Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Übungen für Andere Fremdsprachen für Weitere Kurse

Finalidades y sentido de la educación obligatoria

Andere Fremdsprachen6,04 KB

1. Tres condiciones materiales necesarias para el ejercicio del derecho a la educación

Tres condiciones materiales son necesarias para el ejercicio efectivo del derecho a la educación:

  • Accesibilidad material a un puesto escolar (plaza vacante) en una escuela pública de calidad y cercana al hogar.
  • Posibilidad de asistir a clase con normalidad, y de permanecer en ella durante la etapa considerada obligatoria. Existen causas internas (como el acoso escolar o un centro no adaptado a niños con necesidades especiales) y causas externas (el niño no tiene material) que dificultan acudir y permanecer en la escuela con normalidad.
  • Trabajo infantil fuera de clase, por ejemplo, cuando el niño o la niña ayuda a sus padres en una tienda o cuida el ganado.
...
Weiterlesen "Finalidades y sentido de la educación obligatoria" »

Diversität, Ungleichheit und Bildung: Herausforderungen für die Schule

Andere Fremdsprachen11,8 KB

Diversität, Unterschiede und Ungleichheiten in aktuellen Kontexten

Diversität, Unterschiede und Ungleichheiten in aktuellen Kontexten: Bildung gilt als Mittel, um Chancengleichheit zu erreichen und Ungleichheiten zu verringern, die durch Reichtum und Macht entstehen. Ist das so? Die meisten Studien zeigen, dass das soziale und familiäre Umfeld die wichtigsten Einflussfaktoren auf die schulische Leistung der Schülerinnen und Schüler sind (PISA, Bildungsabschluss der Mutter).

Was kann die Schule tun, um diese Ungleichheiten zu verringern?

Seit der Einführung des LOGSE-Gesetzes ist das Konzept der Förderung von Vielfalt in Katalonien üblich geworden. Die inklusive und gerechte Schule muss auch die Bekämpfung von Ungleichheiten angehen. Jede...

Weiterlesen "Diversität, Ungleichheit und Bildung: Herausforderungen für die Schule" »

Sociologie der Bildung: Chancengleichheit und Geschlechterdiskriminierung

Andere Fremdsprachen2,86 KB

Soziologie lernen: Die Realität hinterfragen

Soziologie bedeutet, sich Fragen über die Realität zu stellen. In der Analyse der Wirklichkeit spielen Überzeugungen eine Rolle: subjektive Überzeugungen, die oft irrational und emotional sind und kulturell weitergegeben werden. Für die Soziologie ist nicht immer entscheidend, ob sie wahr oder falsch ist, sondern was sie bewirkt.

Soziologie der Bildung

Bildung ist von großer Bedeutung für soziale Beziehungen sowie für die Zuweisung und Verteilung sozialer Positionen.

Garantiert die Schule Chancengleichheit?

Welche Elemente reproduzieren Ungleichheiten?

Schule und Ungleichheit

Bis in die 1970er Jahre galt die Schule als bestes Mittel, um Chancengleichheit zu gewährleisten. Elemente von Ungleichheit...

Weiterlesen "Sociologie der Bildung: Chancengleichheit und Geschlechterdiskriminierung" »

Benet i Jornet und Joan Fuster: Literatur und Gesellschaft

Andere Fremdsprachen4,23 KB

TEMA 14. L'obra teatral de Josep Maria Benet i Jornet i la seua relació amb el món audiovisual

El teatre de Benet i Jornet, d'inspiració realista, es basa sovint en tècniques d'origen literari (fulletó, ciència-ficció, còmic, etc.). Benet i Jornet tracta la problemàtica d'aquella generació que va viure la postguerra i les seues limitacions, que van veure la seua vida escapçada, i denuncia l'actitud d'aquells que, una vegada van aconseguir el benestar econòmic i una posició, s'oblidaren de les penúries que havien passat.

Obres destacades

Entre les seues obres cal destacar: Berenàveu a les fosques, La desaparició de Wendy, Quan la ràdio parlava de Franco, E.R. (versió cinematogràfica de V. Pons amb el títol Actrius) i Testament...

Weiterlesen "Benet i Jornet und Joan Fuster: Literatur und Gesellschaft" »

Teatre català i valencià: de la postguerra a l'actualitat

Andere Fremdsprachen4,37 KB

Renovació teatral des de la postguerra fins als anys 70

Després del règim franquista, la repressió es suavitza i es permet la representació d'obres en català. Tot i això, no podien haver-hi la mínima crítica a la dictadura, a l'Església ni a la moral catòlica. Mentre que a Catalunya el teatre es recuperà relativament, al País Valencià no va ser així.

Als anys 50, autors com Faust Hernández i Rafael Martí proposaren nous plantejaments escènics, centrats en la problemàtica del públic. Als anys 60, sorgiren grups de teatre independent que incorporaren els corrents europeus. Es representen obres de Palau i Fabre, de Joan Brossa i de Manuel de Pedrolo. També van aparèixer grups que realitzaven espectacles de creació col·lectiva,...

Weiterlesen "Teatre català i valencià: de la postguerra a l'actualitat" »

Lenguaje jurídico inglés: características, léxico y traducción jurada

Andere Fremdsprachen6,43 KB

Características del lenguaje jurídico

El lenguaje jurídico es extremadamente conservador frente al carácter dinámico de otros tecnolectos, como el lenguaje económico y financiero.

Nivel estilístico

La frecuencia de letras mayúsculas es un rasgo distintivo del inglés jurídico y tiene como función enfatizar ciertas partes del texto o resaltar ciertos términos, como las iniciales góticas que se usan en testamentos.

Los textos jurídicos redactados en inglés tienen también unas marcadas convenciones tipográficas (tipo de letra, uso de negritas y sangrados, numeración de párrafos, etc.). La razón es diferenciar claramente los apartados del documento y resaltar la importancia de los mismos. La numeración de los párrafos ayuda a las...

Weiterlesen "Lenguaje jurídico inglés: características, léxico y traducción jurada" »

Amor cortès, Llull, Cròniques i Humanisme català

Andere Fremdsprachen3,98 KB

L’amor cortès

Fin’amors en occità vol dir amor pur. És una filosofia d’amor que va néixer al segle XI i s’expressa de manera cortesa i cavalleresca. L’amor cortès té uns esquemes:

Idealització de la dama:

El trobador canta a una dama idealitzada. Aquesta dama és una dona noble que pot estar casada i que és jove, bella i virtuosa. Per tal que no se la reconegui en el poema, l’anomena amb un pseudònim o senyal.

Personatges

La dama idealitzada sol estar casada i, per això, diem que és un amor adúlter. En aquest triangle amorós apareixen els personatges:

  • Hom: el trobador;
  • Domna: l’esposa del senyor;
  • Midons: la dama a qui canta el trobador;
  • Gilós: el marit enganyat;
  • Lausengiers: els espies que informen el marit.

El trobador vol...

Weiterlesen "Amor cortès, Llull, Cròniques i Humanisme català" »

Spanisch-Deutsch Wortschatz: Verben, Nomen und Konjugationen

Andere Fremdsprachen2,56 KB

Verben

VERBOS – Intentar – Versuchen / Utilizar – Benutzen / Ahorrar – Sparen / Comprar – Einkaufen / Gastar – Ausgeben für / Viajar – Reisen / Regalar – Schenken / Prescindir – Verzichten auf / Reñir – Schimpfen / Protestar – Protestieren gegen / Consumir – Konsumieren / Reflexionar – Nachdenken / Reflexionar – Überlegen / Tratar un tema – Behandeln / Compartir – Teilen / Hacer – Machen / Pensar – Denken / Coser – Nähen / Trabajar – Jobben, Arbeiten / Calcetar – Stricken / Ser suficiente – Reichen / Descansar, recuperar – Erholen / Necesitar – Brauchen / Buscar – Suchen / Convertirse – Bleiben / Ir – Fahren, gehen / Participar – Mitmachen / Zeigen – Mostrar

Nomen

SUSTANTIVOS

Maskulin

...
Weiterlesen "Spanisch-Deutsch Wortschatz: Verben, Nomen und Konjugationen" »

Eugeni d’Ors und Josep Carner: Noucentisme in der katalanischen Literatur

Andere Fremdsprachen2,86 KB

Eugeni d’Ors

Assagista, periodista, filòsof i crític d’art. Seine Beitrag zur katalanischen Literatur ist der Glossari, eine tägliche Kolumne, die er unter dem Pseudonym Xènius in La Veu de Catalunya veröffentlichte. Darin legte er seine ästhetischen, politischen und kulturellen Theorien dar, die dem Noucentisme Namen und Inhalt gaben und zu einem Referenzpunkt für eine ganze Generation von Intellektuellen wurden. Einige dieser Glossen fasste er in Büchern wie La Ben Plantada 1911 zusammen, dem idealisierten Symbol der noucentistischen Frau.

1917 wurde er zum Direktor der Mancomunitat ernannt und drei Jahre später abgesetzt. Er zog nach Madrid und schrieb den Rest seines Werkes auf Spanisch. Im Jahr 1936 unterstützte er den Militäraufstand...

Weiterlesen "Eugeni d’Ors und Josep Carner: Noucentisme in der katalanischen Literatur" »

Literatura humanística i narrativa: de l'Edat mitjana a la societat moderna

Andere Fremdsprachen3,37 KB

Literatura humanística i narrativa

A partir del segle XIV, el sistema de valors medieval és qüestionat i comença la societat moderna. Això va produir lluites, ruïna, fam, malalties i conflictes. Tot això va fer que la gent fugís a les ciutats, que creixés l'activitat mercantil i el naixement de l'economia de mercat. La cultura ciutadana es caracteritza per ser més profana, cercar l'entreteniment i reflectir la vida a les ciutats.

El prehumanisme i la llengua: la Cancelleria Reial

Pere el Cerimoniós reorganitza la Cancelleria Reial, la dota de funcionaris cults, coneixedors de la cultura clàssica i hàbils en llatí, que van crear una prosa complexa, madura i elegant. La llatinització va portar complexitat oracional, amb oracions llargues...

Weiterlesen "Literatura humanística i narrativa: de l'Edat mitjana a la societat moderna" »