Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Hochschule

Gelenke der Wirbelsäule

Die Wirbel sind miteinander über die Wirbelkörper verbunden, wobei zwischen ihnen eine Faserknorpelscheibe (Synchondrose) liegt. Diese Synchondrose enthält in ihrer Mitte einen gallertartigen Kern (Nucleus pulposus). Um diesen Kern, der ein Überrest der embryonalen Chorda dorsalis ist, befindet sich ein Faserknorpelring (Anulus fibrosus).

Die Fasern des Faserknorpelrings sind wie Zwiebelschichten angeordnet und ihre Ausrichtung variiert: außen vertikal, innen horizontal.

Die Wirbel sind auch über ihre Gelenkfortsätze miteinander verbunden. Je nach Wirbelsäulenregion handelt es sich um Arthrodien (ebene Gelenke mit flachen Facetten).

Sowohl die Artikulation der Wirbelkörper als auch die apophysealen Gelenke werden... Weiterlesen "Anatomie der Wirbelsäulen- und Thoraxgelenke: Aufbau, Bänder und Bewegungen" »

Ungeachtet möglicher Übersetzungsfehler, wird hier die Idee von J. Brunner analysiert und bewertet, dass Pädagogik eine "unterstützte Entwicklungspsychologie" ist. Die Ausführungen basieren auf den in der Klasse diskutierten Inhalten und einer Bibliografie.

Die Einzigartigkeit des menschlichen Geistes

Heute wissen wir, dass der Mensch nicht einfach ein Tier ist, das denkt und spricht, sondern einen rationalen Verstand besitzt, der anderen Tieren fehlt. Die Fähigkeit des Denkens und der Kommunikation von Konzepten hat letztlich einen völlig neuen Mechanismus für den grundlegenden biologischen Prozess der Evolution hervorgebracht. Ohne diesen Begriff wäre es nicht möglich, von menschlicher Entwicklung zu sprechen.

Duale Evolution: Biologisch

Definition von Terrorismus

Terrorismus hat keine universelle Definition. Es handelt sich um eine Form krimineller Aktivität, die unter den Begriff "organisierte Kriminalität" fällt. Dieser Begriff impliziert die Existenz von Gruppen mit unterschiedlichen Handlungsregeln, einem bestimmten Ziel und der Tendenz, ihre Normen und Standards an neue Mitglieder zu übertragen. Die zentralen Elemente des Terrorismus sind:

• Anwendung oder Androhung von Gewalt
• Politische Motivation
• Ausübung von psychologischem Druck durch Terror, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen.

Zusätzlich zum Angreifer und dem Opfer gibt es ein drittes Element, das eine wichtige Rolle spielt: die Öffentlichkeit, die allgemeine Bevölkerung und die Mitglieder der Regierung und anderer... Weiterlesen "Merkmale des Terrorismus und Unterstützung für Opfer" »

Upload
Wir sagen, dass ein Körper eine positive Ladung, wenn er ein Defizit von Elektronen hat, und sagen, dass, wenn negativ geladenes Elektron exes hat.
Coulomb
Elektrische Ladung besitzen, 6,25 x 10 ^ 18 Elektronen.
Elektrische Ladung: ist eine Eigenschaft der Materie wie die Masse, in der Natur gibt es zwei Arten von Ladung, die beliebig zugewiesen wurde, der Name der positiven Ladungen und negative Ladung. Elektrische Ladung ist eine skalare Größe, die in Coulomb gemessen wird, SI. Obwohl sie oft routinemäßig eingesetzt m C. Zwischen zwei elektrisch geladenen Körpern sind Kräfte der Anziehung oder Abstoßung. Wenn die Gebühren das gleiche Vorzeichen haben, ist abstoßende Kraft entgegengesetzte Vorzeichen haben und wenn die Kraft... Weiterlesen "Grundlagen der Elektrizität und des Magnetismus" »

Der Große Masturbator (Dalí): Werk und Kontext

Das Gemälde „Der Große Masturbator“ ist eines der ersten bedeutenden surrealistischen Werke von Salvador Dalí. Ein zentraler Aspekt ist die Kastenform, die viele Elemente enthält, welche Dalí in seinem späteren Schaffen wiederholt. Dieses Werk thematisiert die Beziehung des Malers zu seinen Kollegen/Mitgliedern.

Stilistische Einordnung und Thematik

• Stil: Onirischer Surrealismus (Traumhafter Surrealismus).
• Thema: Kastenformen und Obsessionen, die Dalí beschäftigten, bevor er Gala kennenlernte.

Technik, Präzision und Einflüsse

Das Werk, das Dalí nach seiner Rückkehr nach Paris schuf, zeichnet sich durch starke sexuelle Inhalte, überraschende Details und eine akkurate Zeichnung aus. Dalí... Weiterlesen "Salvador Dalí: Analyse und Symbolik von „Der Große Masturbator“" »

Kapazität und Einschränkungen

Einschränkung: Begrenzung der Systemperformance, die die Produktion einschränkt.

Kapazität: Die Ausgangsleistung oder die Anzahl der Einheiten, die eine Anlage in einem bestimmten Zeitraum empfangen oder produzieren kann, um die Nachfrage zu decken.

Kapazitätsplanung

Kapazitätsplanung: Kurzfristig (weniger als einem Jahr), mittelfristig (1 bis 5 Jahre), langfristig (mehr als 5 Jahre).

Arten von Kapazitäten

• Geplante Kapazität: Die maximale theoretische Ausbeute gemäß Systemdesign (ideale Rate der Produktion).
• Betriebliche Kapazität (Ist-Stand): Die Kapazität, die das Unternehmen unter normalen Betriebsbedingungen erwartet zu erreichen (Personal und Ausrüstung).

Auslastung und Wirkungsgrad

Auslastung: Prozentsatz... Weiterlesen "Kapazitätsplanung, Auslastung und Engpassmanagement" »

Stilrichtlinien für Radionachrichtenprogramme

Das Radio-Stylebook

Das Stylebook enthält den Ausdruckscode, der die Persönlichkeit jeder Emisora identifiziert und unterscheidet. Es etabliert einheitliche Kriterien im Bereich der persönlichen Stile und der Ausrüstung, im Interesse der Klarheit und einer besseren Funkverbindung für die Zuhörer. Ein Styleguide kann sich nicht nur auf Abfassungsregeln beschränken. Im Radio zählt das Endprodukt: der Klang. Technische Innovationen, Transformationen in den Arbeitsweisen, dynamische Veränderungen und lexikalische Entwicklungen in der Funkkommunikation erfordern neue Ansätze.

Das Buch richtet sich an alle, die in Programmen der Sender und Kanäle einer Kette oder eines privaten Radiosenders arbeiten.... Weiterlesen "Radiostil: Leitfaden für Nachrichten und Kommunikation" »

Kognitive Psychologie: Grundlagen und Prozesse

Die Kognitive Psychologie ist eine Disziplin, die Prozesse wie Wahrnehmung, Gedächtnis, Sprache, Aufmerksamkeit und die zugrunde liegenden Prozesse bei der Verarbeitung von Informationen durch das Subjekt untersucht.

Jean Piaget: Die genetische Theorie

Piaget gilt als Begründer der genetischen Theorie. Er besagt, dass Kinder die Welt, mit der sie interagieren, aktiv konstruieren.

Intelligenz und Anpassung

• Intelligenz: Die Fähigkeit zur ständigen Anpassung des Subjekts an die Schemata, in denen die Welt operiert.
• Anpassung (Adaptation): Erklärt den Entwicklungsprozess des Lernens und teilt ihn in zwei Teile:

1. Assimilation: Wenn neue Informationen (z. B. ein Text, den man nicht versteht) besser verstanden

Grundlagen der Psychologie: Sensorik und Wahrnehmung

Empfindung: Sensorische Reize und ihre Verarbeitung

Die Aufnahme von Informationen aus der physikalischen Welt durch unsere Sinnesrezeptoren.

Wahrnehmung: Organisation und Interpretation sensorischer Daten

Der Prozess, bei dem unsere sensorischen Rezeptoren die aufgenommenen Informationen organisieren und interpretieren.

Sensorische Rezeptoren: Spezialisierte Zellen für die Transduktion

Spezialisierte Zellen, die für die Transduktion zuständig sind, d.h. die Umwandlung physikalischer Energie in Nervenimpulse.

Transduktion: Umwandlung physikalischer Energie in Nervensignale

Die Umwandlung von physikalischer Energie in elektrische Signale, die von den Sinnesrezeptoren verarbeitet werden können.... Weiterlesen "Psychologie-Glossar: Sensorik, Wahrnehmung und Arbeitspsychologie" »

Vokalphoneme: Artikulation und Klassifikation

Die Klassifikation der Vokalphoneme erfolgt nach Zungenlage (vorne, zentral, hinten) und Öffnungsgrad (geschlossen, mittel, offen):

• /i/: Vorderer (palataler) Vokal, geschlossen.
• /e/: Vorderer (palataler) Vokal, mittel.
• /a/: Zentraler Vokal, offen.
• /o/: Hinterer (velarer) Vokal, mittel.
• /u/: Hinterer (velarer) Vokal, geschlossen.

Phonem und Graphem: Korrespondenz

Ein Phonem – Verschiedene Schreibweisen (Allographeme)

Ein einzelnes Phonem kann durch unterschiedliche Grapheme (Buchstaben oder Buchstabenkombinationen) dargestellt werden:

• /b/: b, v, w (kontextabhängig)
• /s/ (Zischlaut): z + a, o, u; c + e, i
• /k/: c + a, o, u, l, r; qu + e, i; k
• /x/ (Ach-Laut): j, k
• /g/: g + a, o, u, l, r; gu + e, i
• /tʃ/ (Tsch-Laut)