Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Weitere Kurse

Mercedes Rodoreda Diamond Square

In der Analyse des Fragments von Diamond Square begegnen wir der Protagonistin und Erzählerin Natalia, die mit Quimet auf dem Platz ist, der dem Werk seinen Namen gibt. Natalia wurde von Juliet begleitet, die Quimet begleitete. Doch beide verloren ihre jeweiligen Begleiter und begannen ein Gespräch. Natalia fühlt sich durch die Situation gefangen und von Quimet eingeschüchtert. Sie schafft es, Vertrauen aufzubauen, und es wird metaphorisch gesagt, dass sie nicht in der Lage war, den Augen (Affenaugen) von Quimet zu entkommen. Darüber hinaus verwendet die Autorin andere Metaphern, um die Angst der Protagonistin zu vermitteln, eine davon ist, dass das Kaugummikauen sie am Atmen hindert, sowie die Verwendung... Weiterlesen "Analyse von Mercedes Rodoredas 'Diamond Square'" »

Artikel 1: Staatliche Grundsätze

1. Spanien ist ein sozialer und demokratischer Rechtsstaat.
2. Die nationale Souveränität liegt beim spanischen Volk, von dem die Befugnisse des Staates ausgehen.
3. Die politische Form des spanischen Staates ist die parlamentarische Monarchie.

Artikel 2: Einheit und Autonomie

Die Verfassung basiert auf der unauflöslichen Einheit der spanischen Nation, dem gemeinsamen und unteilbaren Vaterland aller Spanier, und anerkennt und gewährleistet das Recht auf Autonomie der Nationalitäten und Regionen sowie die Solidarität unter ihnen.

Artikel 3: Sprachen

1. Kastilisch (Spanisch) ist die offizielle Amtssprache des Staates. Alle Spanier haben die Pflicht, sie zu kennen, und das Recht, sie zu benutzen.
2. Die übrigen spanischen Sprachen

Phasen der Poesie Antonio Machados

Frühphase: Modernistische Einsamkeit (1899-1907)

In dieser Phase, die durch Einsamkeit, Galerien und andere Gedichte gekennzeichnet ist, präsentiert Machado eine romantische, subjektivistische und sehnsuchtsvolle Poesie. Er thematisiert die Unmöglichkeit, Authentizität zu erreichen. Seine Poesie nutzt populäre Formen aus Sevilla und spiegelt die Stimmung des Dichters wider. "Galerien" repräsentieren die inneren Korridore seines Geistes und seiner Träume.

Zweite Phase: Generation von '98 (1912)

Das Buch "Campos de Castilla" (1912) konzentriert sich auf eine neue Haltung der Hingabe an die Objektivität der äußeren Welt, insbesondere die Landschaft Kastiliens. Der Dichter, desillusioniert von der Suche... Weiterlesen "Antonio Machado: Phasen, Stil und Themen seiner Poesie" »

Fortsetzung Anthropologie: Marx und der Kommunismus

Marx' Vision einer neuen Gesellschaftsordnung

Karl Marx postulierte eine neue soziale Ordnung, den Kommunismus. Diese Ordnung soll jenseits des Kapitalismus entstehen, indem sie dessen Widersprüche auflöst. Der Kommunismus strebt eine Gesellschaft ohne Staat, ohne Klassen und ohne Privateigentum an. Dies würde den Menschen letztlich befreien, da die Ursache für Konflikte – der Klassenkampf, der in allen kapitalistischen Gesellschaften existiert – entfällt. Die Diktatur des Proletariats ist ein Übergangsstadium zur Auflösung dieser Widersprüche.

Marxismus: Philosophie und Historischer Materialismus

Grundlagen des Marxismus

Der Marxismus ist eine Philosophie, die sich eng an den Wissenschaften,... Weiterlesen "Wichtige Philosophische Strömungen: Marxismus, Nihilismus, Platonismus und Rationalismus" »

Struktur der Bevölkerung und Merkmale der entwickelten westlichen Gesellschaften: Eine Gesellschaft, die zur Alterung tendiert. Dies liegt an zwei Faktoren: der Abnahme der Fruchtbarkeit in den letzten Jahrzehnten und der Zunahme der Lebenserwartung. Die Daten weisen Katalonien als eine Gesellschaft mit einer der weltweit niedrigsten Fertilitätsraten aus. Im Gegensatz dazu ist die Lebenserwartung zum Zeitpunkt der Geburt eine der höchsten der Welt.

Das Netzwerk städtischer Siedlungen in Katalonien

Die katalanische Bevölkerung ist unregelmäßig verteilt. Dies ist auf verschiedene natürliche, historische und sozioökonomische Faktoren zurückzuführen. Es gibt verschiedene Arten der Besiedlung je nach historischem Kontext:

• Ländliche Siedlungen:

Historischer Kontext:

Friedrich Nietzsche wurde 1844 in Preußen geboren und starb 1900. Preußen war zu dieser Zeit eine hegemoniale Macht gegenüber Frankreich. Kaiser Wilhelm I. wurde am 18. Januar 1871 im Spiegelsaal des Schlosses von Versailles zum Deutschen Kaiser proklamiert. Bismarck kontrollierte die Innen- und Außenpolitik des neuen Deutschen Reiches. Die alten Junker, landbesitzende Aristokraten, verbündeten sich mit wohlhabenden Industriellen, um ihre Privilegien gegen die liberalen und sozialistischen Kräfte zu verteidigen, die sich als Folge der Industrialisierung und Modernisierung Deutschlands entwickelten. In dieser Zeit gab es eine Auseinandersetzung zwischen Liberalismus und Nationalismus sowie Anarchismus, Sozialismus... Weiterlesen "Friedrich Nietzsche: Leben, Werk und Einfluss" »

Alicia Blatt

Allgemeine Beschreibung

• Alter: 16 Jahre (gerade erst geworden)

Aussehen & Physis

Sie ist weder dick noch zu dünn und hat viele Kurven.

• Größe: 1,70 m
• Gewicht: 55 kg

Sie hat langes, dunkles Haar, das sie in Schichten trägt, nachdem sie sich nach einem Treffen mit John für diesen Schnitt entschieden hat.

Alicia hat große, tiefschwarze Augen, volle Lippen, ein ovales Gesicht, eine flache Nase und kleine Ohren. Sie wirkt sehr anziehend auf Männer.

Persönlichkeit

Sie ist sehr verträumt, besonders wenn es um die Liebe geht. Sie glaubt, dass ihr Prinz jederzeit erscheinen wird. Ihre große Fantasie ist gut für ihre schriftstellerische Tätigkeit, aber im wirklichen Leben oft ein großer Nachteil, da sie viele Rückschläge erlebt und... Weiterlesen "Alicia Blatt: Charakterprofil" »

Bank- und Finanzwesen

Das Bankwesen entwickelte sich zu einer Vermittlerrolle, in der Makler Geld und Industriewerte entgegennahmen, die von Investoren benötigt wurden. Unternehmen benötigten große Kapitalmengen, die ein einzelner nicht aufbringen konnte. Daher gründeten Unternehmer Aktiengesellschaften, deren Kapital in Form von Aktien aufgeteilt war. Diese Aktien konnten von Privatpersonen oder spezialisierten Institutionen erworben oder verkauft werden.

Ausbau des industriellen Kapitalismus

Länder wie Frankreich, Belgien und Russland erlebten eine starke Industrialisierung. Zwischen 1850 und 1870 industrialisierten sich auch Deutschland, die USA und Japan. In Südeuropa gab es weiterhin überwiegend ländliche Regionen. Die Industrialisierung... Weiterlesen "Die Zweite Industrielle Revolution: Wirtschaft, Gesellschaft & Ideologien" »

Jorge Guillén: Lyrik der Bejahung

Jorge Guillén: In einem strengen Auswahlverfahren wird unnötiges Zubehör gestrichen, um die Vermittlung der Idee und des Gefühls zu fokussieren. Themen und Stil: Affirmation des fröhlichen Wesens und die Existenz in der Wirklichkeit der Liebe. Die Tat wird als wichtige Leistung und Perfektion angesehen, die so vollständig wie möglich geformt ist, angepasst an die jeweiligen Bedingungen der Umgebung. Der Mensch genießt das Leben (Cántico), während der Zufall Unsicherheit schafft und das Chaos Leid bedeutet.

Merkmale des Stils

• Sehr verdichtete und präzise Formulierungen.
• Verwendung einfacher syntaktischer Strukturen.
• Nominalstil.
• Einsatz von Ausrufen und Fragen, die vitale Empfindungen hervorheben.

Das Hauptwerk:

Grundlagen der Lehre und Pädagogik

Die Lehre ist die Wissenschaft und Kunst des Lehrens, basierend auf einer geeigneten Methodik (im Kontext der Pädagogik Gottes).

Komponenten der Lehre

• Warum: Ziele
• Von wem: Lehrer/Lehrende
• Wer: Student/Lernende
• Was: Inhalt
• Wie: Lehr-Lern-Aktivitäten und Methodik
• Womit: Ressourcen
• Wo: Kontextualisierung
• Wann: Zeitplanung und Chronogramm
• Bewertung: Was, Wie, von wem, wann wird bewertet?

Das Curriculum

Das Curriculum ist das Medium in Aktion.

Merkmale des Curriculums

• Es enthält explizite Absichten des Bildungssystems und des Lehr-Lern-Prozesses.
• Es bietet Raum für Routine und Improvisation.
• Es orientiert die Methodik.

Sinnvolles Lernen (Meaningful Learning)

Sinnvolles Lernen findet statt, wenn der Student in der Lage ist,... Weiterlesen "Pädagogische Grundlagen: Lehre, Curriculum und Lernprozesse" »