun bis eins).
• A quina hora (Um wie viel Uhr)? Um...

Possessivartikel im Nominativ

• ich: mein / meine
• du: dein / deine
• er: sein / seine
• es: sein / seine
• sie: ihr / ihre
• wir: unser / unsere
• ihr: euer / eure
• sie: ihr / ihre
• Sie: Ihr / Ihre

Beispiele mit Nomen

• Maskulin (der): mein Sohn
• Neutral (das): mein Kind
• Feminin (die): meine Tochter
• Plural (die): meine Kinder

Konjugation der Modalverben

müssen

¿Qué triángulo sigue en la serie?

1T → 2, 4, 6. 2T → 6, 8, 14. 3T → 10, 12, 22

Respuesta: 14, 16, 30. Puesto que 2 + 4 = 6 y 6 + 8 = 14, y la respuesta es 10 + 4 = 14, 14 + 2 = 16 y 14 + 16 = 30.

Un juez estaba convencido de que tres de los cuatro (Juan, Raúl, Nicolás y Pedro) eran los asesinos de «Nemesio». Cada delincuente hizo una afirmación, pero solo una de las cuatro afirmaciones es verdadera.

Juan dijo: «Yo no sé quién lo mató».

Raúl dijo: «Juan miente».

Nicolás dijo: «Raúl miente».

Pedro dijo: «Raúl lo mató».

Respuesta: Nicolás, ya que Pedro y Nicolás no dicen la verdad, y Raúl sí.

Si en los siguientes triángulos hay una serie numérica, ¿cuál es el valor de y − x?

T1 → 11, 2, 9, 81 → 11 − 2 = 9 y...

La tècnica literària i el context sociocultural

Destaca l'anomenada «generació literària dels setanta», que és un grup d'escriptors amb trets comuns que havien viscut el final de la dictadura franquista i s'havien format amb tebeos, cinema i televisió. En l'època a la qual escriuen, el realisme històric estava en crisi, així que mostren el desarrelament social i tenen un caràcter de crònica social mitjançant l'exaltació del món interior del protagonista. Les característiques d'aquesta narrativa són:

• Actitud lírica i intimista de l'autor. Existeix una denúncia social enfront de la repressió viscuda durant l'època de l'educació i el desengany polític.
• Es juga amb el llenguatge introduint elements de la literatura d'altres

Estilos tectónicos

• Estilo germánico: Se caracteriza por la presencia de materiales antiguos cratonizados, intensamente fracturados, con fallas de tipo normal e inversa, que al activarse y moverse determinan la existencia de una morfología de tipo Horst – Graben. Es típico de las regiones montañosas de la Selva Negra (Alemania) y los Vosgos (Francia), separadas por la fosa del Rin.
• Estilo jurásico: Con materiales plegados y fallados en las mismas direcciones, muchas veces condicionados por las estructuras del basamento, y en los que se dan esencialmente relieves conformes. En España se encuentra en las montañas de la Cordillera Ibérica. Es característico de las montañas del Jura.
• Estilo alpino: Caracterizado por la presencia de grandes

Els canvis polítics que van començar el 1939 van provocar l’abolició de la Generalitat, l’Estatut i els partits polítics, així com la prohibició de l’ús públic i oficial del català. La literatura catalana quedava condemnada a ser un fenomen minoritari i sense viabilitat.

Després del 39, la novel·la en català reapareix lentament, primerament a l’exili i després a Catalunya. Les circumstàncies polítiques expliquen que bona part de la narrativa que es publica fins als seixanta rebutge tractar directament la realitat i ho faça per mitjà de mites (com...

Tema 4: Delitos contra la libertad sexual

Bien jurídico protegido: libertad o indemnidad sexual

Agresión sexual (a partir de 16 años)

Conducta típica: atentado contra la libertad sexual con violencia o intimidación (se debe utilizar como medio para conducir o imponer a la víctima a la actividad sexual, es decir, lograr o vencer la oposición o resistencia de la víctima) sin consentimiento.

Tipo agravado: esa conducta sexual con violencia o intimidación es un acceso carnal por vía anal, bucal o vaginal. El acceso carnal es un acto de penetración con el miembro genital masculino; siempre tiene que estar presente un varón que sea sujeto activo, pasivo o ambos (violación, art. 179 CP).

Introducción de miembros corporales (distintos al pene)

Konnektoren (1+2)

WEIL: ..., weil + Subjekt + ... + Verb (porque)

TROTZDEM: ..., trotzdem + Verb + Subjekt + ... (a pesar de eso)

DENN: ..., denn + Subjekt + Verb ... (porque)

DAMIT: ..., damit + Subjekt + ... + Verb (para)

OBWOHL: ..., obwohl + Subjekt + ... + Verb (a pesar de que / aunque)

UM ... ZU: ..., um + ... + zu + Verb (para)

AUS DIESEM GRUND: ..., aus diesem Grund + Verb + Subjekt + ... (por ese motivo)

ABER: ..., aber + Subjekt + Verb + ... (pero)

DESHALB / DESWEGEN: ..., deshalb / deswegen + Verb + Subjekt + ... (por eso)

Adverbien (3)

Synonyme

vorher / gerade / eben: antes, recién, hace un ratito

sofort / gleich: en seguida

jetzt / nun: ahora

dann / danach = nachher: después

immer / ständig / jedesmal: siempre

fast immer / häufig / oft / meistens:...