Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Sozialwissenschaften

Mapuche-Lehrprozess: Wissen & Werte

Der Kimeltuwun-Lehrprozess umfasst pädagogische Kenntnisse und die Vermittlung von Werten, die eine harmonische Beziehung zur Natur und zum Menschen fördern.

Die Mapuche gehen von einer systematischen Konzeption und Gestaltung aus: Jeder Teil der Natur spielt eine Rolle. Auswirkungen auf einen Teil haben globale Folgen für die gesamte Gemeinschaft. Systemveränderungen können weitreichende Konsequenzen haben, ähnlich wie Naturkatastrophen.

Der Mensch (nge) ist Teil der Natur. Eine kooperative Haltung fördert eine harmonische Beziehung. Es ist wichtig, dass alle den Gesetzen der Natur folgen. Das Brechen dieser Gesetze, selbst aus Unwissenheit, hat weitreichende Konsequenzen.

Kernkonzepte der Mapuche-

Die Industrielle Revolution: Phasen, Auswirkungen und Transformationen

Einleitung und Überblick

Im frühen 18. Jahrhundert waren die Lebensbedingungen in Großbritannien schwierig. Diese Situation änderte sich im späten 19. Jahrhundert durch die weitreichenden Auswirkungen der Industrialisierung erheblich. In Großbritannien und Frankreich stieg die Bevölkerung durch den Ausbau industrieller Aktivitäten und die Automatisierung der landwirtschaftlichen Produktion. Das Handelsvolumen erweiterte und optimierte sich durch die Entwicklung von Eisenbahn und Dampfschifffahrt.

Die Industrialisierung führte zu tiefgreifenden Veränderungen in Fertigung, Landwirtschaft und Verkehr sowie in der Weltanschauung und den gesellschaftlichen Strukturen.... Weiterlesen "Die Industrielle Revolution: Phasen, Auswirkungen, Transformationen" »

Wir betrachten das Phänomen der Industrialisierung als eine Revolution, weil ihre Auswirkungen tiefgreifender waren als alle anderen wirtschaftlichen Veränderungen, mit Ausnahme des Beginns der Landwirtschaft. Man könnte sie als eine kumulative Reihe von Neuerungen definieren, die in der Sphäre der Produktion und der sozialen Beziehungen entstanden sind. Es ist eine neue Art zu produzieren und zu vertreiben, mit einer Wachstumskapazität, die die wirtschaftliche Tätigkeit revolutionieren wird. Zum ersten Mal in der Geschichte der Menschheit war der Mensch in der Lage, immer größere Mengen an Waren und Dienstleistungen aufgrund der erhöhten Arbeitsproduktivität der Unternehmen zu produzieren. Die Unternehmen waren allmählich nicht... Weiterlesen "Die Industrielle Revolution: Ursachen, Entwicklung und Auswirkungen" »

Historischer Hintergrund der Desamortisation

Die Beschlagnahme von Gütern wurde im achtzehnten Jahrhundert in England und Frankreich umgesetzt. Im britischen Fall betraf die Beschlagnahme das Eigentum der katholischen Kirche durch den anglikanischen König (16. Jh.) und die Gesetze der Einhegung (Enclosure Acts) von Gemeinschaftsgütern (17. Jh.). In Frankreich erließ die Nationalversammlung ein Dekret zum Verkauf nationaler Vermögenswerte der Kirche und der Adligen, die emigriert waren.

In Spanien wurden im achtzehnten Jahrhundert ebenfalls einige Maßnahmen ergriffen, obwohl sich die Lösungen auf die Verpachtung von öffentlichem und kommunalem Land sowie den Verkauf des Eigentums der vertriebenen Jesuiten (1767) konzentrierten. Dieses... Weiterlesen "Die Desamortisation in Spanien: Geschichte und Folgen" »

Die Welt nach dem Ersten Weltkrieg (1919–1929)

Der Erste Weltkrieg führte zu massiven Hegemonialverschiebungen vom Vereinigten Königreich hin zu den USA. New York entwickelte sich zum wichtigsten globalen Finanzzentrum. Da der Konflikt außerhalb Nordamerikas stattfand, erlitten die USA keine Schäden auf ihrem Territorium.

Die wirtschaftliche Vormachtstellung der USA

• Bereits 1919 besaßen die USA die Hälfte der weltweiten Goldreserven.
• Sie waren Gläubiger fast aller europäischen Länder.

Das Jahrzehnt der 1920er Jahre war eine Zeit großen Wohlstands in den Vereinigten Staaten. Europa hingegen musste die durch den Krieg verursachten Zerstörungen bewältigen. Nach einigen schwierigen Anfangsjahren erreichten die europäischen Länder um... Weiterlesen "Weltwirtschaftskrise 1929 & Gründung der Volksrepublik China" »

Strategien der sozialen Kontrolle

Dieser Abschnitt beleuchtet verschiedene Methoden, um die öffentliche Meinung und das Verhalten zu beeinflussen.

Die Strategie der schmerzhaften Notwendigkeit

Eine weitere Möglichkeit, eine unpopuläre Entscheidung zu akzeptieren, ist, sie als schmerzhaft und notwendig darzustellen, um die Öffentlichkeit auf eine zukünftige Anwendung vorzubereiten. Es ist einfacher, ein zukünftiges Opfer sofort zu akzeptieren. Erstens, weil der Aufwand nicht sofort spürbar ist, und zweitens, weil die Öffentlichkeit immer dazu neigt, „alles morgen“ zu erwarten und zu hoffen, dass das geforderte Opfer vermieden werden kann. Dies gibt dem Publikum mehr Zeit, sich an die Idee zu gewöhnen und sie mit Resignation zu akzeptieren,... Weiterlesen "Strategien der sozialen Kontrolle und des Wandels" »

Theater in den Nachkriegsjahren bis 70

In der Nachkriegszeit bis in die 70er Jahre wurde die gesamte theatralische Aktivität durch das spanische Theater kontrolliert. Während der 50er und 60er Jahre begannen viele Werke, die zuvor Zensur und Einschränkungen der Presse- und Rundfunkwerbung erlitten hatten, veröffentlicht zu werden. In dieser Zeit gab es eine gewisse Erholung des Theaters in Barcelona, wo Salvador Espriu und andere zeitgenössische Autoren im Vordergrund standen. Gleichzeitig befand sich Valencia in einer Situation der Diglossie, in der Theateraufführungen auf Spanisch stattfanden und humorvolle und beliebte Sketche die wichtigste Gattung waren. Während der 60er Jahre begann in universitären Kreisen ein unabhängiges Theater... Weiterlesen "Theater in Spanien: Nachkriegszeit bis Manuel Pedrolo" »

Geschichte: Eine Einführung

Die Geschichte ist die Wissenschaft, die die Fakten des Menschen in Raum und Zeit durch die Analyse der Ursachen und Konsequenzen bestimmt, um unsere Gegenwart besser zu verstehen.

Quellen der Geschichte

Das Ziel der Historiker ist es, die Vergangenheit zu studieren und direkt beobachtbare Spuren früherer Gesellschaften zu suchen. Diese Spuren werden als Quellen bezeichnet. Man unterscheidet zwischen:

• Primärquellen: Schriften, Materialien, Grafiken
• Sekundärquellen: Arbeiten von anderen Historikern

Epochen der Geschichte

Altertum

Beginnt mit dem Erscheinen der Schrift und endet mit dem Fall des Römischen Reiches im 5. Jahrhundert n. Chr. (476 n. Chr.).

Mittelalter

Die historische Periode der westlichen Zivilisation zwischen... Weiterlesen "Geschichte: Epochen, Quellen und prähistorischer Wandel" »

Historischer Materialismus

Der Ausgangspunkt für Marx ist der wirkliche Mensch und seine Auswirkungen auf die Natur. Der Mensch wird als handelndes Wesen betrachtet und hat die Arbeit konzipiert. Diese Praxis, die die Entwicklung bestimmter Fähigkeiten und die Organisation der kollektiven Arbeit beinhaltet, bestimmt alle sozialen, moralischen, politischen und kulturellen Aspekte seines Lebens. So ist für Marx die materielle, wirtschaftliche Basis das, was die Ideologie bestimmt. Hier sehen wir ein klares Beispiel für die Inversion Hegels, da bei Hegel das politisch-ideologische Bewusstsein das wirtschaftliche bestimmt, während bei Marx das Wesentliche dieser Ideologie entsteht. Das Unternehmen wird durch zwei Elemente definiert: die wirtschaftliche

Politische Parteien

Kanäle, durch die Bürger am politischen Leben teilnehmen. Die Parteien präsentieren ihre Programme und Kandidaten zur Wahl.

Gewaltenteilung

• Legislative (Parlament): Erlässt Gesetze und kontrolliert die Regierung.
• Exekutive (Regierung): Bestimmt die Politik und setzt sie um.
• Judikative (Justiz): Wendet die Gesetze an.

Demokratische Staaten

Monarchie

Das Staatsoberhaupt ist der König/die Königin, aber die Souveränität liegt beim Volk. Der Monarch herrscht, regiert aber nicht und muss der Verfassung einen Eid schwören. (z.B. Belgien, Schweden, Spanien)

Republik

Das Staatsoberhaupt ist der/die Präsident/in, der/die von den Bürgern gewählt wird. (z.B. Frankreich, Italien, Österreich)

Liberaler Staat

Der Staat greift nicht in... Weiterlesen "Demokratische und nicht-demokratische Staaten: Ein Überblick" »