Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Grundschulbildung

Was ist Inflation?

Inflation ist der anhaltende und allgemeine Anstieg der Preise von Waren und Dienstleistungen in einer Volkswirtschaft über einen bestimmten Zeitraum.

Das Problem der Inflation ist für jede Volkswirtschaft wichtig. Wenn die Preise steigen, können mit der gleichen Geldmenge weniger Waren gekauft werden. Wenn Volkswirtschaften zunehmend interdependent sind, führen steigende Preise in einer Volkswirtschaft dazu, dass diese weniger Waren und Dienstleistungen an andere verkauft und mehr Produkte von anderen kauft.

Eine Wirtschaft erreicht das Ziel der Preisstabilität, wenn der Preisanstieg unter 1,5 % liegt. Dann spricht man von Preisstabilität.

Die Veränderung des Geldwertes

Von einem Jahr zum anderen können uns einige Dienstleistungen... Weiterlesen "Inflation: Ursachen und Arten" »

Definition und Einführung

Definition: Ein Roman ist eine erweiterte, fiktive Erzählung. Es handelt sich um einen schriftlichen Text, der der Öffentlichkeit von einem Autor zugänglich gemacht wird.

Eigenschaften von Romanen

Eigenschaften:

• Charakterisierung: Sie charakterisiert das Ausmaß und die Komplexität.
• Personen: Viele Personen; die Figuren können flach oder rund sein.
• Aktion: Die Haupthandlung hängt oft von mehreren Nebenhandlungen (Sekundärhandlungen) ab.
• Struktur: Die Struktur ist üblicherweise in Kapiteln gegliedert.
• Zeitlichkeit: Die Erzählung kann within mehreren Zeit-Ebenen spielen und muss dennoch Vollständigkeit anstreben.
• Erzähler: Der Erzähler kann eine oder mehrere Personen sein.

Wie schreibe ich einen Roman?

Strukturierung... Weiterlesen "Roman: Definition, Merkmale, Wortbildung, Mittelalterliche Prosa" »

**Rafael Feito**

Leitgedanke

Der Autor dieses Textes, Professor für Soziologie an der Universität Complutense Madrid, sagt, dass man die Lehre der Professoren analysieren und hinterfragen muss, ob sie ihre Arbeit gut machen.

Zusammenfassung

• Wie ist der Unterricht an der Universität? Er sagt, dass man wenig darüber weiß und auch nicht wissen will. Allerdings wird der Unterricht in der Schule diskutiert, aber nicht an der Universität.
• Man muss sich aus zwei Gründen Gedanken machen:
  • Änderungen in der universitären Bildungspolitik
  • Veränderungen in der Wissensgesellschaft
• Ideen, wie an der Universität gelehrt werden sollte
• Überlegungen, die in der Sekundarstufe I, in der Sekundarstufe II und an der Universität angestellt werden

**1. Die Universität

Fluktuationsarbeitslosigkeit

Bezieht sich auf Personen, die auf Arbeitsuche sind. Diese Art der Arbeitslosigkeit tritt auf, wenn Arbeitnehmer auf der Suche nach einem vorteilhafteren Job sind. Einige dieser Arbeitnehmer kommen frisch von der Schule auf den Arbeitsmarkt, andere wurden aus ihren früheren Tätigkeiten entlassen.

Strukturelle Arbeitslosigkeit

Bezieht sich auf Personen, die ihren Arbeitsplatz aufgrund von Veränderungen in der Struktur der Nachfrage und der Einführung neuer Technologien verloren haben.

Saisonale Arbeitslosigkeit

Bezieht sich auf Personen, die ihren Arbeitsplatz nach einem Rückgang der Tätigkeit oder während bestimmter Zeiten des Jahres verloren haben.

• Beispiele: Bauwesen im Winter, Skigebiete außerhalb der Saison.

Die Bedeutung von Wissen in der Wissenschaft

1. Die Wissenschaft als kollektive Anstrengung

Wissenschaft ist eine kollektive Anstrengung, keine Einzelkämpfer-Aktion. Fortschritte sind durch Zusammenarbeit und Kontrolle der wissenschaftlichen Gemeinschaft möglich. Es ist wichtig, Ergebnisse und experimentelle Daten zu veröffentlichen, damit andere Wissenschaftler die Arbeit nachbilden und überprüfen können. Dies verhindert Betrug. Die wissenschaftliche Gemeinschaft hat die Pflicht, den Zugang zu wissenschaftlichem Wissen zu gewährleisten, um wirksam zu sein.

2. Die wissenschaftliche Methode

Die wissenschaftliche Methode lässt sich in folgende Schritte unterteilen:

• Identifizieren und Verdeutlichen des zu lösenden Problems, d.h. eine Frage

Grundlegende BASIC-Befehle, die Sie kennen sollten

Im Folgenden finden Sie eine Liste häufiger Befehle für die Eingabeaufforderung (CMD / MS‑DOS) mit kurzen Beschreibungen.

• CD - Um von einem Verzeichnis in ein anderes zu wechseln.
• CLS - Löscht die Anzeige und setzt den Cursor an den Anfang.
• COPY - Dateien kopieren.
• DATE - Datum anzeigen oder ändern.
• DEL - Dateien löschen.
• DIR - Listet Dateien und Verzeichnisse (Ordner) eines Laufwerks/Verzeichnisses auf dem Bildschirm auf.
• PATH - Gibt Pfade an, in denen das Betriebssystem nach ausführbaren Dateien sucht.
• EXIT - Schließt das MS‑DOS-/CMD-Fenster.
• MD - Erstellt ein neues Verzeichnis (Ordner).
• PROMPT - Ändert die Darstellung der Eingabeaufforderung.
• RD - Entfernt ein Verzeichnis, das leer ist.
• TIME

Impfstoffe: Funktionsweise und Entwicklung

Schon seit Langem ist bekannt, dass Menschen, die eine Krankheit überstanden haben, oft immunisiert sind und nicht erneut daran erkranken. Impfstoffe werden entwickelt, um Menschen gegen verschiedene pathogene Mikroorganismen zu immunisieren. Dabei werden abgetötete oder abgeschwächte Mikroorganismen oder Fragmente davon injiziert.

Impfstoffe wirken, indem sie unser Immunsystem anregen, Antikörper gegen einen bestimmten Virus oder ein Bakterium zu entwickeln und Gedächtniszellen zu produzieren. Wenn der Körper später mit dem tatsächlichen Erreger in Kontakt kommt, für den geimpft wurde, "weiß" das Immunsystem, wie es reagieren muss, und kann den Erreger sofort bekämpfen.

Warum gibt es nicht

Gesetzesverordnung:

Der Wert von Gesetzesverordnungen liegt in ihrer Komplexität und dem Umfang ihres Inhalts. Sie sind sehr breit gefächert und basieren auf technischen Kriterien.

Es ist schwierig, durch Vorschriften zu regulieren, da Gerichte mehrere Hundert oder Tausende von Artikeln haben. Die Regierung folgt jedoch einem bestimmten Kriterium, was es für die Gerichte einfacher macht, da sie die Vorbereitung des Textes an andere Stellen/Regierungen übertragen können.

Beispiel für eine Gesetzesverordnung: die Straßenverkehrsordnung.

Die Gerichte legen die Grundlagen und Prinzipien fest, während die Regierung reguliert und entwickelt. Sie ist verantwortlich für die Darstellung eines Katalogs möglicher Verhaltensweisen, die von den Gerichten... Weiterlesen "Gesetzesverordnungen: Definition, Verfahren und Delegation" »

Hochschulautonomie in Spanien

Verfassungsrechtliche Grundlagen

Die Autonomie der Universitäten hat sich von einem reinen Rechtsprinzip zu einer akademischen Freiheit und damit zu einem grundlegenden verfassungsrechtlichen Status entwickelt. Als Verfassungsrecht ist die Hochschulautonomie in Artikel 27 der spanischen Verfassung geregelt, der dieses Recht unter dem Vorbehalt des Gesetzes anerkennt.

Das Organgesetz über die Universitäten (LOU) behandelt die Autonomie in Artikel 2. Der erste Abschnitt verleiht den Hochschulen volle Rechtsfähigkeit und legt folgende Merkmale fest:

• Öffentliche Universitäten sind unabhängige juristische Personen und erfüllen ihre Aufgaben in voller Autonomie und in Abstimmung untereinander.
• Private Hochschulen

Grundstoffindustrie

Sie verarbeitet Rohstoffe zu Produkten, die wöchentlich hergestellt werden.

Industriepole (Entwicklungspole)

Ein Konzept, das darin besteht, bestimmte rückständige Regionen auszuwählen und dort die Voraussetzungen für die Konzentration industrieller Aktivitäten zu schaffen, um einen Prozess der industriellen Entwicklung auszulösen.

Erneuerbare Energien

Die Erzeugung von Energie aus erneuerbaren Quellen bietet günstige Voraussetzungen für die natürliche Umwelt und ist technisch akzeptabel.

Petrochemische Industrie

Sie verarbeitet Erdöl zu verschiedenen Produkten, z. B. Schmierstoffen oder Asphalt.

Wasserkraft

Energie aus erneuerbaren Quellen: Ein Wasserreservoir treibt Turbinen an, die Strom erzeugen, welcher dann von Menschen... Weiterlesen "Industrielle Konzepte und regionale Entwicklung in Spanien" »