Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Sozialwissenschaften

USA: Aufstieg und Krise (1920-1933)

Die Vereinigten Staaten gingen aus dem Ersten Weltkrieg als unangefochtene Weltwirtschaftsmacht hervor. Die Zeit von 1920 bis 1933 war durch politischen Konservatismus, internationale Isolation und eine spektakuläre wirtschaftliche Entwicklung gekennzeichnet, die jedoch mit der Weltwirtschaftskrise von 1929 abrupt endete.

Der New Deal in den USA

Die bedeutendste politische Reaktion der kapitalistischen Welt auf die Krise war der New Deal in den Vereinigten Staaten, initiiert durch Präsident Roosevelt. Die wirtschaftlichen und sozialen Maßnahmen sollten die Produktion wieder ankurbeln und die Nachfrage beleben. Diese von der Regierung ergriffenen Maßnahmen brachen mit der traditionellen Zurückhaltung des... Weiterlesen "Zwischenkriegszeit: Weltwirtschaftskrise & New Deal" »

Verschlechterung der Beziehungen zwischen den Alliierten

Nach dem Zweiten Weltkrieg zeigte sich ein großer Gegensatz zwischen dem Westen und der Sowjetunion. Auf den Konferenzen von Jalta und Potsdam wurde Europa in zwei Einflusssphären aufgeteilt.

Um eine sichere Kontrolle über ihre Gebiete zu gewährleisten, sahen sich die Vereinigten Staaten gezwungen, die kommunistischen Koalitionsregierungen, die sich in einigen Ländern ihres Einflussbereichs (Frankreich, Italien, Belgien und Dänemark) gebildet hatten, zu vertreiben.

Ihrerseits übernahm die Kommunistische Partei der Sowjetunion die Kontrolle in den Ländern unter ihrem Einfluss. So entstanden in den von der sowjetischen Armee besetzten Ländern (Polen, Rumänien, Ungarn, Tschechoslowakei,... Weiterlesen "Der Kalte Krieg: Die Entstehung zweier gegnerischer Blöcke" »

Regierung von José Miguel Carrera (1812)

In dieser Zeit lag ein starker Fokus auf der Bildung der Bevölkerung. Es war die Absicht, eine größere Anzahl von Menschen zu erreichen. Alle kirchlichen Einrichtungen, Klöster und Kapitel wurden angewiesen, Grundschulen zu eröffnen. Die Idee war, die Bildungsabdeckung zu erweitern und das Interesse der Massen für den Unabhängigkeitsprozess zu wecken. Die sozialen Barrieren sollten aufgehoben werden, ohne jedoch zu einem demokratischen Bildungsverständnis zu gelangen. Ein Faktor, der die Umsetzung dieser Maßnahmen stark beeinflusste, waren die internen Rivalitäten der chilenischen Patrioten.

Die Aurora de Chile spielte eine Schlüsselrolle bei der Verbreitung der Ideen der Unabhängigkeit. Die... Weiterlesen "Bildung in Chile: Von der Kolonialzeit zur Unabhängigkeit" »

Die Französische Revolution: Légicentrisme und Souveränität

Klassische Liberale Grundsätze (Art. 7, 8, 9)

...kein verfassungsrechtlicher Despotismus. Schließlich behandeln die Artikel sieben, acht und neun die klassischen liberalen Grundsätze: den Anspruch auf die Typizität der Straftaten, das Verbot der Analogie in Strafsachen, das Rückwirkungsverbot des Strafrechts und die Unschuldsvermutung.

Individualismus und Kontraktualismus

Die Annahme der individualistischen und vertragstheoretischen Ordnung bringt, wie bereits teilweise erwähnt, zwei neue Faktoren mit sich, die nun neu formuliert werden sollten.

Der Faktor Légicentrisme

Der erste Faktor ist sicherlich der Légicentrisme (Gesetzeszentriertheit), der in der Bill of Rights (Erklärung... Weiterlesen "Französische Revolution: Légicentrisme, Rechte und Souveränität" »

Die Franco-Diktatur in Spanien (1939-1975)

Nach dem Sieg im Jahr 1939 wurde die rebellische Seite im Spanischen Bürgerkrieg (1936-1939) in Spanien zur Diktatur von General Francisco Franco.

Während der langen Zeit seines Bestehens (bis 1975) gab es viele Veränderungen, die wichtigsten betrafen die Wirtschaft und Gesellschaft.

Die 1940er Jahre: Autarkie und Nachkriegszeit

Wirtschaftlich waren die vierziger Jahre (auch bekannt als die Nachkriegszeit) durch die Politik der autarken Wirtschaft gekennzeichnet. Autarkie ist ein Wirtschaftssystem, das auf Autarkie basiert, motiviert durch die Verwüstungen des Krieges und die internationale Isolation, der das Franco-Regime ausgesetzt war. Dies führte zu einer Hungersnot, die man mit einer Politik... Weiterlesen "Die Franco-Diktatur in Spanien: Eine Analyse" »

Die Bildung des Staates

Der Staat besteht aus einer Reihe von Bestandteilen. Wir können sagen, dass alle Staaten eine Reihe von Elementen haben, die sie als solche konstituieren. Diese sind: Souveränität, Territorium, Bevölkerung, administrative Maschinerie.

Souveränität

Eine grundlegende Implikation der staatlichen Souveränität ist, dass der Staat diese Macht ausübt. Darüber hinaus kann diese Macht nicht in Frage gestellt werden, und wenn nötig, muss der Staat beweisen, dass er dieses Privileg gegenüber anderen Akteuren im System hat, ob sie innerhalb des eigenen Territoriums oder außerhalb sind.

Territorium

Der Staat kontrolliert einen bestimmten Teil des Landes, des Luftraums, der Binnengewässer und des Meeresraums sowie die... Weiterlesen "Die Bildung des Staates und seine Denkschulen" »

Erdgipfel 1992: Konferenz der Vereinten Nationen über Umwelt und Entwicklung

Rio de Janeiro, 3.-14. Juni 1992

Die Konferenz der Vereinten Nationen über Umwelt und Entwicklung, bekannt als "Erdgipfel", fand vom 3. bis 14. Juni 1992 in Rio de Janeiro statt. Die teilnehmenden Länder einigten sich darauf, eine Entwicklung zu fördern, die die Umwelt schützt und gleichzeitig die wirtschaftliche und soziale Entwicklung ermöglicht.

Wichtige Dokumente des Erdgipfels:

• Agenda 21: Ein Aktionsplan für die Umwelt- und Entwicklungsziele im 21. Jahrhundert.
• Rio-Erklärung über Umwelt und Entwicklung: Definition der Rechte und Pflichten der Staaten in Bezug auf Umwelt und Entwicklung.
• Deklaration von Prinzipien zu Wäldern: Richtlinien für die nachhaltige

Welche frühen Zivilisationen basierten auf absoluter Macht?

Frühe Zivilisationen, wie Reiche unter Kaisern oder Königen, waren oft auf der *absoluten Macht* eines Herrschers aufgebaut. Dieser Herrscher, häufig als direkt mit den Göttern verwandt angesehen, übte totale Kontrolle über die Armee, die Gesetzgebung und die Religion aus, ohne dass seine Autorität angezweifelt wurde.

Wie unterschied sich das griechische Modell der Machtausübung?

In den griechischen Stadtstaaten war die Macht nicht das Ergebnis der Herrschaft einer einzelnen Person, sondern basierte auf einer *Vereinbarung zwischen allen freien Bürgern*. Die Behörden wurden gewählt, und die Bürger hatten das Recht, abzustimmen und Entscheidungen zu beeinflussen.

Welchen Einfluss

Die Zweite Industrielle Revolution: Ein Überblick

Die zweite industrielle Revolution war ein Prozess technologischer Innovationen, der sich zwischen dem späten neunzehnten und frühen zwanzigsten Jahrhundert ereignete. Typischerweise wird sie in die Jahre zwischen 1870 und 1914 datiert und ist durch die Entwicklung der chemischen, elektrischen, Öl- und Stahlindustrie gekennzeichnet. Weitere wichtige Entwicklungen dieser Zeit sind die Einführung des Verbrennungsmotors, die Entwicklung des Flugzeugs, die Vermarktung von Autos, die Massenproduktion von Konsumgütern, die mechanische Kühlung und die Erfindung des Telefons.

Die Entwicklung des Monopolkapitalismus

Die Entwicklung des Monopolkapitalismus in der zweiten Hälfte des neunzehnten Jahrhunderts... Weiterlesen "Die Zweite Industrielle Revolution: Fortschritt und Wandel" »

Das Zeitalter des Imperialismus (1870–1914)

Der Zeitraum des Imperialismus erstreckte sich von 1870 bis 1914 und konzentrierte sich hauptsächlich auf die Aufteilung von Asien und Afrika.

Merkmale der Epoche

• Spaltung und Rivalität: Es herrschte eine tiefe Spaltung zwischen den westlichen Großmächten.
• Fragiler Frieden: Während dieser Epoche war der Frieden fragil, da die zunehmende Rivalität zwischen den europäischen Mächten eine der Hauptursachen für den Ausbruch des Ersten Weltkriegs wurde.

Definition und Ziele des Imperialismus

Imperialismus bezeichnet die politische und wirtschaftliche Kontrolle, die einige Länder über andere ausüben.

Der imperialistische Wettlauf

Die großen Industrienationen Europas lieferten sich einen imperialistischen... Weiterlesen "Das Zeitalter des Imperialismus (1870–1914): Ursachen und Folgen" »